Description
Lycée d’Enseignement Agricole Privé / CFA, l’Ecole d’Agriculture de Derval est un établissement privé situé au 29 rue de Rennes à Derval. Rattaché au Lycée Saint-Clair, il propose des formations orientées vers les métiers de l’agriculture et du machinisme, avec une offre qui va de la 4e au BTS.
Implanté entre Rennes et Nantes, l’établissement s’inscrit dans un territoire rural dynamique et accompagne des jeunes dans des parcours de formation initiale et en apprentissage. Son positionnement repose sur une spécialisation agricole affirmée, avec une attention portée à la préparation aux réalités professionnelles du secteur. Il constitue un point d’ancrage important pour la formation agricole dans le nord de la Loire-Atlantique.
À Derval, l’Ecole d’Agriculture se distingue par sa diversité de parcours et par son lien étroit avec les métiers de terrain. Elle s’adresse à des publics souhaitant se former à la production agricole, aux équipements et au machinisme, dans une logique d’alternance entre enseignements généraux, techniques et immersion professionnelle.
- Formations de la 4e au BTS dans les domaines agricoles
- Préparation aux métiers de la production agricole
- Formations liées au machinisme et aux équipements agricoles
- Parcours en voie scolaire et en apprentissage
- Ancrage territorial fort entre Rennes et Nantes
L’établissement accueille ainsi des élèves et apprentis en quête d’une formation concrète, professionnalisante et adaptée aux besoins du monde agricole. Son organisation permet de construire des trajectoires progressives, du premier niveau d’orientation jusqu’aux études supérieures courtes.
Formations
Apprentissage / Scolaire - universitaire
Bac Professionnel Agro-équipement
Description
Modules d’enseignement général
MG1 Construction d’un raisonnement scientifique autour des questions du monde actuel
MG2 L’exercice du débat à l’ère de la mondialisation
MG3 Construction et expressions des identités culturelles et professionnelles
MG4 Actions et engagements individuels et collectifs dans des situations sociales
Modules d'enseignement professionnel
MP5 : Choix d’un équipement dans un contexte de transitions
MP6 : Organisation des chantiers d’agroéquipement
MP7 : Caractérisation des technologies et de leurs évolutions dans les agroéquipements
MP8 : Mise en œuvre des équipements en sécurité
MP9 : Réalisation des opérations de maintenance
MAP : Module d’adaptation professionnelle
Admission
2nde pour la voie scolaire ou CAP agricole, 2nde Pro agricole, 2nde générale et Technologique ou Première ou Terminale scolaire (redoublement) pour les apprentis.
Mode de déroulement
voie scolaire ou apprentissage
Exemples de métiers accessibles
Apprentissage / Scolaire - universitaire
Bac Professionnel Conduite et gestion de l'entreprise agricole - Polyculture-élevage
Description
Modules d’enseignement général
MG1 Construction d’un raisonnement scientifique autour des questions du monde actuel
MG2 L’exercice du débat à l’ère de la mondialisation
MG3 Construction et expressions des identités culturelles et professionnelles
MG4 Actions et engagements individuels et collectifs dans des situations sociales
Modules d’enseignement professionnel
MP1 : Pilotage de l’entreprise agricole
MP2 : Entreprise agricole, marchés et territoires
MP3 : Gestion de l’entreprise agricole
MP4 : Gestion durable des ressources et agroécosystème
MP5 : Conduite d’un processus de production
MP6 : Choix, mise en oeuvre et maintenance des agroéquipements dans un processus de production
MAP : Module d’adaptation professionnelle
Mode de déroulement
Formation initiale scolaire ou contrat d'apprentissage
Exemples de métiers accessibles
Apprentissage / Scolaire - universitaire
Bac Professionnel Services aux personnes et animation dans les territoires
Description
Modules d’enseignement général
MG1 Construction d’un raisonnement scientifique autour des questions du monde actuel
MG2 L’exercice du débat à l’ère de la mondialisation
MG3 Construction et expressions des identités culturelles et professionnelles
MG4 Actions et engagements individuels et collectifs dans des situations sociales
Modules d'enseignement professionnel
MP5 : Les activités au service du lien social dans leur contexte territorial
MP6 : Organisation de ses interventions auprès de la personne et sur le territoire
MP7 : Accompagnement personnalisé dans les actes essentiels de la vie quotidienne
MP8 : Accompagnement de la personne au sein de son espace de vie
MP9 : Dynamisation d’un lieu de vie local
MP10 : Mise en oeuvre d’actions vectrices de lien social ou de cohésion territoriale
MAP : Module d’adaptation professionnelle
Exemples de métiers accessibles
Scolaire - universitaire
