Formations
Scolaire - universitaire
Bac Général spécialités : Biologie-écologie / Physique-chimie / Mathématiques
Description
Trois enseignements de spécialité sont suivis en classe de première : Biologie-écologie, Mathématiques et Physique-Chimie. En classe de terminale, l'élève choisit deux enseignements de spécialité parmi les trois suivis en première.
- L'enseignement de spécialité de biologie-écologie, proposé dans les lycées agricoles, a pour objectifs d'acquérir et de consolider des connaissances sur l'organisation et le fonctionnement des systèmes vivants, d'aborder des problématiques écologiques et biologiques avec des arguments scientifiques. Il vise aussi à participer à la construction d'une culture scientifique solide, à la formation de l'esprit critique et à l'éducation citoyenne.
- L'enseignement de spécialité de mathématiques permet aux élèves de renforcer et d'approfondir l'étude des thèmes suivants : "Algèbre", "Analyse", "Géométrie", "Probabilités et statistique" et "Algorithmique et programmation". Cet enseignement s'ouvre à l'histoire des mathématiques pour expliquer l'émergence et l'évolution des notions et permet aux élèves d'accéder à l'abstraction et de consolider la maîtrise du calcul algébrique. L'utilisation de logiciels, d'outils de représentation, de simulation et de programmation favorise l'expérimentation et la mise en situation. Les interactions avec d'autres enseignements de spécialité tels que physique-chimie, sciences de la vie et de la Terre, sciences de l'ingénieur, sciences économiques et sociales sont valorisées.
- L'enseignement de spécialité de physique-chimie propose aux élèves de découvrir des notions en liens avec les thèmes "Organisation et transformations de la matière", "Mouvement et interactions", "L'énergie : conversions et transferts" et "Ondes et signaux". Les domaines d'application choisis (" Le son et sa perception ", " Vision et images ", " Synthèse de molécules naturelles ", etc.) donnent à l'élève une image concrète, vivante et moderne de la physique et de la chimie. Cet enseignement accorde une place importante à l'expérimentation et redonne toute leur place à la modélisation et à la formulation mathématique des lois physiques.
Admission
Procédure Affelnet
Informations spécifiques de cette formation
- En 1ère : Enseignements communs + enseignements de spécialité (Biologie-écologie + physique-chimie + mathématiques. Enseignements optionnels : APPN ou Hippologie-Equitation
- En terminale : Enseignements communs + enseignements de spécialité (Biologie-écologie + physique-chimie OU physique-chimie + mathématiques expertes. Enseignements optionnels : mathématiques complémentaires et APPN ou Hippologie-Equitation
Poursuite d'études
- Universités
- Classes préparatoires d’entrée aux grandes écoles
- BTS ou BUT
- Grandes écoles spécialisées (Ingénieur, santé, commerce…)
Informations diverses
Cette formation permet :
- d’acquérir des bases solides notamment dans les disciplines scientifiques,
- d’acquérir la culture agronomique initiale, de la production à la consommation, avec un éclairage social, culturel et territorial.
- de préparer la poursuite d’étude notamment dans la voie scientifique.
Scolaire - universitaire
Bac Professionnel Conduite et gestion de l'entreprise agricole - Grandes cultures
Description
Modules d’enseignement général
MG1 Construction d’un raisonnement scientifique autour des questions du monde actuel
MG2 L’exercice du débat à l’ère de la mondialisation
MG3 Construction et expressions des identités culturelles et professionnelles
MG4 Actions et engagements individuels et collectifs dans des situations sociales
Modules d’enseignement professionnel
MP1 : Pilotage de l’entreprise agricole
MP2 : Entreprise agricole, marchés et territoires
MP3 : Gestion de l’entreprise agricole
MP4 : Gestion durable des ressources et agroécosystème
MP5 : Conduite d’un processus de production
MP6 : Choix, mise en oeuvre et maintenance des agroéquipements dans un processus de production
MAP : Module d’adaptation professionnelle
Admission
Procédure Affelnet
Informations spécifiques de cette formation
Formation professionnelle de niveau IV qui prépare les élèves à gérer une exploitation agricole en développant des compétences en production, en gestion d’entreprise, en optimisation des ressources. Cette formation aborde les aspects techniques, économiques et environnementaux de l’agriculture pour permettre aux futurs agriculteurs de conduire des projets durables et rentables.
Mode de déroulement
Stages en milieux professionnels. Pédagogie qui permet l’étude de cas concrets, mises en pratique sur l’exploitation du lycée, visites et rencontres d’acteurs locaux du secteur agricole.
