Description
AgriCampus Laval - CFAA est un établissement public de formation par apprentissage situé à Laval, au cœur de la Mayenne. Il s’inscrit dans l’enseignement agricole et accueille des jeunes qui souhaitent construire un parcours professionnalisant en lien direct avec les réalités du terrain et les besoins des secteurs agricoles, hippiques et technologiques.
Le CFAA fait partie d’un ensemble plus large dédié à la formation agricole, ce qui lui permet de proposer un environnement d’apprentissage structuré et des passerelles avec d’autres voies de formation présentes sur le site. Son ancrage territorial constitue un atout majeur : l’organisme s’adresse à un public recherchant une formation concrète, en alternance, avec une forte proximité entre les enseignements, l’entreprise et les métiers.
AgriCampus Laval - CFAA se distingue par une offre tournée vers l’apprentissage et par une diversité de domaines d’expertise. L’établissement prépare notamment à des diplômes et qualifications dans l’agriculture, les productions animales, les métiers du cheval, la conduite de machines, ainsi que dans certains champs spécialisés liés aux activités agricoles et hippiques. Cette orientation en fait un acteur reconnu de la formation professionnelle en Pays de la Loire, avec un accompagnement adapté aux projets d’insertion et de poursuite d’études.
- Formations en apprentissage du CAPa au niveau BTS et au-delà selon les parcours proposés
- Domaines d’expertise en agriculture et productions animales
- Spécialisations autour des métiers du cheval et des activités hippiques
- Parcours orientés vers l’insertion professionnelle et l’alternance entreprise-centre
- Établissement public inscrit dans le réseau de l’enseignement agricole
La formation en alternance constitue le cœur de son positionnement, avec une logique de professionnalisation progressive et de connexion étroite avec les milieux économiques. Par sa localisation à Laval et son appartenance au service public, AgriCampus Laval - CFAA répond aux besoins de qualification des jeunes et des employeurs du territoire.
Formations
Apprentissage
Animateur d'équitation
Description
Objectifs :
- Assurer l’accueil des différents publics et la promotion des activités et des animations d’un établissement équestre
- Participer à l’encadrement des activités équestres jusqu’aux premiers niveaux de compétition en assurant la sécurité des pratiquants, des tiers et des équidés sous la tutelle d’un moniteur diplômé d’état
- Assurer l’entretien des équidés et des infrastructures pour permettre leur utilisation en respectant les principes du bienêtre animal, les règles d’hygiène et de sécurité ainsi que la réglementation en vigueur.
Admission
- Avoir une licence fédérale
- Être titulaire d’un galop 6 équitation
- Être titulaire d’une attestation relative au secourisme valide comme le PSC1 ou l’AFPS
Exemples de métiers accessibles
Apprentissage
Bac Professionnel Conduite et gestion de l'entreprise agricole - Polyculture-élevage
Description
Modules d’enseignement général
MG1 Construction d’un raisonnement scientifique autour des questions du monde actuel
MG2 L’exercice du débat à l’ère de la mondialisation
MG3 Construction et expressions des identités culturelles et professionnelles
MG4 Actions et engagements individuels et collectifs dans des situations sociales
Modules d’enseignement professionnel
MP1 : Pilotage de l’entreprise agricole
MP2 : Entreprise agricole, marchés et territoires
MP3 : Gestion de l’entreprise agricole
MP4 : Gestion durable des ressources et agroécosystème
MP5 : Conduite d’un processus de production
MP6 : Choix, mise en oeuvre et maintenance des agroéquipements dans un processus de production
MAP : Module d’adaptation professionnelle
Admission
Etre issu d’une classe de CAPa, d’une seconde professionnelle ou générale
Exemples de métiers accessibles
Apprentissage
Bac Professionnel Conduite et gestion de l'entreprise hippique
Description
Modules d’enseignement général
MG1 Construction d’un raisonnement scientifique autour des questions du monde actuel
MG2 L’exercice du débat à l’ère de la mondialisation
MG3 Construction et expressions des identités culturelles et professionnelles
MG4 Actions et engagements individuels et collectifs dans des situations sociales
Modules d'enseignement professionnel
MP1 : Pilotage de l’entreprise hippique
MP2 : La filière équine
MP3 : Gestion de l’entreprise hippique
MP4 : Zootechnie hippologie
MP5 : Gestion d’une cavalerie et des prairies associées
MP6 : Travail du cheval
MP7 : Choix et utilisation des équipements, bâtiments et installations associées à l’entreprise hippique
Admission
3ème
Mode de déroulement
Contrat d'apprentissage
Exemples de métiers accessibles
Apprentissage
BP JEPS Spécialité Educateur sportif, mention Equitation
Description
Le titulaire du BPJEPS mention « équitation » exerce au sein d'établissements équestres de toutes natures relevant principalement du champ agricole et plus accessoirement des secteurs du public, du tourisme ou de l'animation.