Bac technologique STAV - Agroéquipements
Description
Enseignements communs
C1 : Langue française, littérature et autres arts
C2 : Langues et cultures étrangères
C3 : Pratiques Physiques Sportives et Artistiques
C4 : Pratiques mathématiques et numériques
C5 : Culture humaniste et citoyenneté
Enseignements de spécialité
S1 : Gestion des ressources et de l’alimentation
S2 : Territoires et sociétés. Le module S2 n’est décliné qu’en classe de première
S3 : Technologie. Le module S3 est décliné en classe de première selon les cinq domaines technologiques
Domaine technologique : Agroéquipements
Physique-chimie
Sciences et techniques des équipements
Sciences et techniques agronomiques
SESG
Sciences et techniques professionnelles
S4 : Territoires et technologie. Le module S4 est décliné en classe de terminale selon les cinq domaines technologiques
Domaine technologique : Agroéquipements
Physique-chimie
Sciences et techniques des équipements
Sciences et techniques agronomiques
SESG
Sciences et techniques professionnelles
Exemples de métiers accessibles
Scolaire - universitaire
Bac technologique STAV - Productions
Description
Enseignements communs
C1 : Langue française, littérature et autres arts
C2 : Langues et cultures étrangères
C3 : Pratiques Physiques Sportives et Artistiques
C4 : Pratiques mathématiques et numériques
C5 : Culture humaniste et citoyenneté
Enseignements de spécialité
S1 : Gestion des ressources et de l’alimentation
S2 : Territoires et sociétés. Le module S2 n’est décliné qu’en classe de première
S3 : Technologie. Le module S3 est décliné en classe de première selon les cinq domaines technologiques
Domaine technologique : Production
Agronomie
Zootechnie
Sciences et techniques des équipements
SESG
Sciences et techniques professionnelles
S4 : Territoires et technologie. Le module S4 est décliné en classe de terminale selon les cinq domaines technologiques
Domaine technologique : Production
Agronomie
Zootechnie
Sciences et techniques des équipements
SESG
Sciences et techniques professionnelles
Exemples de métiers accessibles
Scolaire - universitaire
Bachelor Conseil et développement en agriculture
Description
Le Bachelor Conseil et développement en agriculture est une formation de niveau bac +3 qui prépare à accompagner les exploitations et les acteurs des filières agricoles dans leurs projets de performance, d’évolution et de transition. Elle s’adresse à des étudiants souhaitant exercer des fonctions de conseil, d’animation et de gestion au service d’une agriculture en mutation, avec une attention particulière portée aux enjeux économiques, techniques, réglementaires et environnementaux.
La formation associe des enseignements en agronomie, gestion d’exploitation, analyse technico-économique, réglementation, communication professionnelle et conduite de projet. Elle développe une approche globale des systèmes agricoles, qu’il s’agisse d’agriculture biologique, de productions animales ou de grandes cultures. Une place importante est accordée au diagnostic, au pilotage et à l’accompagnement des निर्णय afin de permettre aux diplômés d’apporter des conseils adaptés aux besoins des exploitants et des structures agricoles.
- Réaliser des diagnostics d’exploitation et analyser les résultats technico-économiques
- Conseiller sur les pratiques de production, la gestion et l’évolution des systèmes agricoles
- Concevoir et animer des actions de développement agricole ou territorial
- Accompagner les démarches de transition, notamment en agriculture biologique et en agroécologie
- Participer à la gestion de projets, au suivi réglementaire et à la valorisation des résultats
À l’issue de la formation, les débouchés concernent principalement les métiers du conseil agricole, de l’animation de filières, du développement rural, de l’appui technique et de l’accompagnement d’exploitations. Les diplômés peuvent intervenir auprès de structures de conseil, d’organisations professionnelles agricoles, de coopératives, d’associations ou d’entreprises du secteur, en apportant une expertise opérationnelle au plus près des réalités de terrain.
Admission
Bac+2
Exemples de métiers accessibles
Formation professionnelle continue
Bachelor Conseil et développement en agriculture
Description
Le Bachelor Conseil et développement en agriculture est une formation de niveau bac +3 qui prépare à accompagner les exploitations et les acteurs des filières agricoles dans leurs projets de performance, d’évolution et de transition. Elle s’adresse à des étudiants souhaitant exercer des fonctions de conseil, d’animation et de gestion au service d’une agriculture en mutation, avec une attention particulière portée aux enjeux économiques, techniques, réglementaires et environnementaux.
