Description
Journées portes ouvertes
- 09/02/202424/05/2024
Journées Portes Ouvertes
Vendredi 9 février de (17h-20h)
Samedi 10 février de (9h-13h)
Samedi 6 avril de (9h-17h)
Vendredi 24 mai de (17h-20h)
Formations
Apprentissage / Scolaire - universitaire
Bac Professionnel Agro-équipement
Description
Modules d’enseignement général
MG1 Construction d’un raisonnement scientifique autour des questions du monde actuel
MG2 L’exercice du débat à l’ère de la mondialisation
MG3 Construction et expressions des identités culturelles et professionnelles
MG4 Actions et engagements individuels et collectifs dans des situations sociales
Modules d'enseignement professionnelMP1 : Le secteur des agroéquipements
MP2 : Caractéristiques de fonctionnement de différents matériels, outils et équipements
MP3 : Chantier d'opérations culturales
MP4 : Maintenance des matériels outils et équipements
MP5 : La gestion du parc d'agroéquipements
MAP : Module d'adaptation professionnelle
Activités pluridisciplinaires
Stage(s) en milieu professionnel (14 à 16 semaines)
Stage collectif éducation à la santé et au développement durable (1 semaine)
Mode de déroulement
Formation initiale à temps plein ou contrat d'apprentissage.
Exemples de métiers accessibles
Scolaire - universitaire
Bac Professionnel Aménagements paysagers
Description
Modules d’enseignement général
MG1 Construction d’un raisonnement scientifique autour des questions du monde actuel
MG2 L’exercice du débat à l’ère de la mondialisation
MG3 Construction et expressions des identités culturelles et professionnelles
MG4 Actions et engagements individuels et collectifs dans des situations sociales
Modules d’enseignement professionnel (hors pluridisciplinarité)
MP1 : Dimensions écologiques, économiques et culturelles des aménagements paysagers
MP2 : Dimensions organisationnelles et économiques des chantiers d'aménagement paysager
MP3 : Mise en place et entretien de la végétation des aménagements paysagers
MP4 : Mise en place et entretien des infrastructures et des constructions des aménagements paysagers
MP5 : Choix, préparation à la mise en oeuvre et maintenance des équipements utilisés pour les aménagements paysagers
MAP : Module d’adaptation professionnelle
Activités pluridisciplinaires
Stage(s) en milieu professionnel (14 à 16 semaines)
Stage collectif éducation à la santé et au développement durable (1 semaine)
Exemples de métiers accessibles
Apprentissage / Scolaire - universitaire
Bac Professionnel Conduite et gestion de l'entreprise agricole - Polyculture-élevage
Description
Modules d’enseignement général
MG1 Construction d’un raisonnement scientifique autour des questions du monde actuel
MG2 L’exercice du débat à l’ère de la mondialisation
MG3 Construction et expressions des identités culturelles et professionnelles
MG4 Actions et engagements individuels et collectifs dans des situations sociales
Modules d’enseignement professionnel (hors pluridisciplinarité)
MP1 : Pilotage de l’entreprise agricole
MP2 : Entreprise agricole, marchés et territoires
MP3 : Gestion de l’entreprise agricole
MP4 : Gestion durable des ressources et agroécosystème
MP5 : Conduite d’un processus de production
MP6 : Choix, mise en oeuvre et maintenance des agroéquipements dans un processus de production
MAP : Module d’adaptation professionnelle
Activités pluridisciplinaires
Stage(s) en milieu professionnel (14 à 16 semaines)
Stage collectif éducation à la santé et au développement durable (1 semaine)
Mode de déroulement
Formation initiale à temps plein ou contrat d'apprentissage
Exemples de métiers accessibles
Apprentissage / Scolaire - universitaire
Bac Professionnel Laboratoire contrôle qualité
Description
Modules d’enseignement général
MG1 Construction d’un raisonnement scientifique autour des questions du monde actuel
MG2 L’exercice du débat à l’ère de la mondialisation
MG3 Construction et expressions des identités culturelles et professionnelles
MG4 Actions et engagements individuels et collectifs dans des situations sociales
Modules d'enseignement professionnMP1 : Contexte socio-professionnel des laboratoires
MP2 : Organisation et fonctionnement du laboratoire
MP3 : Place du contrôle et de l'analyse dans les différents secteurs professionnels
MP4 : Buts, objets et méthodes de l'analyse
