Lycée Agricole Privé du Val de Drôme

Description

PrivéCNEAPLycée

Le Lycée Agricole Privé du Val de Drôme est un établissement privé implanté à Montéléger, dans la Drôme, au sein du réseau Apprentis d’Auteuil. Il accueille des jeunes à partir de la 4e et propose un parcours de formation orienté vers l’enseignement agricole et professionnel, avec une attention particulière portée à l’accompagnement des élèves et à la construction de leur projet d’avenir.

Son positionnement repose sur une pédagogie concrète, alternant apprentissages généraux, enseignements professionnels et périodes de stage ou d’alternance selon les formations. L’établissement met en avant une approche qui vise à valoriser les talents de chaque jeune, dans un cadre éducatif structuré et tourné vers l’insertion ou la poursuite d’études. Le lycée s’inscrit dans une logique de formation progressive, de la découverte professionnelle jusqu’au niveau post-bac.

Le Val de Drôme se distingue par son ancrage territorial et par son lien étroit avec les métiers du vivant et des équipements agricoles. Son offre s’adresse à des publics aux profils variés, avec des parcours qui permettent d’aborder à la fois les réalités du terrain, les exigences techniques et les débouchés du secteur. L’établissement s’appuie également sur les valeurs éducatives d’Apprentis d’Auteuil, notamment l’attention portée à l’accompagnement humain, à la remobilisation et à la réussite de chaque jeune.

  • Découverte et orientation professionnelle dès la 4e
  • Parcours vers les métiers de l’agroéquipement
  • Formation aux services aux personnes et à la vente en espace rural
  • Formation jusqu’au BTSA en apprentissage
  • Alternance entre enseignements et stages en milieu professionnel

Grâce à cette offre progressive, l’établissement répond aux besoins des familles et des jeunes qui recherchent une formation agricole concrète, professionnalisante et insérée dans son territoire.

Demande d'informations

Formations

Scolaire - universitaire Bac Professionnel Agro-équipement

Présentiel3 ansMontéléger (26)

Description

Modules d’enseignement général
MG1 Construction d’un raisonnement scientifique autour des questions du monde actuel
MG2 L’exercice du débat à l’ère de la mondialisation
MG3 Construction et expressions des identités culturelles et professionnelles
MG4 Actions et engagements individuels et collectifs dans des situations sociales

Modules d'enseignement professionnel
MP5 : Choix d’un équipement dans un contexte de transitions
MP6 : Organisation des chantiers d’agroéquipement
MP7 : Caractérisation des technologies et de leurs évolutions dans les agroéquipements
MP8 : Mise en œuvre des équipements en sécurité
MP9 : Réalisation des opérations de maintenance
MAP : Module d’adaptation professionnelle

 

Admission

3ème

Exemples de métiers accessibles

Apprentissage BTSA Métiers de l’élevage : développement, production, conseil

Présentiel2 ans dont 27 semaines / an en entrepriseMontéléger (26)

Description

Il remplace le BTSA Productions animales

Domaine du tronc commun :
M1 : Inscription dans le monde d’aujourd’hui
M2 : Construction du projet personnel et professionnel
M3 : Communication

Domaine professionnel spécifique à la spécialité
M4 : Conduite des productions animales
M5 : Pilotage d’un système d’élevage
M6 : Organisation de l’activité de production
M7 : Expertise zootechnique
M8 : Accompagnement sociotechnique

Admission

Être titulaire du Baccalauréat Général, Technologique ou Professionnel

Exemples de métiers accessibles

Scolaire - universitaire CAP agricole Métiers de l'agriculture - Grandes cultures

Présentiel2 ansMontéléger (26)

Description

Emplois visés par le diplôme :
Qu’il  soit  dénommé  employé  qualifié  ou  ouvrier  agricole polyvalent, le salarié assure des activités liées à la conduite d’une ou plusieurs productions végétales ou animales. Il utilise les  différents  matériels  et  équipements  nécessaires  aux travaux  de  l’exploitation  et  réalise  son  travail  dans  une entreprise agricole qui respecte des principes de durabilité

