Description
Le LEGTA Vienne - Seyssuel est un lycée agricole public situé à Vienne, dans l’Isère, au sein de l’établissement Agrotec. Implanté entre ville et campagne, il s’adresse à des jeunes qui souhaitent se former aux métiers liés à l’agriculture, à l’environnement, à l’aménagement du territoire et aux ressources naturelles, dans un cadre d’enseignement tourné vers les enjeux concrets des territoires.
Son positionnement est clairement professionnalisant : l’établissement annonce des formations allant de la 3e jusqu’aux licences professionnelles, ce qui en fait un acteur de parcours complets, du secondaire au supérieur. Il s’inscrit dans une logique de continuité pédagogique, avec des enseignements adaptés aux besoins des secteurs de l’environnement, de la production et de la gestion de l’eau.
- Formations dans les espaces naturels
- Formations en aménagement du territoire
- Formations liées à l’environnement
- Formations autour de la production et de la gestion de l’eau
- Parcours de la 3e aux licences professionnelles
En tant qu’établissement public, le LEGTA Vienne - Seyssuel bénéficie d’un ancrage territorial fort et d’une mission de service public au contact des réalités locales. Sa localisation à Vienne-Seyssuel, entre zones urbaines et espaces ruraux, renforce la cohérence de ses enseignements avec les besoins des acteurs du territoire, des filières agricoles et des métiers de l’environnement.
Formations
Scolaire - universitaire
Bac professionnel Gestion des milieux naturels et de la faune
Description
Modules d’enseignement général
MG1 Construction d’un raisonnement scientifique autour des questions du monde actuel
MG2 L’exercice du débat à l’ère de la mondialisation
MG3 Construction et expressions des identités culturelles et professionnelles
MG4 Actions et engagements individuels et collectifs dans des situations sociales
Modules d'enseignement professionnel
MP5 Raisonnement des choix techniques
MP6 Organisation d’un chantier de génie écologique
MP7 Chantiers de restauration des écosystèmes
MP8 Opérations d’aménagement des milieux naturels
MP9 Gestion, préservation de la faune et sensibilisation des publics
MAP Module d’adaptation professionnelle
Admission
3ème
Exemples de métiers accessibles
Scolaire - universitaire
Bac technologique STAV - Productions
Description
Enseignements communs
C1 : Langue française, littérature et autres arts
C2 : Langues et cultures étrangères
C3 : Pratiques Physiques Sportives et Artistiques
C4 : Pratiques mathématiques et numériques
C5 : Culture humaniste et citoyenneté
Enseignements de spécialité
S1 : Gestion des ressources et de l’alimentation
S2 : Territoires et sociétés. Le module S2 n’est décliné qu’en classe de première
S3 : Technologie. Le module S3 est décliné en classe de première selon les cinq domaines technologiques
Domaine technologique : Production
Agronomie
Zootechnie
Sciences et techniques des équipements
SESG
Sciences et techniques professionnelles
S4 : Territoires et technologie. Le module S4 est décliné en classe de terminale selon les cinq domaines technologiques
Domaine technologique : Production
Agronomie
Zootechnie
Sciences et techniques des équipements
SESG
Sciences et techniques professionnelles
Exemples de métiers accessibles
Apprentissage / Scolaire - universitaire / Formation professionnelle continue
BTSA Gestion et maîtrise de l'eau
Description
Domaine du tronc commun :
M1 : Inscription dans le monde d’aujourd’hui
M2 : Construction du projet personnel et professionnel
M3 : Communication
Domaine professionnel spécifique à la spécialité :
M4 : Contrôle des installations et des réseaux hydrauliques
M5 : Pilotage d’installations hydrotechniques
M6 : Organisation et suivi des activités liées à un projet hydrotechnique
M7 : Accompagnement des agriculteurs et des collectivités dans leur gestion de l’eau
M8 : Élaboration de solutions techniques
Admission
Pour la formation scolaire : Formation ouverte aux étudiants titulaires d'un Baccaulauréat, sans restriction.
Pour la formation en apprentissage :
- Avoir signé un contrat d'apprentissage (CDD 2 ans) avec un maître d'apprentissage agréé.
