Description
La MFR du Littoral Ouest Luc Georges est un établissement privé d’enseignement et d’orientation agricole situé à Mana, en Guyane, au 6070 Avenue Paule Berthelot. Rattachée à la Fédération départementale des MFR de Guyane, elle s’inscrit dans le réseau des Maisons Familiales Rurales, qui associe formation, accompagnement éducatif et lien étroit avec les réalités du territoire.
Implantée dans l’ouest guyanais, la MFR de Mana joue un rôle de proximité auprès des jeunes et des familles du secteur. Son positionnement repose sur une pédagogie orientée vers l’alternance et l’insertion, avec une attention particulière portée aux besoins du monde rural et aux perspectives d’emploi locales. L’établissement est aussi identifié comme un lieu d’accueil et de formation ancré dans son environnement, en lien avec des partenaires du territoire.
La MFR du Littoral Ouest Luc Georges se distingue par une offre de formation centrée sur les métiers agricoles et les secteurs connexes. Les informations publiques disponibles permettent d’identifier ses principaux domaines d’intervention :
- formations initiales et continues dans le champ agricole
- préparation aux métiers de l’agriculture
- parcours liés à la conduite et à la gestion d’une exploitation agricole
- actions de formation dans les services à la personne
- interventions également présentes dans le secteur agroalimentaire
Par son implantation à Mana et sa mission éducative, l’établissement répond à des besoins de qualification, d’orientation et de professionnalisation sur un territoire où les formations de proximité sont essentielles. Son appartenance au réseau MFR renforce son ancrage local et son approche tournée vers l’accompagnement concret des apprenants.
Formations
Scolaire - universitaire
Bac Professionnel Conduite et gestion de l'entreprise agricole - Grandes cultures
Description
Modules d’enseignement général
MG1 Construction d’un raisonnement scientifique autour des questions du monde actuel
MG2 L’exercice du débat à l’ère de la mondialisation
MG3 Construction et expressions des identités culturelles et professionnelles
MG4 Actions et engagements individuels et collectifs dans des situations sociales
Modules d’enseignement professionnel
MP1 : Pilotage de l’entreprise agricole
MP2 : Entreprise agricole, marchés et territoires
MP3 : Gestion de l’entreprise agricole
MP4 : Gestion durable des ressources et agroécosystème
MP5 : Conduite d’un processus de production
MP6 : Choix, mise en oeuvre et maintenance des agroéquipements dans un processus de production
MAP : Module d’adaptation professionnelle
Exemples de métiers accessibles
Apprentissage
BTSA Développement et animation de projets territoriaux
Description
Il remplace le BTSA Développement, animation des territoires ruraux
Domaine du tronc commun :
M1 : Inscription dans le monde d’aujourd’hui
M2 : Construction du projet personnel et professionnel
M3 : Communication
Domaine professionnel spécifique à la spécialité :
M4 : Diagnostic de territoire
M5 : Communication en situation professionnelle
M6 : Organisation du travail d’un collectif dans un environnement numérique
M7 : Conduite d’un projet de territoire ou de structure
M8 : Accompagnement des acteurs dans leurs projets
Admission
Bac général ou professionnel
Exemples de métiers accessibles
Formation professionnelle continue
CAP agricole Agriculture des régions chaudes
Description
Emplois visés par le diplôme :
Ce diplôme constitue une réponse aux besoins de qualifications pour des emplois d’agriculteurs indépendants et d’employés qualifiés.
Il s’adresse à un public en formation scolaire initiale et par apprentissage et/ou à des adultes en formation continue.
Compte tenu de la spécificité des conditions d’installation en agriculture dans certains territoires (Nouvelle-Calédonie, Mayotte, Guyane), cette qualification peut servir à l’installation avec des aides publiques.
Pour en savoir + : www.chlorofil.fr/
Exemples de métiers accessibles
Scolaire - universitaire
CAP agricole Métiers de l'agriculture - Grandes cultures
Description
Emplois visés par le diplôme :
Qu’il soit dénommé employé qualifié ou ouvrier agricole polyvalent, le salarié assure des activités liées à la conduite d’une ou plusieurs productions végétales ou animales. Il utilise les différents matériels et équipements nécessaires aux travaux de l’exploitation et réalise son travail dans une entreprise agricole qui respecte des principes de durabilité
Modules d’enseignement général
- MG1 - Agir dans des situations de la vie sociale
- MG2 - Mettre en œuvre des démarches contribuant à la construction personnelle
- MG3 – Interagir avec son environnement social
Modules d’enseignement professionnel
- MP1 - Insertion du salarié dans l’entreprise
- MP2 - Maintenance des matériels, équipements, installations et bâtiments
- MP3 - Techniques et pratiques professionnelles
Le MP3 doit avoir pour support une production animale (parmi équins, ruminants, porcs ou aviculture) ou une production végétale (parmi arboriculture, grandes cultures, horticulture ou viticulture).
- MIP - Module d’initiative professionnelle
Exemples de métiers accessibles
Formation professionnelle continue
CAP agricole Opérateur en industries agroalimentaires
Description
Quelle que soit sa dénomination, l’opérateur de production qualifié assure des activités liées à la conduite d’une ou plusieurs machines. Il utilise les différents matériels et équipements nécessaires au processus et réalise son travail en respectant les principes d’hygiène de sécurité et de durabilité.
