Description
Etablissement de formation par alternance (centre/stage entreprise) de la 4ème au BTSA. Formations initiales scolaires, apprentissage et formations continues pour adultes. Depuis 1964.
Aménagements Paysagers - Jardins Espaces Verts / Productions Horticoles - Maraîchage - Arboriculture - Floriculture - Pépinière - Agriculture Biologique / Motoculture-Maintenance des Matériels espaces Verts / Certiphyto - Certibiocide / SST / Restaurer en Pierre Sèche
Formations
Scolaire - universitaire
Bac Professionnel Aménagements paysagers
Description
Modules d’enseignement général
MG1 Construction d’un raisonnement scientifique autour des questions du monde actuel
MG2 L’exercice du débat à l’ère de la mondialisation
MG3 Construction et expressions des identités culturelles et professionnelles
MG4 Actions et engagements individuels et collectifs dans des situations sociales
Modules d’enseignement professionnel
MP1 : Dimensions écologiques, économiques et culturelles des aménagements paysagers
MP2 : Dimensions organisationnelles et économiques des chantiers d'aménagement paysager
MP3 : Mise en place et entretien de la végétation des aménagements paysagers
MP4 : Mise en place et entretien des infrastructures et des constructions des aménagements paysagers
MP5 : Choix, préparation à la mise en oeuvre et maintenance des équipements utilisés pour les aménagements paysagers
MAP : Module d’adaptation professionnelle
Admission
Sortie de 3ème
Exemples de métiers accessibles
Apprentissage
Bac Professionnel Aménagements paysagers
Description
Modules d’enseignement général
MG1 Construction d’un raisonnement scientifique autour des questions du monde actuel
MG2 L’exercice du débat à l’ère de la mondialisation
MG3 Construction et expressions des identités culturelles et professionnelles
MG4 Actions et engagements individuels et collectifs dans des situations sociales
Modules d’enseignement professionnel
MP1 : Dimensions écologiques, économiques et culturelles des aménagements paysagers
MP2 : Dimensions organisationnelles et économiques des chantiers d'aménagement paysager
MP3 : Mise en place et entretien de la végétation des aménagements paysagers
MP4 : Mise en place et entretien des infrastructures et des constructions des aménagements paysagers
MP5 : Choix, préparation à la mise en oeuvre et maintenance des équipements utilisés pour les aménagements paysagers
MAP : Module d’adaptation professionnelle
Exemples de métiers accessibles
Apprentissage
Bac Professionnel Conduite de productions horticoles
Description
Modules d’enseignement général
MG1 Construction d’un raisonnement scientifique autour des questions du monde actuel
MG2 L’exercice du débat à l’ère de la mondialisation
MG3 Construction et expressions des identités culturelles et professionnelles
MG4 Actions et engagements individuels et collectifs dans des situations sociales
Modules d’enseignement professionnel
MP1 : Organisation d’un chantier horticole
MP2 : Animation d’une équipe de travail
MP3 : Ressources naturelles communes et choix techniques
MP4 : Conduite de processus de productions horticoles
MAP : Module d’adaptation professionnelle
Admission
BEPA ou fin de classe de 1ère ou 3ème
Mode de déroulement
Contrat d'apprentissage
Exemples de métiers accessibles
Scolaire - universitaire
Bac Professionnel Conduite de productions horticoles
Description
Modules d’enseignement général
MG1 Construction d’un raisonnement scientifique autour des questions du monde actuel
MG2 L’exercice du débat à l’ère de la mondialisation
MG3 Construction et expressions des identités culturelles et professionnelles
MG4 Actions et engagements individuels et collectifs dans des situations sociales
Modules d’enseignement professionnel
MP1 : Organisation d’un chantier horticole
MP2 : Animation d’une équipe de travail
MP3 : Ressources naturelles communes et choix techniques
MP4 : Conduite de processus de productions horticoles
MAP : Module d’adaptation professionnelle
Admission
BEPA ou fin de classe de 1ère ou 3ème
Exemples de métiers accessibles
Scolaire - universitaire
BTSA Métiers du végétal : Alimentation, ornement et environnement
Description