Il exerce son activité soit en tant que salarié de ces structures, soit en tant que travailleur indépendant ou dirigeant d'un établissement équestre.
La très grande diversité des pratiques équestres, de la typologie des structures et des niveaux encadrés offre de nombreuses possibilités d'emplois susceptibles d'être occupés par le moniteur d'équitation et permet d'offrir de véritables perspectives d'évolutions professionnelles comme par exemple :
- vers l'entrainement et la compétition dans une discipline sportive donnée ;
- vers le domaine de la formation professionnelle ou le tutorat ;
- vers une spécialisation dans l'accueil et l'encadrement de publics spécifiques
- vers le management d'une équipe pédagogique et la direction de structure.
Admission
- Diplôme de niveau CAP/BEP ou équivalent et/ou expérience professionnelle dans le secteur équestre
- Posséder le galop 6
- Etre admis (e) ou être titulaire des tests des exigences préalables (TEP)
Exemples de métiers accessibles
Apprentissage
BP Responsable d'entreprise hippique
Description
Référentiels de compétences :
C1. Se situer en tant que professionnel de la filière hippique
C1.1. Développer une culture professionnelle en lien avec le vivant
C1.2. Se positionner en tant que responsable d’entreprise hippique
C2. Assurer le fonctionnement courant et la définition des évolutions de l’entreprise hippique
C2.1. Assurer le suivi budgétaire et administratif courant de l’entreprise
C2.2. Définir l’activité de l’entreprise et ses évolutions
C3. Organiser le cadre de travail et de pratiques avec les équidés de l’entreprise hippique
C3.1. Organiser le travail sur l’entreprise
C3.2. Constituer un collectif de travail et de pratiques autour du bien-être des équidés et des activités de l’entreprise
C4. Assurer la conduite technique de la cavalerie
C4.1. Définir la conduite technique de la cavalerie
C4.2. Assurer le suivi et l’entretien de la cavalerie
C5. Manipuler des équidés à pied
C5.1. Eduquer des équidés aux manipulations courantes
C5.2. Travailler à pied des équidés
C6. Assurer l’entretien et la maintenance des infrastructures et des équipements de l’entreprise hippique
C6.1. Réaliser des travaux mécanisés de manutention et d’entretien des bâtiments et installations
C6.2. Réaliser des réparations et des petits aménagements sur l’entreprise
C.7. Bloc à choisir par les équipes parmi 5 propositions en fonction des enjeux locaux d’employabilité dans la filière.
