Description
La MFR Rollancourt est un établissement privé situé à Rollancourt, dans le Pas-de-Calais, qui accueille des jeunes et des adultes dans un cadre de formation par alternance. Elle s’inscrit dans le réseau des Maisons Familiales Rurales et propose des parcours allant du secondaire à l’enseignement supérieur, avec une pédagogie fondée sur l’alternance entre le centre de formation et le milieu professionnel.
L’organisme se distingue par un positionnement centré sur les métiers de l’agriculture, du cheval, de l’environnement et du commerce. Son offre s’adresse à des publics en quête d’une formation professionnalisante, en voie scolaire ou en apprentissage, avec une approche concrète qui favorise l’expérience de terrain et l’insertion progressive dans la vie active.
Ancrée localement à 1 Rue du Moulin, la MFR Rollancourt met en avant un fonctionnement de proximité et des échanges réguliers avec ses équipes pédagogiques. Elle s’appuie sur l’alternance intégrative et sur des liens étroits avec le monde professionnel, ce qui renforce la cohérence de ses parcours et leur adéquation avec les besoins des secteurs visés.
- Formations dans les métiers de l’agriculture
- Parcours liés au secteur du cheval
- Formations en environnement
- Formations orientées commerce
- Alternance et rythme approprié entre centre et entreprise
Formations
Apprentissage / Scolaire - universitaire
Bac Professionnel Conduite et gestion de l'entreprise agricole - Polyculture-élevage
Description
Modules d’enseignement général
MG1 Construction d’un raisonnement scientifique autour des questions du monde actuel
MG2 L’exercice du débat à l’ère de la mondialisation
MG3 Construction et expressions des identités culturelles et professionnelles
MG4 Actions et engagements individuels et collectifs dans des situations sociales
Modules d’enseignement professionnel
MP1 : Pilotage de l’entreprise agricole
MP2 : Entreprise agricole, marchés et territoires
MP3 : Gestion de l’entreprise agricole
MP4 : Gestion durable des ressources et agroécosystème
MP5 : Conduite d’un processus de production
MP6 : Choix, mise en oeuvre et maintenance des agroéquipements dans un processus de production
MAP : Module d’adaptation professionnelle
Mode de déroulement
Formation en alternance
Exemples de métiers accessibles
Apprentissage
Bac Professionnel Conduite et gestion de l'entreprise hippique
Description
Modules d’enseignement général
MG1 Construction d’un raisonnement scientifique autour des questions du monde actuel
MG2 L’exercice du débat à l’ère de la mondialisation
MG3 Construction et expressions des identités culturelles et professionnelles
MG4 Actions et engagements individuels et collectifs dans des situations sociales
Modules d'enseignement professionnel
MP1 : Pilotage de l’entreprise hippique
MP2 : La filière équine
MP3 : Gestion de l’entreprise hippique
MP4 : Zootechnie hippologie
MP5 : Gestion d’une cavalerie et des prairies associées
MP6 : Travail du cheval
MP7 : Choix et utilisation des équipements, bâtiments et installations associées à l’entreprise hippique
Admission
Galop 4 ou 5
Mode de déroulement
Contrat d'apprentissage
Exemples de métiers accessibles
Scolaire - universitaire
Bac technologique STAV - Productions
Description
Enseignements communs
C1 : Langue française, littérature et autres arts
C2 : Langues et cultures étrangères
C3 : Pratiques Physiques Sportives et Artistiques
C4 : Pratiques mathématiques et numériques
C5 : Culture humaniste et citoyenneté
Enseignements de spécialité
S1 : Gestion des ressources et de l’alimentation
S2 : Territoires et sociétés. Le module S2 n’est décliné qu’en classe de première
S3 : Technologie. Le module S3 est décliné en classe de première selon les cinq domaines technologiques
Domaine technologique : Production
Agronomie
Zootechnie
Sciences et techniques des équipements
SESG
Sciences et techniques professionnelles
S4 : Territoires et technologie. Le module S4 est décliné en classe de terminale selon les cinq domaines technologiques
Domaine technologique : Production
Agronomie
Zootechnie
Sciences et techniques des équipements
SESG
Sciences et techniques professionnelles
Exemples de métiers accessibles
Apprentissage
BP JEPS Spécialité Educateur sportif, mention Equitation
Description
Le titulaire du BPJEPS mention « équitation » exerce au sein d'établissements équestres de toutes natures relevant principalement du champ agricole et plus accessoirement des secteurs du public, du tourisme ou de l'animation.
Il exerce son activité soit en tant que salarié de ces structures, soit en tant que travailleur indépendant ou dirigeant d'un établissement équestre.
La très grande diversité des pratiques équestres, de la typologie des structures et des niveaux encadrés offre de nombreuses possibilités d'emplois susceptibles d'être occupés par le moniteur d'équitation et permet d'offrir de véritables perspectives d'évolutions professionnelles comme par exemple :
- vers l'entrainement et la compétition dans une discipline sportive donnée ;
- vers le domaine de la formation professionnelle ou le tutorat ;
- vers une spécialisation dans l'accueil et l'encadrement de publics spécifiques
- vers le management d'une équipe pédagogique et la direction de structure.