Il remplace le BTSA Production horticole
Domaine du tronc commun :
M1 : Inscription dans le monde d’aujourd’hui
M2 : Construction du projet personnel et professionnel
M3 : Communication
Domaine professionnel spécifique à la spécialité Métiers du végétal : Alimentation, Ornement, Environnement :
M4 : Conduite de systèmes de culture spécialisée
M5 : Conduite des milieux de systèmes de culture spécialisée
M6 : Organisation du travail dans le système de production
M7 : Pilotage stratégique du système de production
Exemples de métiers accessibles
Apprentissage
BTSA Métiers du végétal : Alimentation, ornement et environnement
Description
Il remplace le BTSA Production horticole
Domaine du tronc commun :
M1 : Inscription dans le monde d’aujourd’hui
M2 : Construction du projet personnel et professionnel
M3 : Communication
Domaine professionnel spécifique à la spécialité Métiers du végétal : Alimentation, Ornement, Environnement :
M4 : Conduite de systèmes de culture spécialisée
M5 : Conduite des milieux de systèmes de culture spécialisée
M6 : Organisation du travail dans le système de production
M7 : Pilotage stratégique du système de production
Admission
Bac/Bac Pro
Mode de déroulement
Contrat d'apprentissage
Exemples de métiers accessibles
Apprentissage / Scolaire - universitaire
CAP agricole Jardinier paysagiste
Description
Enseignement Général
- MG 1 : Agir dans des situations de la vie sociale
- MG 2 : Mettre en œuvre des démarches contribuant à la construction personnelle
- MG 3 : Interagir avec son environnement social
Enseignement Technique et Professionnel
- MP 1 : Insertion du salarié dans l’entreprise
- MP 2 : Maintenance du matériel
- MP 3 : Mise en place d’aménagements paysagers
- MP 4 : Travaux d’entretiens paysagers
- MIP : Module d’initiative professionnelle
Exemples de métiers accessibles
Apprentissage
CAP Maintenance des matériels option matériels espaces verts
Description
Le CAP Maintenance des matériels option matériels d’espaces verts est un diplôme national de niveau CAP qui prépare à l’entretien, au diagnostic et à la remise en état des équipements utilisés pour les parcs, jardins et espaces paysagers. Cette formation s’adresse à celles et ceux qui souhaitent exercer un métier technique dans le secteur du paysage, au contact de matériels motorisés variés.
La formation repose sur les trois grands temps de la maintenance : préparation de l’intervention, réalisation de l’intervention et restitution du matériel. L’élève apprend à recevoir un équipement en dysfonctionnement, à repérer une panne, à effectuer les opérations de maintenance courante, à remplacer ou régler des éléments défectueux et à contrôler le bon fonctionnement de l’ensemble. La sécurité, la rigueur et le respect des procédures occupent une place centrale, tout comme l’acquisition de méthodes de travail adaptées à l’atelier et au terrain.
- Réaliser l’entretien périodique des matériels d’espaces verts
- Diagnostiquer une panne simple et proposer une intervention adaptée
- Effectuer des réglages, remplacements et réparations de base
- Contrôler la conformité et la remise en service du matériel
- Conseiller l’utilisateur sur l’usage et l’entretien courant des équipements
Les débouchés conduisent principalement vers des postes de mécanicien ou technicien de maintenance dans des entreprises du paysage, des ateliers de service après-vente, des collectivités ou des structures disposant d’un parc de matériels de jardinage et d’entretien des espaces verts. Ce CAP permet une insertion professionnelle rapide et peut aussi constituer un point de départ vers une spécialisation ou une poursuite d’études dans la maintenance des matériels.
Admission
- Niveau 3ème minimum
Informations spécifiques de cette formation
Le titulaire du CAP agit dans le cadre d'une démarche de maintenance et de service. Cela implique un comportement visant des objectifs de qualité dans les relations avec la hiérarchie, dans le travail d'équipe, et dans les relations avec les clients et utilisateurs.
Il réalise des opérations de montage et de préparation de matériels (neufs ou occasion), des opérations de maintenance préventive.
