Description
La MFR de Périgueux est un établissement privé d’enseignement et de formation implanté au cœur de Périgueux, au 20 rue Beaulieu. Elle s’inscrit dans le réseau des Maisons Familiales Rurales et propose des formations en alternance et en apprentissage, avec une orientation marquée vers les secteurs de l’agriculture, du commerce, des services aux personnes et des territoires.
L’organisme se distingue par une pédagogie fondée sur l’expérience professionnelle et l’accompagnement personnalisé, dans un cadre adapté aux jeunes comme aux publics en reprise de formation. La MFR de Périgueux prépare à des parcours de formation du secondaire au supérieur, en lien étroit avec les besoins des milieux professionnels et du territoire.
- Bac pro Services aux personnes et animation dans les territoires
- BPJEPS spécialité éducateur sportif mention pêche de loisirs
- BTSA Analyse, conduite et stratégie de l’entreprise agricole, option transition agricole dans les territoires métropolitains
- BTSA Développement et animation de projets territoriaux
- BTSA Technico-commercial, option alimentation et boissons
Son positionnement repose sur l’alternance, l’insertion professionnelle et la proximité avec les acteurs locaux. La MFR de Périgueux met en avant un ancrage territorial fort, en s’appuyant sur les réalités du monde rural, des services et des filières professionnelles auxquelles elle prépare ses apprenants.
Formations
Scolaire - universitaire
Bac Professionnel Services aux personnes et animation dans les territoires
Description
Modules d’enseignement général
MG1 Construction d’un raisonnement scientifique autour des questions du monde actuel
MG2 L’exercice du débat à l’ère de la mondialisation
MG3 Construction et expressions des identités culturelles et professionnelles
MG4 Actions et engagements individuels et collectifs dans des situations sociales
Modules d'enseignement professionnel
MP5 : Les activités au service du lien social dans leur contexte territorial
MP6 : Organisation de ses interventions auprès de la personne et sur le territoire
MP7 : Accompagnement personnalisé dans les actes essentiels de la vie quotidienne
MP8 : Accompagnement de la personne au sein de son espace de vie
MP9 : Dynamisation d’un lieu de vie local
MP10 : Mise en oeuvre d’actions vectrices de lien social ou de cohésion territoriale
MAP : Module d’adaptation professionnelle
Exemples de métiers accessibles
Formation professionnelle continue
BP JEPS spécialité Educateur sportif mention Pêche de loisirs
Description
Le BP JEPS spécialité Educateur sportif mention Pêche de loisirs est un diplôme professionnel de niveau 4 qui prépare à l’encadrement et à l’animation d’activités de pêche auprès de publics variés. Il forme des intervenants capables de concevoir, conduire et sécuriser des séances ou des cycles d’animation, dans le respect de la réglementation, des conditions de pratique et des milieux aquatiques.
La formation associe des enseignements généraux sur la conduite de projet, la communication professionnelle, la connaissance des publics et le fonctionnement d’une structure, avec des apports techniques propres à la pêche de loisirs. Le cœur du diplôme porte sur la capacité à animer en sécurité, à adapter sa pédagogie aux pratiquants et à mobiliser les techniques de pêche selon les contextes : milieu naturel, conditions environnementales, matériel, espèces recherchées et contraintes réglementaires.
- Encadrer tout public dans le cadre d’activités de pêche de loisirs
- Concevoir et mettre en œuvre un projet d’animation
- Conduire une séance, un cycle d’animation ou d’apprentissage
- Mobiliser les techniques et la réglementation de la pêche de loisirs
- Garantir des conditions de pratique sécurisées et adaptées au public
Ce diplôme ouvre surtout vers des fonctions de moniteur-guide de pêche, d’animateur spécialisé ou d’éducateur sportif dans des structures liées à l’aquaculture, à l’animation nature, au tourisme, aux collectivités ou aux organismes d’éducation à l’environnement. Il peut aussi conduire à des activités de conseil, de valorisation des territoires et de développement de projets autour de la pêche de loisirs et des milieux aquatiques.