MP5 : Le travail en laboratoire
MAP : Module d'adaptation professionnelle
Activités pluridisciplinaires
Stage(s) en milieu professionnel (14 à 16 semaines)
Stage collectif éducation à la santé et au développement durable (1 semaine)
Apprentissage / Scolaire - universitaire
Bac Professionnel Services aux personnes et Animation dans les territoires
Description
Modules d’enseignement général
MG1 Construction d’un raisonnement scientifique autour des questions du monde actuel
MG2 L’exercice du débat à l’ère de la mondialisation
MG3 Construction et expressions des identités culturelles et professionnelles
MG4 Actions et engagements individuels et collectifs dans des situations sociales
Modules d'enseignement professionnel
MP5 : Les activités au service du lien social dans leur contexte territorial
MP6 : Organisation de ses interventions auprès de la personne et sur le territoire
MP7 : Accompagnement personnalisé dans les actes essentiels de la vie quotidienne
MP8 : Accompagnement de la personne au sein de son espace de vie
MP9 : Dynamisation d’un lieu de vie local
MP10 : Mise en oeuvre d’actions vectrices de lien social ou de cohésion territoriale
MAP : Module d’adaptation professionnelle
Exemples de métiers accessibles
Formation professionnelle continue
Bachelor Agroécologie et Agriculture de précision
Description
Ce Bachelor a pour but de former des professionnels capable d’intégrer les agroéquipements et technologies associées dans le cadre de la recherche de la multi performance notamment écologique de l’exploitation agricole. Le progrès technologique apparaît comme un des leviers dans la conception de systèmes résilients en agroécologie tout comme l’agriculture de précision s’inscrit dans une dynamique de transition écologique.
Compétences
- Concevoir et exploiter des systèmes de cultures agroécologiques afin de proposer des solutions aux parties intéressées
- S’intégrer dans une agriculture connectée 4.0 afin de proposer des solutions aux parties intéressées
- Assurer le développement de l’activité commerciale et la satisfaction client pour garantir le fonctionnement et le développement de l’entreprise
- Installer, Piloter & Assurer la maintenance des outils d’agriculture connectée pour garantir leur bon fonctionnement
- Former un public à l’utilisation d’outils connectés pour garantir leur bon fonctionnement
- Travailler en équipe sur des projets d’innovation dans les domaines de l’agriculture de précision
Les métiers
Technicien spécialisé en agriculture de précision, technicien de maintenance orienté outils connectés, conseiller client et technico-commercial en nouvelles technologies, éco-agriculture et chef de cultures, animateur nouvelles technologies en agriculture, formateur spécialisé agroécologie et agriculture de précision
Admission
La formation est ouverte aux titulaires d’un bac +2 productions végétales, des agroéquipements, de la maintenance et des technologies : BTS GDEA, BTS TSMA, BTS, AGRONOMIE…
Toute candidature est étudiée en intégrant l'expérience, le projet professionnel et le niveau de formation de base
Mode de déroulement
Formation en 1 an en contrat de professionalisation
14 semaines de formation
Lieu d’alternance
- Concessions agricoles (services agriculture de précision)
- Entreprises de travaux agricoles (gestion et conduite des outils connectés)
- Exploitations agricoles (conduite des cultures, outils connectés, outils d’aide à la décision)
- Coopératives et négociants (technicien cultures spécialisé)
- Organismes techniques et d’animation (animation groupe, formation, accompagnements techniques)
- Centre de formation (modules de formation à l’agriculture de précision pour scolaire, apprentis ou adultes)…
Exemples de métiers accessibles
Formation professionnelle continue
Bachelor Européen Techniques de Détection des Contaminants
Description
Le Bachelor Européen Techniques de Détection des Contaminants permet à des personnes titulaires d’un Bac + 2 en laboratoire ou en mesures environnementales de se spécialiser et d’être capable de :
- Analyser la faisabilité des demandes clients et prescripteurs dans leur contexte réglementaire et technique
- Organiser son travail et son matériel afin de répondre à une demande client
- Réaliser des prélèvements dans différents milieux