Il réalise le remplacement d'ensembles et sous-ensembles en autonomie, d'organes sur des circuits électriques, hydrauliques et pneumatiques. Il réalise des contrôles simples et les réglages de base,
Il réalise les essais pour valider les différentes fonctionnalités du matériel.
Formation sur deux ans en contrat d'apprentissage
Mode de déroulement
Par alternance sur deux ans (1 semaine en formation / 3 semaines en entreprise chaque mois)
Exemples de métiers accessibles
Formation professionnelle continue
Parcours professionnalisant en agriculture biologique, maraîchage, arboriculture
Description
Le parcours professionnalisant en agriculture biologique, maraîchage, arboriculture s’adresse à des personnes qui souhaitent acquérir des bases solides pour travailler dans la production végétale en agriculture biologique et en horticulture. Il s’inscrit dans une logique de formation qualifiante centrée sur les gestes professionnels, l’observation des cultures et la conduite technique des productions, avec une forte dimension de mise en pratique.
La formation porte généralement sur l’ensemble des opérations liées à la mise en culture, à l’entretien des parcelles et à la récolte, en intégrant les principes de l’agriculture biologique. Les référentiels nationaux de l’enseignement agricole confirment que l’approche AB est intégrée de façon explicite dans les diplômes du ministère chargé de l’agriculture, afin de développer des compétences adaptées aux pratiques professionnelles du secteur. La maîtrise des itinéraires techniques, du respect du vivant et de la qualité des productions constitue un cœur de métier essentiel.
- Préparation du sol, plantation et semis selon les exigences des cultures
- Suivi de la croissance des légumes, fruits et arbres fruitiers
- Réalisation des travaux d’entretien, d’irrigation et de protection des cultures
- Récolte, tri et conditionnement des productions végétales
- Application des principes de production biologique et de préservation des ressources
Les débouchés concernent principalement les exploitations maraîchères, les vergers, les fermes en agriculture biologique, les structures horticoles et, plus largement, les emplois de production végétale. Selon le niveau d’entrée et l’expérience acquise, cette formation peut conduire à des postes d’ouvrier agricole qualifié, d’agent de production maraîchère ou arboricole, ou servir de tremplin vers des certifications complémentaires dans le secteur agricole. Elle répond aux besoins d’une filière qui recherche des professionnels opérationnels, capables d’intervenir sur des cultures diversifiées et dans des systèmes de production plus durables.
Admission
4ème
Mode de déroulement
Temps plein ou contrat de professionnalisation
Exemples de métiers accessibles
Formation professionnelle continue
Parcours professionnalisant en Jardins espaces verts
Description
Le parcours professionnalisant en Jardins espaces verts prépare aux métiers du paysage, avec une orientation marquée vers la production et l’intervention sur le terrain. Il s’adresse à des publics qui souhaitent acquérir des compétences opérationnelles pour travailler à l’aménagement, à l’entretien et à la valorisation d’espaces paysagers, publics ou privés. Selon les organismes qui le proposent, cette formation peut s’inscrire dans une logique qualifiante de préparation à l’emploi ou de spécialisation professionnelle dans le secteur du paysage.
La formation met généralement l’accent sur les gestes techniques indispensables aux travaux paysagers : préparation des sols, plantation, entretien des végétaux, tonte, taille, arrosage, petits travaux de création et usage des matériels et outils adaptés. Elle développe aussi des savoir-faire essentiels en sécurité, organisation de chantier, respect des consignes environnementales et entretien courant du matériel. La connaissance des végétaux et des cycles de production occupe une place centrale, car elle conditionne la qualité des interventions et la bonne conduite des espaces verts.
- Entretien des jardins, parcs et espaces verts
- Plantation et suivi des végétaux
- Utilisation des outils, engins légers et matériels de chantier
- Application des règles de sécurité et de protection de l’environnement
- Participation aux travaux de création paysagère et de production végétale
À l’issue du parcours, les débouchés se situent principalement dans les entreprises du paysage, les collectivités territoriales, les structures d’entretien d’espaces verts ou les services techniques chargés des aménagements extérieurs. Cette formation constitue une base solide pour exercer comme ouvrier qualifié, agent d’entretien paysager ou, selon le niveau atteint et l’expérience acquise, évoluer vers des fonctions de technicien ou de chef d’équipe. Elle répond à des besoins durables du secteur, portés par l’entretien des espaces urbains, des jardins et des aménagements paysagers.