La formation associe des enseignements en agronomie, gestion d’exploitation, analyse technico-économique, réglementation, communication professionnelle et conduite de projet. Elle développe une approche globale des systèmes agricoles, qu’il s’agisse d’agriculture biologique, de productions animales ou de grandes cultures. Une place importante est accordée au diagnostic, au pilotage et à l’accompagnement des निर्णय afin de permettre aux diplômés d’apporter des conseils adaptés aux besoins des exploitants et des structures agricoles.
- Réaliser des diagnostics d’exploitation et analyser les résultats technico-économiques
- Conseiller sur les pratiques de production, la gestion et l’évolution des systèmes agricoles
- Concevoir et animer des actions de développement agricole ou territorial
- Accompagner les démarches de transition, notamment en agriculture biologique et en agroécologie
- Participer à la gestion de projets, au suivi réglementaire et à la valorisation des résultats
À l’issue de la formation, les débouchés concernent principalement les métiers du conseil agricole, de l’animation de filières, du développement rural, de l’appui technique et de l’accompagnement d’exploitations. Les diplômés peuvent intervenir auprès de structures de conseil, d’organisations professionnelles agricoles, de coopératives, d’associations ou d’entreprises du secteur, en apportant une expertise opérationnelle au plus près des réalités de terrain.
Admission
Bac+2
Mode de déroulement
Temps plein ou contrat de professionnalisation
Exemples de métiers accessibles
Apprentissage / Scolaire - universitaire
BTSA ACS'AGRI : Analyse, conduite et stratégie de l’entreprise agricole, Option Transition agricole dans les territoires métropolitains
Description
Il remplace le BTSA Analyse, conduite et stratégie de l’entreprise agricole
Domaine du tronc commun :
M1 : Inscription dans le monde d’aujourd’hui
M2 : Construction du projet personnel et professionnel
M3 : Communication
Domaine professionnel spécifique à la spécialité :
M4 : Pilotage de systèmes biotechniques
M5 : Gestion administrative, économique et financière de l’entreprise agricole
M6 : Organisation du travail en entreprise agricole
M7 : Pilotage d’un projet stratégique d’entreprise agricole dans une perspective de multiperformance et de résilience
M8 : Accompagnement du changement stratégique dans les entreprises agricoles
Admission
- Bac général, technologique ou professionnel.
- Sur dossier et entretien
Mode de déroulement
Temps plein ou contrat d'apprentisssage
Exemples de métiers accessibles
Apprentissage / Scolaire - universitaire
BTSA Génie des équipements agricoles
Description
Domaine du tronc commun :
M1 : Inscription dans le monde d’aujourd’hui
M2 : Construction du projet personnel et professionnel
M3 : Communication
Domaine professionnel spécifique à la spécialité :
M4 : Appui technique
M5 : Organisation des activités en agroéquipement dans un contexte de transitions
M6 : Commercialisation des agroéquipements dans un contexte de transitions
M7 : Démonstration/Formation
M8 : Conseil en agroéquipement dans un contexte de transitions
Admission
Bac général, technologique ou professionnel.
Mode de déroulement
Temps plein ou contrat d'apprentissage
Exemples de métiers accessibles
Apprentissage
CAP agricole Métiers de l'agriculture - Grandes cultures
Description
Emplois visés par le diplôme :
Qu’il soit dénommé employé qualifié ou ouvrier agricole polyvalent, le salarié assure des activités liées à la conduite d’une ou plusieurs productions végétales ou animales. Il utilise les différents matériels et équipements nécessaires aux travaux de l’exploitation et réalise son travail dans une entreprise agricole qui respecte des principes de durabilité
Modules d’enseignement général
- MG1 - Agir dans des situations de la vie sociale
- MG2 - Mettre en œuvre des démarches contribuant à la construction personnelle
- MG3 – Interagir avec son environnement social
Modules d’enseignement professionnel
- MP1 - Insertion du salarié dans l’entreprise
- MP2 - Maintenance des matériels, équipements, installations et bâtiments
- MP3 - Techniques et pratiques professionnelles
Le MP3 doit avoir pour support une production animale (parmi équins, ruminants, porcs ou aviculture) ou une production végétale (parmi arboriculture, grandes cultures, horticulture ou viticulture).