- Mettre en œuvre des analyses et exploiter les résultats
- Garantir la fiabilité des résultats d’analyses et des équipements
- Interagir avec les parties intéressées internes et externes au laboratoire
- S’intégrer dans des démarches d’amélioration continue et de recherche et développement
Admission
Bac+2
Exemples de métiers accessibles
Scolaire - universitaire
BTSA Analyses biologiques, biotechnologiques, agricoles et environnementales
Description
A la rentrée 2023, il remplace le BTSA Analyses agricoles biologiques et biotechnologiques
Domaine du tronc commun :
M1 : Inscription dans le monde d’aujourd’hui
M2 : Construction du projet personnel et professionnel
M3 : Communication
Domaine professionnel spécifique à la spécialité Analyses biologiques, biotechnologiques, agricoles et environnementales :
M4 : Réalisation des analyses, des essais et des procédés biotechnologiques
M5 : Démarche qualité et amélioration continue
M6 : Maîtrise du bon fonctionnement des équipements
M7 : Organisation de contrôles et d’analyses
M8 : Valorisation des résultats d’activité
Admission
Bac
Mode de déroulement
Temps plein. Scolaire
Exemples de métiers accessibles
Apprentissage
BTSA Génie des équipements agricoles
Description
Modules propres à l'option :
- M41 - Traitement des données (mathématiques)
- M42 - Technologies de l'information et du multimédia (informatique)
- M51 - Economie et gestion des agroéquipements
- M52 - Techniques commerciales liées aux agroéquipements
- M53 - Langue étrangère appliquée au secteur des agroéquipements
- M54 - Sciences agronomiques et agroéquipements
- M55 - Approche scientifique des systèmes techniques en agroéquipements
- M56 - Outils graphiques et langage du technicien
- M57 - Mise en oeuvre et maintenance des agroéquipements
- M58 - Connaissance des agroéquipements
- M61 : Stage(s) et formation en milieu professionnel
Admission
Bac général/STAV/STI/Bac Pro agroéquipement...
Mode de déroulement
Contrat d'apprentissage
Exemples de métiers accessibles
Apprentissage
CAP agricole Métiers de l'agriculture - Grandes cultures
Description
Emplois visés par le diplôme :
Qu’il soit dénommé employé qualifié ou ouvrier agricole polyvalent, le salarié assure des activités liées à la conduite d’une ou plusieurs productions végétales ou animales. Il utilise les différents matériels et équipements nécessaires aux travaux de l’exploitation et réalise son travail dans une entreprise agricole qui respecte des principes de durabilité
Modules d’enseignement général
- MG1 - Agir dans des situations de la vie sociale
- MG2 - Mettre en œuvre des démarches contribuant à la construction personnelle
- MG3 – Interagir avec son environnement social
Modules d’enseignement professionnel
- MP1 - Insertion du salarié dans l’entreprise
- MP2 - Maintenance des matériels, équipements, installations et bâtiments
- MP3 - Techniques et pratiques professionnelles
Le MP3 doit avoir pour support une production animale (parmi équins, ruminants, porcs ou aviculture) ou une production végétale (parmi arboriculture, grandes cultures, horticulture ou viticulture).
- MIP - Module d’initiative professionnelle
Exemples de métiers accessibles
Apprentissage
CAP agricole Métiers de l'agriculture - productions animales
Description
Emplois visés par le diplôme :
Qu’il soit dénommé employé qualifié ou ouvrier agricole polyvalent, le salarié assure des activités liées à la conduite d’une ou plusieurs productions végétales ou animales. Il utilise les différents matériels et équipements nécessaires aux travaux de l’exploitation et réalise son travail dans une entreprise agricole qui respecte des principes de durabilité
Modules d’enseignement général
- MG1 - Agir dans des situations de la vie sociale
- MG2 - Mettre en œuvre des démarches contribuant à la construction personnelle
- MG3 – Interagir avec son environnement social
Modules d’enseignement professionnel
- MP1 - Insertion du salarié dans l’entreprise
- MP2 - Maintenance des matériels, équipements, installations et bâtiments
- MP3 - Techniques et pratiques professionnelles
Le MP3 doit avoir pour support une production animale (parmi équins, ruminants, porcs ou aviculture) ou une production végétale (parmi arboriculture, grandes cultures, horticulture ou viticulture).