- Etre titulaire d’un Baccalauréat, ou d’un diplôme de niveau supérieur, ou avoir suivi une scolarité complète conduisant à un Baccalauréat.
Formation pour adultes
Informations spécifiques de cette formation
L'objectif du Brevet de Technicien Supérieur est d'acquérir des compétences développées dans la maîtrise et la gestion de l'eau, paramètre fondamental des activités économiques et résidentielles ainsi que dans la protection de l'environnement tant au point de vue agricole qu'urbain.
La formation de Technicien Supérieur conduit aux métiers du réseau, gestion de site, conseiller, maintenance de l'eau.
Le BTS GEMEAU GSEA par apprentissage a pour objectif l’acquisition d’une expérience professionnelle en entreprise et, au terme de la formation, l’insertion professionnelle dans cette entreprise ou dans une entreprise du secteur.
Mode de déroulement
Temps plein ou contrat d'apprentissage ou contrat de professionnalisation
Exemples de métiers accessibles
Scolaire - universitaire
BTSA Gestion et protection de la nature
Description
Domaine du tronc commun :
M1 : Inscription dans le monde d’aujourd’hui
M2 : Construction du projet personnel et professionnel
M3 : Communication
Domaine professionnel spécifique à la spécialité Gestion et Protection de la Nature :
M4 : Expertise naturaliste
M5 : Opérations de gestion environnementale
M6 : Médiation scientifique dans le cadre d’activités EREDD
M7 : Montage de projet de gestion environnementale et de valorisation de la nature
M8 : Concertation territoriale et communication
Admission
Être titulaire d’un Baccalauréat général, technologique (STAV) ou professionnel (GMNF)
Exemples de métiers accessibles
Apprentissage
CS Travaux mécanisés de génie écologique
Description
Activités visées :
- Organisation des travaux
Préparation des matériels et équipements
Diagnostic avant intervention
Transmission à l’équipe des instructions liées au chantier
Balisage des zones et accès du chantier
- Reconstitution de zones dégradées ou artificialisées
Préparation des sols avant plantation
Réalisation d’un ensemencement
Transfert ou plantation d’espèces végétales à la pelleteuse
- Restauration et aménagement de milieux naturels humides et assimilés
Enlèvement d’embâcles avec grappin
Réalisation d’un reméandrage
Remodelage de berges
Création de mares
Réalisation d’un pieutage mécanisé
Compétences attestées :
- C01 - Organiser des travaux mécanisés de génie écologique :
- Opérationnaliser des travaux mécanisés
- Préparer les matériels
- C02 - Réaliser des interventions mécanisées de végétalisation et de suppression de biomasse :
- Réaliser des travaux de renaturation
- Réaliser des interventions sélectives de suppression d’embâcles et de végétation
- C03 - Réaliser des interventions de restauration et d’aménagement des milieux aquatiques :
- Réaliser des interventions sur la morphologie des milieux aquatiques
- Réaliser des travaux de protection de berges
Admission
Avoir au moins 18 ans et être titulaire d’un diplôme de niveau 4 minimum en aménagements paysagers, métiers de l’environnement ou de spécialités voisines par dérogation.
Exemples de métiers accessibles
Apprentissage / Formation professionnelle continue
Licence Professionnelle Chargé de projet électro-hydro mécanique pour systèmes de pompage
Description
Objectifs :
- Maîtriser des compétences scientifiques (hydraulique, électrotechnique, automatisme, technologie mécanique) spécifique aux systèmes de pompage.
- Acquérir un savoir sur le dimensionnement, l’installation et la maintenance des systèmes de pompage.
- Maîtriser des notions en techniques de vente permettant la commercialisation de ces équipements.
Admission
BTS/BTSA/Licence 2...
Mode de déroulement
contrat de professionnalisation - temps plein - contrat d'apprentissage
Exemples de métiers accessibles
Apprentissage / Formation professionnelle continue
Licence professionnelle Métiers du BTP. TP. Droit et techniques des réseaux hydrauliques
Description
L'objectif de la licence professionnelle, pour les étudiants, est d'acquérir des connaissances dans les domaines du management, du droit, des techniques des réseaux de distribution et d'assainissement de l'eau, de maîtriser un savoir-faire professionnel intégrant les dernières compétences en ce domaine, notamment en matière de développement durable.