Modules d’enseignement général

  • MG1 - Agir dans des situations de la vie sociale
  • MG2 - Mettre en œuvre des démarches contribuant à la construction personnelle
  • MG3 – Interagir avec son environnement social

Modules d’enseignement professionnel

  • MP1 - Insertion du salarié dans l’entreprise
  • MP2 - Maintenance des matériels, équipements, installations et bâtiments
  • MP3 - Techniques et pratiques professionnelles

Le MP3 doit avoir pour support une production animale (parmi équins, ruminants, porcs ou aviculture) ou une production végétale (parmi arboriculture, grandes cultures, horticulture ou viticulture).

  • MIP - Module d’initiative professionnelle

Exemples de métiers accessibles

Scolaire - universitaire CAP agricole Services aux personnes et vente en espace rural

PrésentielMontéléger (26)

Description

Le secteur des services à la personne a de larges contours et les emplois de service s’organisent et se construisent à partir des demandes des populations locales. Le secteur couvre une grande palette de métiers, d’emplois et d’activités, dont celles liées au milieu rural.
Elles concernent tout autant le tourisme et l’accueil que la tenue de petits commerces alimentaires et de proximité, les soins aux animaux, ou encore les activités d’accueil de très jeunes enfants. Elles mobilisent également des compétences du secteur du bâtiment pour des petits travaux d’entretien de la maison ou d’adaptation du logement à la dépendance. Des techniques de bases des préparations culinaires sont en particulier requises dans les activités d’aide à domicile, pour la préparation des repas.

Modules d’enseignement général

  • MG1 - Agir dans des situations de la vie sociale
  • MG2 - Mettre en œuvre des démarches contribuant à la construction personnelle
  • MG3 – Interagir avec son environnement social

Modules d’enseignement professionnel

  • MP1 - Insertion de l’employé dans la structure
  • MP2 - Communication interpersonnelle en situation professionnelle
  • MP3 - Techniques des services à la personne
  • MP4 - Techniques et pratiques professionnelles commerciales
  • MIP - Module d'Initiative Professionnelle

Exemples de métiers accessibles

Scolaire - universitaire Seconde Professionnelle Productions / agroéquipement

PrésentielMontéléger (26)

Description

La Seconde professionnelle Productions, spécialité agroéquipement, est une année de formation de niveau Seconde qui s’inscrit dans le cycle du baccalauréat professionnel Agroéquipement. Elle permet d’acquérir les bases communes des métiers de la production agricole et de découvrir un secteur centré sur l’utilisation, l’entretien et la conduite du matériel agricole. Cette formation prépare progressivement à la poursuite d’études vers un bac professionnel, tout en aidant l’élève à préciser son projet d’orientation.

Le contenu pédagogique associe enseignements généraux, modules professionnels et périodes de formation en milieu professionnel. L’élève apprend à comprendre l’organisation d’une exploitation ou d’une entreprise de travaux agricoles, à repérer les besoins liés aux chantiers, et à utiliser les matériels dans des conditions adaptées de sécurité et d’efficacité. Une attention particulière est portée à la maîtrise des équipements, à la maintenance de premier niveau et à l’analyse des pratiques de travail en lien avec les productions agricoles.

  • Découverte des métiers de l’agroéquipement et de leurs environnements professionnels
  • Utilisation, réglage et entretien courant des matériels agricoles
  • Observation et organisation de chantiers liés aux productions végétales et animales
  • Application des règles de sécurité, d’hygiène et de prévention des risques
  • Préparation à une poursuite d’études en bac professionnel Agroéquipement ou dans une spécialité proche

À l’issue de cette formation, les débouchés immédiats relèvent surtout de la poursuite d’études, mais elle constitue une première étape vers des fonctions de conducteur de machines agricoles, de technicien en agroéquipement, de mécanicien-réparateur ou de vendeur-conseil en matériel agricole. Elle répond aux besoins d’un secteur qui combine savoir-faire technique, autonomie et polyvalence sur le terrain.