Admission
4ème
Mode de déroulement
Temps plein ou contrat de professionnalisation
Exemples de métiers accessibles
Apprentissage / Scolaire - universitaire
Seconde Professionnelle Nature Jardin Paysage Forêt / travaux des aménagements paysagers
Description
La Seconde professionnelle Nature Jardin Paysage Forêt, spécialité travaux des aménagements paysagers, constitue la première année d’un parcours en trois ans préparant au baccalauréat professionnel aménagements paysagers. Elle s’inscrit dans la filière des métiers du paysage et vise à donner aux élèves une culture professionnelle solide, tout en les aidant à confirmer leur projet d’orientation vers les métiers de la création et de l’entretien des espaces verts.
Cette formation associe enseignements généraux et enseignements professionnels pour développer des bases techniques, scientifiques et pratiques. L’élève découvre les grands principes de l’aménagement paysager, l’organisation d’un chantier, la reconnaissance des végétaux, les techniques de plantation et d’entretien, ainsi que les règles de sécurité et de protection de l’environnement. Elle prépare progressivement à travailler sur des espaces variés, du jardin privé aux parcs, en passant par les espaces publics et les aménagements urbains.
- Découvrir les métiers et les réalités du secteur du paysage
- Acquérir les bases des travaux de création et d’entretien paysager
- Apprendre à identifier les végétaux et à utiliser des outils et matériels adaptés
- Comprendre l’organisation d’un chantier et les consignes de sécurité
- Développer une sensibilité aux dimensions esthétique, environnementale et durable des aménagements
À l’issue de cette seconde, la poursuite d’études se fait le plus souvent en baccalauréat professionnel aménagements paysagers. Les débouchés concernent ensuite des emplois dans les entreprises du paysage, les collectivités territoriales, les services d’entretien des espaces verts ou, selon le parcours suivi, dans des structures intervenant sur la gestion et l’embellissement des espaces extérieurs. Cette formation constitue ainsi une étape d’orientation utile pour accéder à un secteur concret, qualifié et en lien direct avec le cadre de vie.
Apprentissage / Scolaire - universitaire
Seconde Professionnelle Productions / horticulture
Description
La seconde professionnelle Productions, dans le champ de l’horticulture, constitue une année de découverte et d’orientation vers les métiers de la production végétale. Elle appartient à la famille de métiers des Productions et prépare à la poursuite d’études vers le baccalauréat professionnel Conduite de productions horticoles, avec une spécialisation possible dans les arbres, arbustes, fruits, fleurs ou légumes.
La formation associe des enseignements généraux et professionnels pour donner une vision concrète du secteur horticole. L’élève y apprend les bases utiles à la conduite d’ateliers de production, à l’observation du végétal, à la réalisation d’opérations techniques et à l’utilisation de matériels et d’équipements adaptés. Elle vise à développer des gestes professionnels de base et une première compréhension des exigences de la filière.
- Identifier les principales productions horticoles et leurs cycles de culture
- Réaliser des opérations courantes de semis, plantation, entretien et récolte
- Utiliser les matériels, outils et équipements dans le respect des règles de sécurité
- Observer l’état des cultures et participer au suivi technique des productions
- Travailler en équipe et communiquer dans un contexte professionnel
À l’issue de cette seconde, les débouchés immédiats restent limités, car la formation est surtout une étape de préparation. Elle conduit le plus souvent à la première puis à la terminale du baccalauréat professionnel, mais elle peut aussi aider à confirmer un projet vers l’emploi saisonnier ou des fonctions d’ouvrier qualifié dans des exploitations horticoles, des pépinières, des entreprises de production de fleurs, de fruits ou de légumes.
Apprentissage
Technicien des jardins et espaces paysagers
Description
L’objectif de la formation est :
- de préparer des professionnels à participer au fonctionnement global de l'entreprise ou du service du paysage
- de s’approprier les données techniques, méthodologiques, économiques de cette entreprise ou service
- d’anticiper les effets des choix et décisions