Admission
Bac
Exemples de métiers accessibles
Apprentissage / Scolaire - universitaire
BTSA ACS'AGRI : Analyse, conduite et stratégie de l’entreprise agricole, Option Transition agricole dans les territoires métropolitains
Description
Il remplace le BTSA Analyse, conduite et stratégie de l’entreprise agricole
Domaine du tronc commun :
M1 : Inscription dans le monde d’aujourd’hui
M2 : Construction du projet personnel et professionnel
M3 : Communication
Domaine professionnel spécifique à la spécialité :
M4 : Pilotage de systèmes biotechniques
M5 : Gestion administrative, économique et financière de l’entreprise agricole
M6 : Organisation du travail en entreprise agricole
M7 : Pilotage d’un projet stratégique d’entreprise agricole dans une perspective de multiperformance et de résilience
M8 : Accompagnement du changement stratégique dans les entreprises agricoles
Admission
Bac général, technologique ou professionnel.
Mode de déroulement
temps plein ou contrat d'apprentissage
Exemples de métiers accessibles
Apprentissage
BTSA Gestion et protection de la nature
Description
Domaine du tronc commun :
M1 : Inscription dans le monde d’aujourd’hui
M2 : Construction du projet personnel et professionnel
M3 : Communication
Domaine professionnel spécifique à la spécialité Gestion et Protection de la Nature :
M4 : Expertise naturaliste
M5 : Opérations de gestion environnementale
M6 : Médiation scientifique dans le cadre d’activités EREDD
M7 : Montage de projet de gestion environnementale et de valorisation de la nature
M8 : Concertation territoriale et communication
Mode de déroulement
Contrat d'apprentissage
Exemples de métiers accessibles
Apprentissage
CAP agricole Palefrenier soigneur
Description
Modules d’enseignement général
- MG1 - Agir dans des situations de la vie sociale
- MG2 - Mettre en œuvre des démarches contribuant à la construction personnelle
- MG3 – Interagir avec son environnement social
Modules d’enseignement professionnel
- MP1 - Insertion du salarié dans l’entreprise
- MP2 - Maintenance des matériels, équipements, installations et bâtiments spécifiques aux chevaux
- MP3 - Travail du cheval
- MP4 - Techniques professionnelles
- MIP - Module d’initiative professionnelle
Exemples de métiers accessibles
Apprentissage
CS Conduite d'un élevage bovin viande
Description
Vous conduisez l’alimentation, le pâturage, surveillez, soignez, et manipuler des animaux. Vous conduisez la reproduction et choisissez des reproducteurs. Vous conduisez les vêlages et gérez techniquement et économiquement l’atelier bovin viande
Admission
Avoir validé un CAP agricole, un bac professionnel agricole, un bac technologique STAV, un diplôme de Technicien Agricole ou un BTSA
Exemples de métiers accessibles
Scolaire - universitaire
Seconde générale et technologique Écologie Agronomie Territoire et Développement Durable (EATDD)
Description
Accessible après la classe de 3ème, la seconde générale et technologique prépare à une poursuite d'études en première générale ou technologique STAV.
Enseignements communs
- Français (4 heures)
- Histoire-Géographie (3 heures)
- Langues vivantes (5h30)
- Sciences économiques et sociales (1h30)
- Mathématiques (4 heures)
- Physique-Chimie (3 heures)
- Sciences de la vie et de la Terre (1h30)
- Education physique et sportive (2 heures)
- Enseignement moral et civiquee (0h30)
- Sciences numériques et technologie (1h30)
Apprentissage / Formation professionnelle continue
Titre professionnel Responsable des petite ou moyenne structure Support Structure Equestre
Description
Le titre professionnel Responsable de petite ou moyenne structure, spécialité support structure équestre, prépare à la gestion globale d’une structure du secteur équin. Cette certification de niveau 5, reconnue au niveau national, forme des professionnels capables de piloter une activité, d’encadrer une équipe et de contribuer au développement d’un établissement dans ses dimensions humaine, commerciale, administrative et financière.
La formation s’appuie sur des apprentissages orientés vers la conduite d’une structure équestre au quotidien. Elle développe des compétences en organisation du travail, gestion des ressources, suivi budgétaire, relation commerciale et animation d’équipe. Elle permet aussi d’analyser l’activité de la structure, de produire des outils de suivi et de prendre des décisions adaptées aux objectifs fixés. L’approche est résolument opérationnelle, avec une place importante accordée à la prise d’initiative, à la gestion des priorités et à l’adaptation aux contraintes du secteur.
- Encadrer et animer une équipe dans une petite ou moyenne structure
- Organiser le fonctionnement quotidien et coordonner les activités
- Participer à la gestion commerciale et au développement de l’offre
- Suivre les aspects administratifs, financiers et d’activité
- Contribuer à la qualité de service et à la relation avec les publics
À l’issue de la formation, les débouchés se situent principalement dans les centres équestres, écuries, structures d’enseignement ou de loisirs équestres, exploitations spécialisées et autres organisations du secteur équin. Ce titre prépare à des fonctions de responsable de structure, de coordinateur d’activité ou de gestionnaire opérationnel, avec des responsabilités à la fois techniques, managériales et administratives.
Admission
Pré requis et public visé
- Obtention du Baccalauréat
- Expérience dans le domaine Equin