- MIP - Module d’initiative professionnelle
Mode de déroulement
Contrat d'apprentissage
Exemples de métiers accessibles
Apprentissage
CAP agricole Métiers de l'agriculture - productions animales
Description
Emplois visés par le diplôme :
Qu’il soit dénommé employé qualifié ou ouvrier agricole polyvalent, le salarié assure des activités liées à la conduite d’une ou plusieurs productions végétales ou animales. Il utilise les différents matériels et équipements nécessaires aux travaux de l’exploitation et réalise son travail dans une entreprise agricole qui respecte des principes de durabilité
Modules d’enseignement général
- MG1 - Agir dans des situations de la vie sociale
- MG2 - Mettre en œuvre des démarches contribuant à la construction personnelle
- MG3 – Interagir avec son environnement social
Modules d’enseignement professionnel
- MP1 - Insertion du salarié dans l’entreprise
- MP2 - Maintenance des matériels, équipements, installations et bâtiments
- MP3 - Techniques et pratiques professionnelles
Le MP3 doit avoir pour support une production animale (parmi équins, ruminants, porcs ou aviculture) ou une production végétale (parmi arboriculture, grandes cultures, horticulture ou viticulture).
- MIP - Module d’initiative professionnelle
Mode de déroulement
Contrat d'apprentissage
Exemples de métiers accessibles
Scolaire - universitaire
Seconde Professionnelle Productions / agroéquipement
Description
La Seconde professionnelle Productions, spécialité agroéquipement, est une année de formation de niveau Seconde qui s’inscrit dans le cycle du baccalauréat professionnel Agroéquipement. Elle permet d’acquérir les bases communes des métiers de la production agricole et de découvrir un secteur centré sur l’utilisation, l’entretien et la conduite du matériel agricole. Cette formation prépare progressivement à la poursuite d’études vers un bac professionnel, tout en aidant l’élève à préciser son projet d’orientation.
Le contenu pédagogique associe enseignements généraux, modules professionnels et périodes de formation en milieu professionnel. L’élève apprend à comprendre l’organisation d’une exploitation ou d’une entreprise de travaux agricoles, à repérer les besoins liés aux chantiers, et à utiliser les matériels dans des conditions adaptées de sécurité et d’efficacité. Une attention particulière est portée à la maîtrise des équipements, à la maintenance de premier niveau et à l’analyse des pratiques de travail en lien avec les productions agricoles.
- Découverte des métiers de l’agroéquipement et de leurs environnements professionnels
- Utilisation, réglage et entretien courant des matériels agricoles
- Observation et organisation de chantiers liés aux productions végétales et animales
- Application des règles de sécurité, d’hygiène et de prévention des risques
- Préparation à une poursuite d’études en bac professionnel Agroéquipement ou dans une spécialité proche
À l’issue de cette formation, les débouchés immédiats relèvent surtout de la poursuite d’études, mais elle constitue une première étape vers des fonctions de conducteur de machines agricoles, de technicien en agroéquipement, de mécanicien-réparateur ou de vendeur-conseil en matériel agricole. Elle répond aux besoins d’un secteur qui combine savoir-faire technique, autonomie et polyvalence sur le terrain.
Scolaire - universitaire
Seconde Professionnelle Productions / conduite d'élevage et de cultures
Description
La Seconde professionnelle Productions, spécialité conduite d’élevage et de cultures, constitue la première année du parcours préparant au baccalauréat professionnel agricole dans la famille des métiers de la production. Elle s’adresse aux élèves qui souhaitent découvrir concrètement les réalités du travail en agriculture, en combinant les bases de la conduite des troupeaux et celles des cultures, dans une logique de polyvalence professionnelle et d’orientation progressive vers une spécialité de bac professionnel.
La formation s’appuie sur des enseignements généraux et professionnels articulés autour des gestes techniques, de l’observation du vivant, de la sécurité au travail et de la compréhension du fonctionnement d’une exploitation. Les apprentissages portent sur l’entretien et la surveillance des animaux, les interventions sur les cultures, l’utilisation du matériel, ainsi que sur l’organisation du travail, la prévention des risques et les principes de l’agroécologie. Elle vise à développer des compétences directement mobilisables en élevage et en grandes cultures, en lien avec les pratiques d’élevage et de production végétale.
- Réaliser les opérations courantes liées à l’élevage et aux cultures
- Observer l’état des animaux, des sols et des productions végétales
- Utiliser et entretenir des matériels et équipements agricoles
- Appliquer les règles d’hygiène, de sécurité et de protection de l’environnement
- Travailler en équipe et s’adapter au fonctionnement d’une exploitation
À l’issue de cette seconde professionnelle, la poursuite d’études la plus fréquente est le baccalauréat professionnel agricole, notamment dans les domaines de la conduite et gestion de l’exploitation agricole ou de la production agricole spécialisée. Cette formation ouvre vers des métiers de terrain dans les exploitations d’élevage, les entreprises de grandes cultures et, plus largement, dans les secteurs liés à la production agricole, à la conduite des systèmes d’exploitation et aux travaux agricoles.