Capacités générales
- CG1- Agir dans des situations de la vie courante à l’aide de repères sociaux
- CG2- Mettre en œuvre des actions contribuant à sa construction personnelle
- CG3 - Interagir avec son environnement social
Capacités professionnelles
OPTION - A - Conduite de machines
- CP4. Organiser le poste de travail en fonction de l’ordre de fabrication
- CP5. Conduire en sécurité des machines ou des installations mécanisées ou automatisées
- CP6. Assurer l’hygiène et la qualité sur le poste de travail
OPTION - B - Transformation de produits alimentaires
- CP4. Organiser le poste de travail en fonction de l’ordre de fabrication
- CP5. Réaliser en sécurité des opérations de fabrication et de conditionnement des produits
- CP6. Assurer l’hygiène et la qualité sur le poste de travail
Exemples de métiers accessibles
Formation professionnelle continue
CAP agricole Services aux personnes et vente en espace rural
Description
Le secteur des services à la personne a de larges contours et les emplois de service s’organisent et se construisent à partir des demandes des populations locales. Le secteur couvre une grande palette de métiers, d’emplois et d’activités, dont celles liées au milieu rural.
Elles concernent tout autant le tourisme et l’accueil que la tenue de petits commerces alimentaires et de proximité, les soins aux animaux, ou encore les activités d’accueil de très jeunes enfants. Elles mobilisent également des compétences du secteur du bâtiment pour des petits travaux d’entretien de la maison ou d’adaptation du logement à la dépendance. Des techniques de bases des préparations culinaires sont en particulier requises dans les activités d’aide à domicile, pour la préparation des repas.
Modules d’enseignement général
- MG1 - Agir dans des situations de la vie sociale
- MG2 - Mettre en œuvre des démarches contribuant à la construction personnelle
- MG3 – Interagir avec son environnement social
Modules d’enseignement professionnel
- MP1 - Insertion de l’employé dans la structure
- MP2 - Communication interpersonnelle en situation professionnelle
- MP3 - Techniques des services à la personne
- MP4 - Techniques et pratiques professionnelles commerciales
- MIP - Module d'Initiative Professionnelle
Exemples de métiers accessibles
Scolaire - universitaire
Seconde Professionnelle Productions / conduite d'élevage et de cultures
Description
La Seconde Professionnelle Productions, spécialité conduite d'élevage et de cultures, constitue la première année d’un bac professionnel agricole en trois ans. Elle s’inscrit dans la famille des métiers de la production et prépare les élèves à comprendre le fonctionnement global d’une exploitation associant productions animales et grandes cultures, dans une logique de performance technique, économique et environnementale.
La formation alterne enseignements généraux et enseignements professionnels pour apporter des bases solides en biologie, agronomie, zootechnie, machinisme et organisation du travail. Le cœur du parcours porte sur l’observation des systèmes de production, la mise en œuvre d’opérations techniques et l’acquisition de gestes professionnels adaptés aux exigences de sécurité, de qualité et de respect du vivant. L’approche intègre aussi les enjeux de l’agroécologie, de la gestion durable des ressources et du bien-être animal.
- Identifier les besoins des animaux et des cultures pour participer à leur conduite quotidienne
- Réaliser des opérations techniques courantes en élevage et en production végétale
- Utiliser du matériel agricole en respectant les règles de sécurité
- Observer, enregistrer et interpréter des données simples liées aux productions
- Comprendre l’organisation d’une exploitation agricole et ses contraintes de gestion
À l’issue de cette seconde, les élèves poursuivent le plus souvent vers un baccalauréat professionnel agricole, en particulier dans la conduite et gestion de l’entreprise agricole, afin de se préparer aux métiers de l’élevage, des productions végétales et de la conduite d’exploitation. Selon le projet personnel et les spécialités proposées, cette formation peut aussi ouvrir sur des poursuites d’études agricoles de niveau supérieur ou sur une insertion progressive dans le monde professionnel agricole.
Formation professionnelle continue
Technicien Entrepreneur en Agriculture
Description
Le titre Technicien Entrepreneur en Agriculture prépare à exercer des responsabilités techniques et organisationnelles au sein d’une exploitation agricole, avec une forte polyvalence entre production et gestion. De niveau 4, il s’adresse à des personnes souhaitant piloter un atelier, participer au management d’une entreprise agricole et contribuer à son développement dans une logique de durabilité, particulièrement dans le contexte de l’agriculture biologique.
La formation s’appuie sur un référentiel structuré en blocs de compétences. Elle vise l’acquisition de savoir-faire liés à la conduite des productions, au pilotage d’activités agricoles et à la gestion globale de l’exploitation. La dimension entrepreneuriale occupe une place centrale, avec une attention portée à l’autonomie, à l’analyse économique, à l’organisation du travail et à l’adaptation aux enjeux techniques, environnementaux et territoriaux.
- Conduire un atelier de production agricole dans une perspective de durabilité
- Piloter et développer un atelier de production ou de transformation agricole
- Gérer et développer l’entreprise agricole en lien avec les acteurs du territoire
- Analyser la situation technico-économique d’une exploitation
- Participer aux choix techniques, à l’organisation et au suivi des activités
Les débouchés concernent principalement les exploitations agricoles, notamment en tant que responsable d’atelier, salarié hautement qualifié ou futur installateur. Le titre peut aussi ouvrir vers des fonctions dans les services de remplacement, les entreprises de travaux agricoles, ou des structures en lien avec l’accompagnement technique et économique des exploitations. Il constitue ainsi une base solide pour évoluer vers la gestion d’une entreprise agricole ou la reprise d’activité.
Admission
Diplôme de niveau 3
Mode de déroulement
Temps plein