Admission
BEP ou CAP + 1 an d'expérience professionnelle en agriculture
Mode de déroulement
Contrat d'apprentissage
Exemples de métiers accessibles
Apprentissage
BTSA ACS'AGRI : Analyse, conduite et stratégie de l’entreprise agricole, Option Transition agricole dans les territoires métropolitains
Description
Il remplace le BTSA Analyse, conduite et stratégie de l’entreprise agricole
Domaine du tronc commun :
M1 : Inscription dans le monde d’aujourd’hui
M2 : Construction du projet personnel et professionnel
M3 : Communication
Domaine professionnel spécifique à la spécialité :
M4 : Pilotage de systèmes biotechniques
M5 : Gestion administrative, économique et financière de l’entreprise agricole
M6 : Organisation du travail en entreprise agricole
M7 : Pilotage d’un projet stratégique d’entreprise agricole dans une perspective de multiperformance et de résilience
M8 : Accompagnement du changement stratégique dans les entreprises agricoles
Admission
bac, bac pro ou technologique
Mode de déroulement
contrat d'apprentissage
Exemples de métiers accessibles
Apprentissage
BTSA Métiers de l’élevage : développement, production, conseil
Description
Il remplace le BTSA Productions animales
Domaine du tronc commun :
M1 : Inscription dans le monde d’aujourd’hui
M2 : Construction du projet personnel et professionnel
M3 : Communication
Domaine professionnel spécifique à la spécialité
M4 : Conduite des productions animales
M5 : Pilotage d’un système d’élevage
M6 : Organisation de l’activité de production
M7 : Expertise zootechnique
M8 : Accompagnement sociotechnique
Admission
Bac/Bac pro
Mode de déroulement
Contrat d'apprentissage
Exemples de métiers accessibles
Apprentissage
CAP agricole Lad - Cavalier d'entraînement
Description
Dans le secteur du galop, le cavalier d’entraînement assure les soins quotidiens aux chevaux et participe à leur entraînement pour les courses sous la responsabilité de l’entraîneur. Il peut assurer également les travaux d’entretien d’écurie (tâches réservées au garçon de cour quand il est présent dans les grosses structures), des pistes d’entraînement ainsi que du matériel. Il peut accompagner les chevaux aux courses (dans les grosses structures le garçon de voyage en a la charge). La monte en course est réservée aux titulaires de licences.
Dans le secteur du trot, le lad assure les soins quotidiens aux chevaux et participe à leur entraînement pour les courses sous la responsabilité de l’entraîneur. Il a également en charge les travaux d’entretien d’écurie, la petite maintenance des bâtiments, l’entretien des pistes d’entraînement ainsi que du matériel. Le lad jockey - lad driver est titulaire d’une licence qui lui permet de monter en course. Les périmètres de ces métiers varient en fonction de la taille des entreprises, de l’expérience, des compétences et des aptitudes des salariés.
Modules d’enseignement général
- MG1 - Agir dans des situations de la vie sociale
- MG2 - Mettre en œuvre des démarches contribuant à la construction personnelle
- MG3 – Interagir avec son environnement social
Modules d’enseignement professionnel
- MP1 - Insertion du salarie dans l’entreprise
- MP2 - Maintenance des matériels, équipements, installations et bâtiments
- MP3 - Techniques et pratiques professionnelles
- MP4 - Entraînement des équidés
- MIP - Module d'Initiative Professionnelle
Admission
Issu d'une classe de 3ème
Mode de déroulement
Contrat d'apprentissage
Exemples de métiers accessibles
Apprentissage
CAP agricole Maréchal-ferrant
Description
Le titulaire peut travailler comme salarié dans une entreprise de maréchalerie ou bien dans une écurie de chevaux de sport, de compétition ou d’élevage. Il peut également intégrer des services du ministère de la défense (gendarmerie, armée de terre, garde républicaine).
Il peut aussi exercer à son propre compte. Cependant, et bien que le salariat soit peu important, il semble indispensable de démarrer dans l’activité en tant que salarié avant de gérer sa propre structure.
Modules d’enseignement général
- MG1 - Agir dans des situations de la vie sociale
- MG2 - Mettre en œuvre des démarches contribuant à la construction personnelle
- MG3 – Interagir avec son environnement social
Modules d’enseignement professionnel
- MP1 - Insertion du salarié dans l’entreprise
- MP2 - Organiser l’atelier de maréchalerie
- MP3 - Réaliser les interventions sur les équidés
- MP4 - Réaliser les travaux de maréchalerie
- MIP - Module d'Initiative Professionnelle
Admission
Issu d'une classe de 3ème
Mode de déroulement
Contrat d'apprentissage
Exemples de métiers accessibles
Apprentissage
CAP agricole Métiers de l'agriculture - productions animales
Description
Emplois visés par le diplôme :
Qu’il soit dénommé employé qualifié ou ouvrier agricole polyvalent, le salarié assure des activités liées à la conduite d’une ou plusieurs productions végétales ou animales. Il utilise les différents matériels et équipements nécessaires aux travaux de l’exploitation et réalise son travail dans une entreprise agricole qui respecte des principes de durabilité
Modules d’enseignement général
- MG1 - Agir dans des situations de la vie sociale
- MG2 - Mettre en œuvre des démarches contribuant à la construction personnelle
- MG3 – Interagir avec son environnement social
Modules d’enseignement professionnel
- MP1 - Insertion du salarié dans l’entreprise
- MP2 - Maintenance des matériels, équipements, installations et bâtiments
- MP3 - Techniques et pratiques professionnelles
Le MP3 doit avoir pour support une production animale (parmi équins, ruminants, porcs ou aviculture) ou une production végétale (parmi arboriculture, grandes cultures, horticulture ou viticulture).