La formation offre un choix entre 2 spécialités : conduite de travaux et études et projets.
Mode de déroulement
Contrat de professionnalisation ou contrat d'apprentissage ou temps plein
Exemples de métiers accessibles
Apprentissage / Scolaire - universitaire / Formation professionnelle continue
Licence professionnelle Nature en ville (NAVIL)
Description
Compétences visées
- Produire un diagnostic du potentiel de la nature en ville (climat, sol, topographie, biosphère) en fonction du contexte territorial et réglementaire, à différentes échelles
- Mettre en oeuvre des solutions d'aménagement écologiques et durables (en particulier gestion différenciée et intégrée, trames écologiques en ville, projets d’agriculture urbaine ou de phytoremédiation des sols)
- Conseiller / animer pour prendre en compte la santé et le bien-être dans l’aménagement et la planification
- Prendre en compte et faciliter la participation des usagers
- Conseiller et faire de la médiation dans les démarches de protection, de valorisation, de gestion de la nature en ville auprès des acteurs du territoire
Admission
- BTSA : dans le champs de la nature et du paysage
- L2: en priorité dans le champs de la géographie et de l'aménagement
- Professionnels des bureaux d'études, personnels techniques des collectivités territoriales
Mode de déroulement
Formation initiale ou formation continue ou contrat d'apprentissage
Exemples de métiers accessibles
Apprentissage / Formation professionnelle continue
Licence Professionnelle Technicien, chargé de projets Milieux Aquatiques et Eaux Pluviales
Description
La licence professionnelle "Aménagement et Urbanisme", spécialité " Technicien, chargé de projets milieux aquatiques et eaux pluviales " vise à former des professionnels autonomes, de niveau assistant-ingénieur, orientés vers les activités d'aide à la conception, de mise en oeuvre et de gestion d'ouvrages techniques, dans le cadre du service aux collectivités, aux entreprises et aux particuliers, dans les domaines de :
- La gestion des eaux naturelles en milieu rural et urbain
- La gestion des eaux pluviales en milieu urbain
- La gestion durable des eaux pluviales
- L'aménagement et l'intégration environnementale de la gestion des eaux.
Admission
Bac+2 ou expérience de 5 ans minimum
Mode de déroulement
Contrat d'apprentissage ou contrat de professionnalisation
Exemples de métiers accessibles
Scolaire - universitaire
Seconde Professionnelle Nature Jardin Paysage Forêt / travaux de gestion des espaces naturels et ruraux
Description
La Seconde Professionnelle Nature Jardin Paysage Forêt est une formation d’un an qui s’inscrit dans le cursus en trois ans du baccalauréat professionnel et qui prépare les élèves aux métiers liés aux espaces naturels, ruraux, paysagers et forestiers. Elle constitue une année de découverte et d’orientation progressive, permettant d’identifier plus précisément son projet professionnel tout en acquérant les bases communes de la filière.
Cette formation associe enseignements généraux, enseignements professionnels et périodes de formation en milieu professionnel. Elle développe des savoir-faire concrets autour de l’observation du milieu, de la gestion et de l’entretien des espaces, de la reconnaissance des végétaux et des espèces, ainsi que de l’utilisation d’outils et de matériels adaptés. Une attention particulière est portée à la compréhension des enjeux environnementaux, à la sécurité au travail et aux techniques d’intervention respectueuses des milieux.
- Découverte des métiers du paysage, de la forêt et de la gestion des milieux naturels
- Apprentissage des bases techniques d’entretien, de gestion et d’aménagement des espaces
- Observation du vivant, inventaires simples et lecture de situations de terrain
- Utilisation de matériels professionnels dans le respect des consignes de sécurité
- Préparation à une poursuite d’études en bac professionnel de la même famille de métiers
À l’issue de cette seconde professionnelle, les débouchés les plus courants relèvent de la poursuite en baccalauréat professionnel, notamment dans les spécialités liées aux aménagements paysagers, aux travaux forestiers ou à la gestion des milieux naturels et de la faune. La formation ouvre ainsi la voie à des métiers d’exécution et d’appui technique dans les secteurs de l’environnement, des espaces verts et de la forêt.