Description
Le CFAA de l’Hérault - Site de Montpellier est un centre public de formation par apprentissage intégré à l’EPLEFPA Montpellier-Orb-Hérault. Installé au 921 avenue Agropolis à Montpellier, il s’inscrit dans un environnement reconnu pour les sciences du vivant, l’agriculture et l’innovation, au cœur du pôle Agropolis. Ce positionnement lui permet de proposer un cadre de formation en lien direct avec les réalités professionnelles du territoire.
L’établissement accueille des apprentis dans des domaines en cohérence avec les métiers de la production agricole, de l’aménagement paysager, de la viticulture-oenologie et des services associés. Son ancrage public garantit une mission de service au profit des jeunes, des familles et des employeurs à la recherche de parcours professionnalisants. Le CFAA s’appuie sur les ressources d’un campus qui associe enseignement, formation et relations avec les acteurs du monde agricole et para-agricole.
Le site de Montpellier se distingue aussi par son intégration à un réseau de formation plus large, réparti sur plusieurs implantations de l’Hérault. Cette organisation favorise des liens étroits avec le tissu professionnel local et avec les autres composantes de l’enseignement agricole public. Elle offre ainsi un cadre adapté pour apprendre un métier, préparer un diplôme et construire une insertion professionnelle progressive dans les secteurs de l’agriculture et des espaces verts.
- Formations en apprentissage dans les domaines agricoles et paysagers
- Parcours orientés vers l’insertion professionnelle et la qualification
- Implantation au sein du pôle Agropolis à Montpellier
- Établissement public rattaché à l’enseignement agricole
- Liens avec un réseau de sites de formation dans l’Hérault
Formations
Scolaire - universitaire
3ème Prépa-métiers
Description
La 3e Prépa-métiers est une classe de troisième à organisation spécifique, destinée à des élèves volontaires qui souhaitent découvrir plusieurs métiers et construire progressivement leur projet d’orientation vers la voie professionnelle ou par l’apprentissage. Elle s’adresse aux élèves à l’issue de la classe de quatrième et s’inscrit dans la dernière année du cycle 4 au collège.
Cette formation conserve les enseignements généraux de la troisième tout en ajoutant une forte dimension d’exploration professionnelle. Les élèves suivent des séquences de découverte des métiers et des formations, des temps d’observation en milieu professionnel, ainsi que des périodes d’immersion en lycée professionnel, en CFA ou en unité de formation par apprentissage. L’objectif est de clarifier un projet d’orientation en confrontant les élèves à des environnements variés et à des situations concrètes.
- Renforcement des enseignements généraux de troisième
- Découverte de plusieurs secteurs professionnels et métiers
- Stages ou séquences d’observation en milieu professionnel
- Immersions possibles en lycée professionnel ou en CFA
- Construction d’un projet d’orientation vers la voie professionnelle, l’apprentissage ou une poursuite d’études adaptée
À l’issue de la 3e Prépa-métiers, les élèves présentent le diplôme national du brevet dans les conditions de droit commun et s’orientent le plus souvent vers un CAP, un bac professionnel ou, selon leur projet, vers d’autres formations de niveau lycée. Cette classe constitue ainsi une étape de transition pour des jeunes qui ont besoin de mieux se repérer dans les voies de formation et de consolider leur choix d’avenir. Elle met l’accent sur la remobilisation scolaire, la découverte des métiers et la préparation d’une orientation plus sécurisée.
Apprentissage
Bac Professionnel Aménagements paysagers
Description
Modules d’enseignement général
MG1 Construction d’un raisonnement scientifique autour des questions du monde actuel
MG2 L’exercice du débat à l’ère de la mondialisation
MG3 Construction et expressions des identités culturelles et professionnelles
MG4 Actions et engagements individuels et collectifs dans des situations sociales
Modules d’enseignement professionnel
MP1 : Dimensions écologiques, économiques et culturelles des aménagements paysagers
MP2 : Dimensions organisationnelles et économiques des chantiers d'aménagement paysager
MP3 : Mise en place et entretien de la végétation des aménagements paysagers
MP4 : Mise en place et entretien des infrastructures et des constructions des aménagements paysagers
MP5 : Choix, préparation à la mise en oeuvre et maintenance des équipements utilisés pour les aménagements paysagers
MAP : Module d’adaptation professionnelle
Admission
Etre titulaire du CAPA, BPA, BEPA dans une option similaire ou niveau 1ère, 2 ans d'activité professionnelle (2 ans) ou fin de 3ème (3 ans)
Mode de déroulement
Contrat d'apprentissage
Exemples de métiers accessibles
Apprentissage
BP Aménagements paysagers
Description
Les capacités :
C1. Se situer en tant que professionnel de l’aménagement paysager