- MIP - Module d’initiative professionnelle
Admission
Issu d'une classe de 3ème
Mode de déroulement
Contrat d'apprentissage
Informations diverses
Ouverture prévue : rentrée 2016
Exemples de métiers accessibles
Apprentissage
CAP agricole Palefrenier soigneur
Description
Modules d’enseignement général
- MG1 - Agir dans des situations de la vie sociale
- MG2 - Mettre en œuvre des démarches contribuant à la construction personnelle
- MG3 – Interagir avec son environnement social
Modules d’enseignement professionnel
- MP1 - Insertion du salarié dans l’entreprise
- MP2 - Maintenance des matériels, équipements, installations et bâtiments spécifiques aux chevaux
- MP3 - Travail du cheval
- MP4 - Techniques professionnelles
- MIP - Module d’initiative professionnelle
Admission
Issu d'une classe de 3ème
Mode de déroulement
Contrat d'apprentissage
Exemples de métiers accessibles
Apprentissage
Conducteur d’Installations et de Machines Automatisées
Description
L’objectif de la formation est de maîtriser la conduite de machines automatisées de production (approvisionnement, préparation, conduite, réglage, contrôle, arrêt, panne, nettoyage) dans le respect des règles d’hygiène, d’environnement, de sécurité et des contraintes de production définies par l’entreprise.
Admission
- Jeunes en poursuite d’études
- Demandeurs d’emploi
- Reconversion
Apprentissage
CS conduite d'un élevage bovins lait
Description
Le CS conduite d’un élevage bovins lait est un certificat de spécialisation agricole de niveau 4 qui apporte une expertise complémentaire dans la conduite technique, économique et organisationnelle d’un atelier laitier. Cette formation nationale s’adresse à des personnes déjà engagées dans les métiers de la production agricole et vise à renforcer leur autonomie sur une exploitation bovine laitière.
La formation couvre l’ensemble des opérations nécessaires au pilotage quotidien d’un élevage laitier : organisation du travail, alimentation du troupeau, traite, suivi de la santé des animaux, reproduction, entretien des installations et respect des règles d’hygiène, de sécurité et de protection de l’environnement. Elle combine des apports théoriques et une forte dimension pratique, afin de développer des compétences directement mobilisables en exploitation.
- Pilotage technico-économique d’un élevage bovin lait
- Réalisation des travaux liés à l’alimentation, à la traite et aux soins des animaux
- Suivi de la reproduction et de l’état sanitaire du troupeau
- Organisation et planification des activités d’élevage
- Entretien des bâtiments, des équipements et application des règles de sécurité
À l’issue de ce CS, les diplômés peuvent exercer dans des exploitations laitières, au sein d’unités de production agricole ou en appui à la gestion d’ateliers bovins lait. Cette spécialisation facilite l’accès à des fonctions de salarié qualifié, de responsable d’atelier ou de futur chef d’exploitation, selon l’expérience acquise et le projet professionnel. Elle répond aux besoins du secteur des productions animales, où la maîtrise technique et l’observation fine du troupeau sont essentielles.
Admission
- Etre titulaire d’un des diplômes agricoles suivants : BP REA, Bac Pro CGEA option PA, BTSA ACS'AGRI, BTSA PA
- Dérogation possible sous condition pour un titulaire de diplôme de niveau 4 non agricole.
