• Description

    Modules d’enseignement général
    MG1 Construction d’un raisonnement scientifique autour des questions du monde actuel
    MG2 L’exercice du débat à l’ère de la mondialisation
    MG3 Construction et expressions des identités culturelles et professionnelles
    MG4 Actions et engagements individuels et collectifs dans des situations sociales

    Modules d'enseignement professionnel

    MP1 : Pilotage de l'entreprise hippique

    MP2 : La filière équine

    MP3 : Gestion de l'entreprise hippique

    MP4 : Zootechnie hippologie

    MP5 : Gestion d'une cavalerie et des prairies associées

    MP6 : Travail du cheval

    MP7 : Choix et utilisation des équipements, bâtiments et installations associées à l'entreprise hippique

    MAP : Module d'adaptation professionnelle

    Activités pluridisciplinaires

    Stage(s) en milieu professionnel (14 à 16 semaines)

    Stage collectif éducation à la santé et au développement durable (1 semaine)

  • Informations complémentaires spécifiques

    • C1 Communiquer dans un contexte social et professionnel en mobilisant des références culturelles
    • C2 Communiquer dans une langue étrangère dans les situations courantes de la vie professionnelle
    • C3 Développer sa motricité
    • C4 Mettre en œuvre des savoirs et savoir-faire scientifiques et techniques
    • C5 Justifier des choix techniques liés à la conduite des activités hippiques
    • C6 Elaborer un diagnostic global de l’entreprise hippique dans un contexte de durabilité
    • C7 communiquer en situation professionnelle
    • C8 Caractériser le contexte des activités hippiques
    • C9 Réaliser la gestion technico-économique, humaine et commerciale de l’entreprise dans une logique de développement durable
    • C10 Gérer une cavalerie dans un contexte de durabilité et dans le respect du bien être animal
    • C11 Gérer le travail du cheval en vue de développer ses potentialités dans le respect des règles de sécurité et du bien-être animal.
    • C12 S’adapter à des enjeux professionnels particuliers.

  • Conditions d’admission à cette formation

    • Accès en classe de seconde : Après la classe de 3ème.
    • Accès en classe de 1ère : après la classe de seconde.
    • Etre reconnu apte par la médecine du travail,

    Conditions d’admission

    Etre âgé de 16 à 29 ans révolus,

    Possible dès 15 ans si la scolarité a été suivie jusqu’en 3ème générale,

    De préférence avoir un niveau galop 5 en entrée en seconde, et avoir un niveau galop 6 en fin de seconde et le galop 7 à l’entrée en terminale.

    Signer un contrat d’apprentissage avec une entreprise habilitée (écuries de propriétaires, écoles d’équitation,  centre équestre, ferme équestre, clubs).

    Les demandes d’admission ne se font pas par l’établissement d’origine (collège ou lycée) mais directement par le candidat qui prend contact avec l’UFA qui lui adressera un dossier de candidature.

  • Mode de déroulement

    Etre âgé de 16 à 29 ans révolus, possible dès 15 ans si la scolarité a été suivie jusqu’en 3ème générale.

    Mode de financement : contrat d’apprentissage.

     

  • Informations diverses

    Dans le secteur des entreprises de loisirs et de compétitions

    Responsable d’entreprise équestre : chef d’entreprise qui met en œuvre des prestations de services pour des clients. Chargé de l’entretien et de la préparation physique et mentale d’un cheval.

    Responsable d’écurie : Organise, commande, surveille, participe au travail de l’écurie. Veille au bon état des chevaux, distribue la nourriture, prodigue les soins.

    Groom : Travail dans une écurie de compétition, il a la responsabilité des soins quotidiens aux chevaux, de l’organisation des déplacements pour les concours. Accompagne le cavalier en concours, gère l’organisation du séjour en fonction des épreuves. Participe à

    l’entraînement des chevaux.