M2 Economie de l'Environnement

Le M2 Economie de l’Environnement est une formation de niveau master qui prépare à analyser les interactions entre activité économique, environnement et transition écologique. Il s’inscrit dans une logique d’expertise et d’aide à la décision, avec une forte orientation vers les enjeux de biodiversité, de climat, de ressources naturelles, de pollutions et de politiques publiques. Cette formation de niveau bac +5 conduit à un diplôme national reconnu et s’adresse à des étudiants souhaitant développer une approche économique appliquée aux problématiques environnementales.

Le contenu pédagogique articule des enseignements théoriques et des outils méthodologiques pour comprendre les mécanismes économiques liés à l’environnement, produire des analyses argumentées et construire des recommandations opérationnelles. Les étudiants acquièrent des compétences en collecte et traitement de données, en évaluation économique, en analyse de situations complexes, en élaboration de scénarios et en restitution écrite et orale d’études. La formation insiste sur l’usage de l’analyse économique pour accompagner les décisions publiques et privées.

• Analyser les enjeux économiques associés aux politiques environnementales
• Mobiliser des outils d’évaluation et d’aide à la décision
• Conduire des études, diagnostics et expertises sur des problématiques écologiques
• Élaborer des scénarios et proposer des stratégies de transition
• Restituer des analyses à l’écrit comme à l’oral dans un cadre professionnel

Les débouchés se situent principalement dans les secteurs de l’environnement, de la recherche et développement et du conseil. Les diplômés peuvent occuper des fonctions d’analyste, de chargé d’études, de consultant, de chef de projet ou de chargé de mission dans des organismes publics, des collectivités, des bureaux d’études, des associations, des entreprises ou des structures liées à la transition écologique. La formation ouvre aussi vers la recherche et la poursuite en doctorat pour les profils qui souhaitent approfondir l’expertise académique.