Admission
- Formation AFPS ou PSC1 ou SST + 50 m nage libre + bon niveau de pratique dans au moins 2 techniques de pêche
- Etre majeur
- Tests d'entrée
Mode de déroulement
Alternance
Exemples de métiers accessibles
Apprentissage / Formation professionnelle continue
BTSA ACS'AGRI : Analyse, conduite et stratégie de l’entreprise agricole, Option Transition agricole dans les territoires métropolitains
Description
Il remplace le BTSA Analyse, conduite et stratégie de l’entreprise agricole
Domaine du tronc commun :
M1 : Inscription dans le monde d’aujourd’hui
M2 : Construction du projet personnel et professionnel
M3 : Communication
Domaine professionnel spécifique à la spécialité :
M4 : Pilotage de systèmes biotechniques
M5 : Gestion administrative, économique et financière de l’entreprise agricole
M6 : Organisation du travail en entreprise agricole
M7 : Pilotage d’un projet stratégique d’entreprise agricole dans une perspective de multiperformance et de résilience
M8 : Accompagnement du changement stratégique dans les entreprises agricoles
Admission
bac
Mode de déroulement
Contrat de professionnalisation ou contrat d'apprentissage
Exemples de métiers accessibles
Apprentissage / Scolaire - universitaire
BTSA Développement et animation de projets territoriaux
Description
Il remplace le BTSA Développement, animation des territoires ruraux
Domaine du tronc commun :
M1 : Inscription dans le monde d’aujourd’hui
M2 : Construction du projet personnel et professionnel
M3 : Communication
Domaine professionnel spécifique à la spécialité :
M4 : Diagnostic de territoire
M5 : Communication en situation professionnelle
M6 : Organisation du travail d’un collectif dans un environnement numérique
M7 : Conduite d’un projet de territoire ou de structure
M8 : Accompagnement des acteurs dans leurs projets
Admission
La formation est accessible aux élèves titulaires d’un BAC (général, professionnel, technologique)
Mode de déroulement
Scolaire ou en contrat d'apprentissage
Exemples de métiers accessibles
Apprentissage / Scolaire - universitaire
BTSA Technico-commercial - Alimentation et boissons
Description
Domaine du tronc commun :
M1 : Inscription dans le monde d’aujourd’hui
M2 : Construction du projet personnel et professionnel
M3 : Communication
Domaine professionnel spécifique à la spécialité « technico-commercial » :
M4 : Gestion d’un espace de vente physique ou virtuel
M5 : Optimisation de la gestion de l’information des processus technico-commerciaux
M6 : Management d’une équipe commerciale
M7 : Développement commercial
M8 : Relation client ou fournisseur
Admission
Bac
Mode de déroulement
Scolaire ou contrat d'apprentissage
Exemples de métiers accessibles
Apprentissage / Scolaire - universitaire
BTSA Technico-commercial - Biens et services pour l'agriculture
Description
Domaine du tronc commun :
M1 : Inscription dans le monde d’aujourd’hui
M2 : Construction du projet personnel et professionnel
M3 : Communication
Domaine professionnel spécifique à la spécialité « technico-commercial » :
M4 : Gestion d’un espace de vente physique ou virtuel
M5 : Optimisation de la gestion de l’information des processus technico-commerciaux
M6 : Management d’une équipe commerciale
M7 : Développement commercial
M8 : Relation client ou fournisseur
Admission
Bac général, technologique, professionnel
Mode de déroulement
- étudiant avec stage en entreprise
- salarié en contrat d'apprentissage
Exemples de métiers accessibles
Scolaire - universitaire
Seconde professionnelle Services aux personnes et aux territoires
Description
La seconde professionnelle Services aux personnes et aux territoires s’inscrit dans le cycle en trois ans du baccalauréat professionnel du même nom. Elle prépare les élèves à intervenir auprès des personnes, des familles, des publics fragiles, mais aussi à participer à des services utiles à la vie locale et à l’animation des territoires ruraux.
Cette formation associe des enseignements généraux et professionnels pour développer une culture commune des services, de la relation à l’usager et du travail en équipe. Elle permet d’acquérir des repères sur les besoins des populations, l’organisation des services de proximité, la communication professionnelle et les gestes liés à l’accueil, à l’accompagnement et à la mise en œuvre d’activités dans des contextes variés. Elle vise aussi à comprendre les enjeux de cohésion et d’attractivité des territoires.
Les élèves apprennent à agir dans des situations concrètes en mobilisant des compétences d’observation, d’organisation et d’adaptation. Les poursuites d’études se font ensuite vers la première et la terminale du baccalauréat professionnel Services aux personnes et animation dans les territoires, avec des débouchés dans l’aide à la personne, l’animation locale, les services de proximité, les structures sociales, associatives ou publiques, ainsi que dans des activités contribuant au dynamisme des territoires.
- Identifier les besoins des personnes et des publics dans leur environnement de vie
- Participer à l’organisation de services de proximité et d’activités de territoire
- Développer des compétences de communication, d’accueil et de relation professionnelle
- Contribuer à l’animation de projets et au lien social en milieu rural
- Préparer la poursuite d’études vers un baccalauréat professionnel du secteur