Poursuite d'études
BTS Agricoles notamment le BTS ACD (Agronomie Cultures Durables), BTS GPN ( Gestion et Protection de la Nature), BTS GEMEAU (Gestion et Maitrise de l’Eau) ou BTS AP (Aménagements Paysagers), ou autres BTS (commerce, …)
Informations diverses
Aimer l’agriculture, la production végétale et/ou animale et le respect de l’environnement. Aimer travailler en extérieur et utiliser le matériel agricole.
Exemples de métiers accessibles
Scolaire - universitaire
Bac professionnel Gestion des milieux naturels et de la faune
Description
Modules d’enseignement général
MG1 Construction d’un raisonnement scientifique autour des questions du monde actuel
MG2 L’exercice du débat à l’ère de la mondialisation
MG3 Construction et expressions des identités culturelles et professionnelles
MG4 Actions et engagements individuels et collectifs dans des situations sociales
Modules d'enseignement professionnel
MP5 Raisonnement des choix techniques
MP6 Organisation d’un chantier de génie écologique
MP7 Chantiers de restauration des écosystèmes
MP8 Opérations d’aménagement des milieux naturels
MP9 Gestion, préservation de la faune et sensibilisation des publics
MAP Module d’adaptation professionnelle
Admission
Procédure Affelnet
Informations spécifiques de cette formation
Le bac GMNF (Gestion des Milieux Naturels et de la Faune) forme les élèves à la gestion et à la protection des espaces naturels et de la biodiversité. Il développe des compétences en observation, aménagement, et préservation des milieux naturels pour favoriser la conservation de la faune et de la flore. Ce diplôme prépare les étudiants à des métiers liés à l’environnement et à l’écologie.
Mode de déroulement
Plusieurs semaines de stage (dans des collectivités territoriales, établissements publics, associations, entreprises privées intervenant dans la gestion des espaces naturels et de la faune). Etude de cas concrets, sorties sur le terrain, rencontres avec les acteurs locaux de la gestion des espaces naturels, stages collectifs.
Poursuite d'études
BTSa Gestion et protection de la nature, BTSa Gestion et maîtrise de l’eau, BTSa Aménagements Paysagers
Informations diverses
Vous aimez la nature et l’environnement. Vous aimez le contact direct avec le public, travailler à l’extérieur sur le terrain et en équipe.
Exemples de métiers accessibles
Scolaire - universitaire
Bac technologique STAV - Agroéquipements
Description
Enseignements communs
C1 : Langue française, littérature et autres arts
C2 : Langues et cultures étrangères
C3 : Pratiques Physiques Sportives et Artistiques
C4 : Pratiques mathématiques et numériques
C5 : Culture humaniste et citoyenneté
Enseignements de spécialité
S1 : Gestion des ressources et de l’alimentation
S2 : Territoires et sociétés. Le module S2 n’est décliné qu’en classe de première
S3 : Technologie. Le module S3 est décliné en classe de première selon les cinq domaines technologiques
Domaine technologique : Agroéquipements
Physique-chimie
Sciences et techniques des équipements
Sciences et techniques agronomiques
SESG
Sciences et techniques professionnelles
S4 : Territoires et technologie. Le module S4 est décliné en classe de terminale selon les cinq domaines technologiques
Domaine technologique : Agroéquipements
Physique-chimie
Sciences et techniques des équipements
Sciences et techniques agronomiques
SESG
Sciences et techniques professionnelles
Admission
Procédure Affelnet
Informations spécifiques de cette formation
Le bac STAV spécialité Agroéquipement forme les élèves à l’utilisation, l’entretien et la gestion des équipements agricoles. Ce parcours allie des connaissances en mécanique, agronomie et technologie pour optimiser les performances des machines agricoles. Il répond aux besoins de modernisation et d’efficacité dans le secteur agricole.
Poursuite d'études
- BTSa Génie des Equipements Agricoles, BTSa Techniques et Services en Matériels Agricoles, BTSa Agronomie Cultures Durables
- BUT
- Licences professionnelles
Informations diverses
270 heures de formation spécifique sur les 2 ans.