C2. Organiser les travaux sur un chantier d’aménagement
C3. Réaliser des travaux d’entretien des végétaux
C4. Réaliser des travaux de mise en place de végétaux
C5. Mettre en place des infrastructures
C6. S’adapter à des enjeux professionnels particuliers
Mode de déroulement
contrat d'apprentissage
Informations diverses
Formation sur le site de Montpellier et de Beziers
Exemples de métiers accessibles
Apprentissage
BTSA Aménagements paysagers
Description
Domaine du tronc commun :
M1 : Inscription dans le monde d’aujourd’hui
M2 : Construction du projet personnel et professionnel
M3 : Communication
Domaine professionnel spécifique à la spécialité Aménagements paysagers :
M4 : Organisation du travail et encadrement d’équipes
M5 : Gestion de la végétation des aménagements paysagers
M6 : Gestion des ouvrages et réseaux des aménagements paysagers
M7 : Gestion technico-économique de chantiers
M8 : Élaboration d'un projet d’aménagement paysager
Admission
Bac, BP, DAEU
Mode de déroulement
Contrat d'apprentissage
Exemples de métiers accessibles
Apprentissage
BTSA Viticulture oenologie
Description
Domaine du tronc commun :
M1 : Inscription dans le monde d’aujourd’hui
M2 : Construction du projet personnel et professionnel
M3 : Communication
Domaine professionnel spécifique à la spécialité Viticulture-Œnologie :
M4 : Conduite d’une production viticole
M5 : Conduite d’une production vinicole
M6 : Organisation du travail
M7 : Stratégie de production vitivinicole
M8 : Accompagnement du changement technique
Admission
Bac
Mode de déroulement
Contrat d'apprentissage
Exemples de métiers accessibles
Apprentissage
CAP agricole Jardinier paysagiste
Description
Enseignement Général
- MG 1 : Agir dans des situations de la vie sociale
- MG 2 : Mettre en œuvre des démarches contribuant à la construction personnelle
- MG 3 : Interagir avec son environnement social
Enseignement Technique et Professionnel
- MP 1 : Insertion du salarié dans l’entreprise
- MP 2 : Maintenance du matériel
- MP 3 : Mise en place d’aménagements paysagers
- MP 4 : Travaux d’entretiens paysagers
- MIP : Module d’initiative professionnelle
Mode de déroulement
Contrat d'apprentissage, délivré par unités capitalisables
Informations diverses
Formation sur le site de Montpellier et de Béziers
Exemples de métiers accessibles
Apprentissage
CAP agricole Métiers de l'agriculture - Horticulture
Description
Emplois visés par le diplôme :
Qu’il soit dénommé employé qualifié ou ouvrier agricole polyvalent, le salarié assure des activités liées à la conduite d’une ou plusieurs productions végétales ou animales. Il utilise les différents matériels et équipements nécessaires aux travaux de l’exploitation et réalise son travail dans une entreprise agricole qui respecte des principes de durabilité
Modules d’enseignement général
- MG1 - Agir dans des situations de la vie sociale
- MG2 - Mettre en œuvre des démarches contribuant à la construction personnelle
- MG3 – Interagir avec son environnement social
Modules d’enseignement professionnel
- MP1 - Insertion du salarié dans l’entreprise
- MP2 - Maintenance des matériels, équipements, installations et bâtiments
- MP3 - Techniques et pratiques professionnelles
Le MP3 doit avoir pour support une production animale (parmi équins, ruminants, porcs ou aviculture) ou une production végétale (parmi arboriculture, grandes cultures, horticulture ou viticulture).
- MIP - Module d’initiative professionnelle
Mode de déroulement
Contrat d'apprentissage, délivré par unités capitalisables
Exemples de métiers accessibles
Apprentissage / Formation professionnelle continue
Titre Auxiliaire Spécialisé Vétérinaire (ASV)
Description
Le métier d'auxiliaire vétérinaire consiste à assister un ou plusieurs praticiens exerçant dans une structure vétérinaire libérale.
ASV : 4 Unités de Compétences (UC)
- UC 1 : Conseiller la clientèle :
- Accueillir la clientèle
- Argumenter les mesures et les produits adaptés au besoin de l’animal et du client
- UC 2 : Réaliser la gestion administrative :
- Réaliser le secrétariat courant
- Assurer le suivi des activités
- UC 3 : Appliquer les procédures d’hygiène :
- Appliquer les procédures d’hygiène
- Gérer le risque contaminant
- UC 4 : Assister le vétérinaire :
- Préparer le matériel et l’animal
- Aider à la chirurgie, aux soins et aux examens
Admission
- Être au minimum âgé de 18 ans (âge légal lié à la réglementation sur la radioprotection),
- Avoir obtenu d'un titre ou diplôme de niveau IV (Baccalauréat général, technologique ou professionnel ou diplôme d’accès aux études universitaires),
- Justifier d’une expérience professionnelle en entreprise vétérinaire de 70 heures minimum équivalentes à 2 semaines, non-consécutives (CDD, PMSMP …)
Mode de déroulement
La formation s’effectue en alternance par le biais de l’apprentissage (ou contrat de professionnalisation pour les personnes âgée de 29 ans et +)