Exemples de métiers accessibles
Apprentissage
CS Education et travail des jeunes équidés
Description
La spécialisation vise l’acquisition de compétences relatives à la maîtrise technique de l’éducation et du travail de jeunes équidés
C1. Assurer le suivi du processus d'éducation et de travail d'un jeune équidé
C1.1. Concevoir un programme d'éducation et de travail pour un jeune équidé
C1.2. Réguler le programme de progression pour un jeune équidé
C2. Mettre en place les fondamentaux d'éducation et de travail chez un jeune équidé
C2.1. Réaliser l'habituation d'un jeune équidé à son environnement et aux manipulations courantes
C2.2. Conduire la phase d'éducation équestre initiale d'un jeune équidé
C3. Assurer le développement et la valorisation du potentiel d’un jeune équidé
C3.1. Mettre en œuvre un programme de formation pour un jeune équidé
C3.2. Présenter un jeune équidé à une manifestation officielle
Admission
Etre titulaire d’un des diplômes agricoles suivants : BP REA, BP REH, BAC PRO CGEA ou CGEH, BTA production, BTSA PA, BTSA ACSE
Exemples de métiers accessibles
Apprentissage
CS responsable d'une unité de méthanisation agricole
Description
Le certificat de spécialisation responsable d’une unité de méthanisation agricole est une formation professionnelle de niveau 4 qui prépare à la conduite d’une installation de méthanisation en milieu agricole. Elle s’adresse à des personnes souhaitant se spécialiser dans un secteur en lien avec l’environnement, la production d’énergie renouvelable et la valorisation des effluents et matières organiques issus des exploitations.
Cette formation apporte des compétences techniques et organisationnelles pour assurer le bon fonctionnement d’une unité de méthanisation, depuis l’approvisionnement jusqu’à la valorisation du biogaz et du digestat. Le titulaire apprend à gérer les intrants, à surveiller le digesteur, à contrôler les paramètres de production, à prévenir les risques et à assurer l’entretien courant des équipements. La maîtrise de la sécurité, de la qualité de fonctionnement et du suivi technique est au coeur du métier.
- Gérer les flux d’entrée et de sortie de l’unité de méthanisation
- Assurer l’alimentation, la surveillance et la conduite du digesteur
- Contrôler les paramètres techniques et repérer les dysfonctionnements
- Organiser le stockage, la valorisation et l’épandage du digestat
- Participer au suivi administratif, économique et réglementaire de l’installation
À l’issue du CS, les débouchés se situent principalement dans des exploitations agricoles équipées d’une unité de méthanisation, des structures de production d’énergie renouvelable ou des entreprises liées à l’exploitation et à la maintenance de ces installations. Le diplôme permet d’occuper un poste de responsable, de conducteur ou de technicien d’unité, avec un rôle central dans la performance énergétique, la sécurité et la durabilité du système. Il répond à des besoins croissants de compétences spécialisées dans la transition énergétique agricole.
Admission
- Avoir 18 ans
- Etre titulaire d’un des diplômes agricoles suivants :
- brevet professionnel du secteur de la production agricole,
- baccalauréat professionnel du secteur de la production agricole,
- brevet de technicien supérieur agricole du secteur de la production agricole,
- titres et certificats du secteur de la production agricole, de niveau 4, enregistrés au répertoire national des certifications professionnelles,
- dérogation possible sous condition.
- Avoir un projet professionnel en adéquation avec la formation (entretien de motivation)
Exemples de métiers accessibles
Apprentissage
Titre Auxiliaire Spécialisé Vétérinaire (ASV)
Description
Le métier d'auxiliaire vétérinaire consiste à assister un ou plusieurs praticiens exerçant dans une structure vétérinaire libérale.
ASV : 4 Unités de Compétences (UC)
- UC 1 : Conseiller la clientèle :
- Accueillir la clientèle
- Argumenter les mesures et les produits adaptés au besoin de l’animal et du client
- UC 2 : Réaliser la gestion administrative :
- Réaliser le secrétariat courant
- Assurer le suivi des activités
- UC 3 : Appliquer les procédures d’hygiène :
- Appliquer les procédures d’hygiène
- Gérer le risque contaminant
- UC 4 : Assister le vétérinaire :
- Préparer le matériel et l’animal
- Aider à la chirurgie, aux soins et aux examens
Admission
- Justifier de l’obtention d’un niveau baccalauréat général, technologique ou professionnel,
- Ou diplôme d’accès aux études universitaires
- Ou justifier de l’obtention du CQP AVQ, Auxiliaire vétérinaire
- Satisfaire au test de positionnement et à un entretien de motivation en centre de formation
Mode de déroulement
Contrat d'apprentissage
Informations diverses
En partenariat avec le GIPSA d'Aix en Provence