Exemples de métiers accessibles
Scolaire - universitaire
Bac technologique STAV - Aménagement
Description
Enseignements communs
C1 : Langue française, littérature et autres arts
C2 : Langues et cultures étrangères
C3 : Pratiques Physiques Sportives et Artistiques
C4 : Pratiques mathématiques et numériques
C5 : Culture humaniste et citoyenneté
Enseignements de spécialité
S1 : Gestion des ressources et de l’alimentation
S2 : Territoires et sociétés. Le module S2 n’est décliné qu’en classe de première
S3 : Technologie. Le module S3 est décliné en classe de première selon les cinq domaines technologiques
Domaine technologique : Aménagement
Sciences et techniques de l'aménagement
Sciences et techniques des équipements
SESG
Sciences et techniques professionnelles
S4 : Territoires et technologie. Le module S4 est décliné en classe de terminale selon les cinq domaines technologiques
Domaine technologique : Aménagement
Sciences et techniques de l'aménagement
Sciences et techniques des équipements
SESG
Sciences et techniques professionnelles
Admission
Procédure Affelnet
Informations spécifiques de cette formation
Le bac STAV spécialité Aménagement prépare les élèves à la gestion et à l’aménagement durable des espaces naturels, ruraux et urbains. Il combine connaissances en agronomie, écologie et environnement pour répondre aux enjeux de préservation et de valorisation des territoires. Ce diplôme offre une approche pratique et théorique pour développer des solutions respectueuses de l’environnement.
Poursuite d'études
- BTSa Aménagements Paysagers, BTSa Gestion et Protection de la Nature, BTSa Gestion Maitrise de l’Eau
- BUT
- Licences professionnelles
- Concours fonction publique
Informations diverses
270 heures de formation spécifique en Aménagement sur les 2 ans. 5 semaines de stage
Exemples de métiers accessibles
Scolaire - universitaire
BTSA Agronomie et cultures durables
Description
Il remplace le BTSA Agronomie – Productions végétales
Domaine du tronc commun :
M1 : Inscription dans le monde d’aujourd’hui
M2 : Construction du projet personnel et professionnel
M3 : Communication
Domaine professionnel spécifique à la spécialité Agronomie et cultures durables :
M4 : Conduite de productions au sein d’un système de culture
M5 : Conduite d’expérimentations
M6 : Organisation de l’activité de production
M7 : Conception de système de culture multi performant
M8 : Accompagnement du changement technique
Admission
Être titulaire d’un Bac – Plateforme PARCOURSUP
Informations spécifiques de cette formation
Le BTSa ACD forme des techniciens capables d’assurer un appui technique auprès des exploitants agricoles, de participer à l’élaboration de références technico-économiques, d’exercer une activité technico-commerciale, de gérer une unité de production, d’assurer la mise en place et le suivi d’expérimentation, et de réussir son installation.
Mode de déroulement
Formation semestrialisée. Validation du diplôme en cours de formation 100% contrôle continu (sans épreuves terminales)
1 800 heures de formation sur 2 ans 10 semaines de stage (en exploitation agricole et en expérimentation.
- Activités pluridisciplinaires, semaines à thèmes
- Etude de cas concrets, implication dans la gestion de l'exploitation agricole (72 ha)
- Plateaux techniques (exploitation agricole / atelier)
- Conduite de projet en lien avec un réseau de partenaires professionnels ancré dans le territoire
- Visites professionnelles et de terrain
- Une équipe pédagogique disponible et à l'écoute.
Poursuite d'études
- Autres spécialités du BTSa en un an
- Certificats de spécialisation (agroéquipement, commerce, ...)
- Licences professionnelles / Bachelors
- Préparation aux concours d'entrée des écoles nationales supérieures d'agronomie et vétérinaires
- Accès aux classes préparatoires intégrées pour les écoles d'ingénieur en agriculture, agronomie, agroalimentaire et environnement
- Sur dossier, possibilité d'accéder directement en deuxième année des écoles d'ingénieur
Informations diverses
Ce BTS forme des techniciens capables de :
- Assurer un appui technique auprès des exploitants agricoles
- Participer à l'élaboration de références technico-économiques
- Former à la gestion d'entreprise
- Exercer une activité technico-commerciale
- Gérer une unité de production
- Assurer le management de projet
- S’adapter à différents types d'agricultures et à leurs enjeux
Exemples de métiers accessibles
Scolaire - universitaire
BTSA Aménagements paysagers
Description
Domaine du tronc commun :
M1 : Inscription dans le monde d’aujourd’hui
M2 : Construction du projet personnel et professionnel
M3 : Communication
Domaine professionnel spécifique à la spécialité Aménagements paysagers :
M4 : Organisation du travail et encadrement d’équipes
M5 : Gestion de la végétation des aménagements paysagers
M6 : Gestion des ouvrages et réseaux des aménagements paysagers
M7 : Gestion technico-économique de chantiers
M8 : Élaboration d'un projet d’aménagement paysager
Admission
Être titulaire d’un Bac – Plateforme PARCOURSUP
Informations spécifiques de cette formation
Le BTSa AP forme des techniciens capables d’améliorer le cadre de vie et de préserver le patrimoine naturel, de planifier, d’assurer la gestion et la maîtrise d’ouvrage d’aménagements paysagers, de gérer une unité de production, d’être à la fois un homme/une femme de terrain et un cadre d’entreprise.