- MIP - Module d’initiative professionnelle
Mode de déroulement
Contrat d'apprentissage
Exemples de métiers accessibles
Apprentissage / Scolaire - universitaire
CAP agricole Services aux personnes et vente en espace rural
Description
Le secteur des services à la personne a de larges contours et les emplois de service s’organisent et se construisent à partir des demandes des populations locales. Le secteur couvre une grande palette de métiers, d’emplois et d’activités, dont celles liées au milieu rural.
Elles concernent tout autant le tourisme et l’accueil que la tenue de petits commerces alimentaires et de proximité, les soins aux animaux, ou encore les activités d’accueil de très jeunes enfants. Elles mobilisent également des compétences du secteur du bâtiment pour des petits travaux d’entretien de la maison ou d’adaptation du logement à la dépendance. Des techniques de bases des préparations culinaires sont en particulier requises dans les activités d’aide à domicile, pour la préparation des repas.
Modules d’enseignement général
- MG1 - Agir dans des situations de la vie sociale
- MG2 - Mettre en œuvre des démarches contribuant à la construction personnelle
- MG3 – Interagir avec son environnement social
Modules d’enseignement professionnel
- MP1 - Insertion de l’employé dans la structure
- MP2 - Communication interpersonnelle en situation professionnelle
- MP3 - Techniques des services à la personne
- MP4 - Techniques et pratiques professionnelles commerciales
- MIP - Module d'Initiative Professionnelle
Exemples de métiers accessibles
Formation professionnelle continue
CQP Conducteur d'engins agricoles hautement qualifié
Description
Objectifs de la formation
- Assurer les activités principales du coeur de métier : compétences en conduite de cultures, du semis à la récole.
- Réaliser les activités complémentaires de maintenance des agroéquipements.
- Maîtriser les nouvelles technologies embarquées.
- Assurer le management de proximité.
Admission
Diplôme de niveau 4
Exemples de métiers accessibles
Apprentissage
CS Pilotage de machines agricoles et travaux mécanisés à haute technicité
Description
Il remplace le CS Tracteurs et machines agricoles : utilisation et maintenance, à compter du 1er janvier 2024.
Compétences acquises :
- préparation des conditions d’intervention technique sur une parcelle,
- optimisation des paramétrages et des réglages des machines et des équipements,
- réalisation de travaux agricoles mécanisés de haute technicité agronomique et technologique.
Admission
CAP, BEP + expérience professionnelle souhaitée (quelques mois)
Mode de déroulement
Contrat d'apprentissage
Exemples de métiers accessibles
Apprentissage
Licence professionnelle Agroéquipements et éco-technologies
Description
Le parcours Agroéquipements et Eco-technologies forme des cadres capables d’intégrer les agroéquipements, et les technologies associés dans le cadre de la recherche de multi performance de l’exploitation agricole.
Le progrès technologique apparaît comme un levier important d’un développement agricole durable qui s’inscrit dans le contexte de l’agro-écologie.
Admission
La sélection se fait sur dossier et entretien. La formation est ouverte aux titulaires d’un Bac+2 dans les domaines de la maintenance, et/ou de l’énergie, de l’environnement, de l’agriculture.
- BTS Génie des Equipements Agricoles, Techniques et services en matériels agricoles
- BTSA Gestion et Maîtrise de l’Eau, Productions Animales, Agronomie et Productions Végétales, Analyse et Conduite de Système d’Exploitation Agricole, Génie des Equipements Agricoles
- Etc.
Mode de déroulement
Contrat d'apprentissage
Exemples de métiers accessibles
Apprentissage / Formation professionnelle continue
Licence Professionnelle QHSE - Management des risques industriels en IAA
Description
Objectif de la formation
La licence Professionnelle QHSE – Management des Risques Industriels en Industries Agro-Alimentaires forme aux fonctions de d’animateur qualité sécurité environnement et de technicien des risques industriels. L’étudiant apprend à identifier les risques d’une production en industrie agro-alimentaire et mettre en œuvre des mesures de préventions pour maitriser ces risques. Il apprend également à mettre en place des démarches de certifications qualité sécurité environnement dans les entreprises et à animer une équipe. Il sait organiser son travail en respectant les recommandations d’hygiène et de sécurité, la réglementation et la démarche qualité sécurité environnement adaptées. Il sait concevoir un plan de contrôle et mettre en place un système analytique. Sa formation porte aussi sur l’interprétation et la restitution des résultats. Le technicien travaille dans les industries agroalimentaires.
Admission
Bac+2 en rapport avec le contenu de la formation