- Activités pluridisciplinaires, semaines à thèmes
- Etude de cas concrets, implication dans les projets d'aménagement du parc paysager de l'établissement
- Accès au parc du lycée (8 ha) et support à la mise en oeuvre de la gestion différenciée
- Conduite de projet en lien avec un réseau de partenaires professionnels ancré dans le territoire
- Visites professionnelles et de terrain
- Une équipe pédagogique disponible et à l'écoute
Mode de déroulement
Formation semestrialisée. Validation du diplôme en cours de formation 100% contrôle continu (sans épreuves terminales)
1 800 heures de formation sur 2 ans 10 semaines de stage
Poursuite d'études
- Autres spécialités du BTSa en un an
- Certificats de spécialisation (infographie, conduite et gestion de chantiers, gestion et développement durable, élagage, maçonnerie paysagère)
- Licences professionnelles / Bachelors
- Préparation aux concours d'entrée des écoles nationales supérieures d'agronomie et du paysage (architecte du paysage)
- Sur dossier, possibilité d'accéder directement en deuxième année des écoles du paysage (ingénieur en aménagement paysager)
Informations diverses
Ce BTS forme des techniciens capables de :
- Améliorer le cadre de vie et de préserver le patrimoine naturel
- Planifier, d'assurer la gestion et la maîtrise d'ouvrage d'aménagements paysagers
- Piloter et planifier des techniques alternatives de gestion des aménagements paysagers Assurer le management de projets vers une transition agroécologique
- Etre à la fois un homme / une femme de terrain et un cadre d'entreprise
Exemples de métiers accessibles
Scolaire - universitaire
Seconde générale et technologique
Description
Enseignements communs
- Français (4 heures)
- Histoire-Géographie (3 heures)
- Langues vivantes (5h30)
- Sciences économiques et sociales (1h30)
- Mathématiques (4 heures)
- Physique-Chimie (3 heures)
- Sciences de la vie et de la Terre (1h30)
- Education physique et sportive (2 heures)
- Enseignement moral et civique (0h30)
- Sciences numériques et technologie (1h30)
Admission
Procédure Affelnet
Informations spécifiques de cette formation
Deux enseignements d’exploration :
- SES : Sciences Economiques et Sociales
- EATTD : Ecologie Agronomie des Territoires et Développement Durable (3h/semaine)
Enseignement facultatif : Hippologie – Equitation
Section EURO ANGLAIS
Poursuite d'études
Bac général, bac technologique
Scolaire - universitaire
Seconde Professionnelle Nature Jardin Paysage Forêt
Admission
Procédure Affelnet
Informations spécifiques de cette formation
Une formation qui initie les élèves aux métiers liés à l’aménagement paysager, à la gestion des espaces verts et à la préservation des forêts. Elle développe des compétences en entretien des jardins, en techniques de plantation et en gestion durable des milieux naturels. Cette filière est idéale pour les jeunes passionnés par la nature et l’environnement.
Poursuite d'études
Bac professionnel GMNF
Informations diverses
Plusieurs semaines de stage
Scolaire - universitaire
Seconde professionnelle Productions
Description
Modules d’enseignement général
- EG1: Interprétation de phénomènes variés à l’aide de démarches et d’outils scientifiques
- EG2 : Construction d’une culture humaniste
- EG3 : Développement d’une identité culturelle ouverte sur le monde
- EG4 : L’expérience du vivre et de l’agir ensemble dans le respect de l’autre
Modules d’enseignement professionnel
- EP1 : Contexte de l’acte de production
- EP2 : Les êtres vivants et leur environnement
- EP3 : Mise en oeuvre des opérations techniques parmi 7 spécialités professionnelles
Admission
Procédure Affelnet
Informations spécifiques de cette formation
L'enseignement professionnel en seconde professionnelle "Productions" vise deux objectifs :
- faire découvrir le contexte de l'acte professionnel et les enjeux qui sont liés à la mobilisation de la ressource animale et végétale,
- faire acquérir un début de professionnalisation au niveau V dans l'une des spécialités en fonction du baccalauréat professionnel de niveau IV propos par l'établissement de formation
Poursuite d'études
Bac professionnel CGEA
Informations diverses
Plusieurs semaines de stage