Description
LEAP Saltus Campus est un lycée agricole privé associé au ministère de l’Agriculture et de la Souveraineté alimentaire, implanté à Sevran, en Seine-Saint-Denis. L’établissement développe une offre de formation tournée vers l’agriculture, l’environnement et l’agroécologie, avec l’objectif de préparer les jeunes aux métiers liés à la nature, aux productions et à la gestion des espaces.
Son positionnement repose sur une pédagogie de terrain et sur un accompagnement des élèves dans des classes à effectifs réduits. L’organisme accueille un public de jeunes en formation initiale, dans un cadre qui met en avant l’apprentissage par la pratique, la découverte des réalités professionnelles et le suivi individualisé du projet de chacun. Le lien avec les territoires et les acteurs de terrain fait partie de son identité.
Saltus Campus se distingue aussi par des formations professionnelles clairement orientées vers les besoins des secteurs agricole et environnemental, ainsi que par un ancrage territorial en Île-de-France. L’établissement propose un parcours qui peut convenir à des jeunes attirés par la nature, les productions agricoles, la gestion des milieux naturels ou les métiers du vivant.
- 4e et 3e de l’enseignement agricole, avec une découverte de la nature
- CAPa Métiers de l’agriculture
- Bac pro Conduite et Gestion de l’Entreprise Agricole
- Bac pro Gestion des Milieux Naturels et de la Faune
- Accompagnement personnalisé et admission sur dossier et entretien
Installé Allée Ravel à Sevran, Saltus Campus s’adresse aux élèves qui recherchent une scolarité différente, structurée autour de l’enseignement agricole et d’un contact régulier avec le monde professionnel. Son offre s’inscrit dans une logique de formation progressive, du collège au lycée professionnel, pour construire des compétences solides dans les filières de la nature et de l’agriculture.
Formations
Scolaire - universitaire
4ème/3ème de l'enseignement agricole
Description
La 4e/3e de l’enseignement agricole constitue le cycle 4 de la scolarité dans l’enseignement agricole. Cette formation accueille des élèves en recherche de remobilisation scolaire, de consolidation des apprentissages et d’orientation vers les métiers du vivant, des services et des territoires. Elle s’adresse aux jeunes souhaitant préparer leur projet d’avenir dans un cadre pédagogique concret, avec une forte place accordée à l’observation, à l’expérimentation et à la découverte des réalités professionnelles.
Le programme combine les enseignements généraux du collège et des approches plus appliquées. Les élèves consolident notamment leurs acquis en français, mathématiques, histoire-géographie-EMC, langue vivante, biologie-écologie, physique-chimie, technologies de l’information et de la communication, éducation socio-culturelle et éducation physique et sportive. La formation met aussi l’accent sur des enseignements pratiques interdisciplinaires, qui permettent d’explorer des thématiques liées à l’environnement, aux productions végétales et animales, à l’alimentation, aux services, à l’aménagement de l’espace ou au développement durable.
- Renforcer les savoirs fondamentaux du cycle 4 dans un cadre adapté.
- Découvrir les secteurs de l’agriculture, de l’agroalimentaire et de l’environnement.
- Développer des compétences d’autonomie, de travail en équipe et de méthode.
- Construire un projet d’orientation vers une voie professionnelle ou générale.
- Préparer l’entrée en CAP agricole, en seconde professionnelle ou vers d’autres poursuites d’études selon le projet de l’élève.
À l’issue de la 3e, les élèves présentent le diplôme national du brevet, généralement dans la série professionnelle, puis s’orientent le plus souvent vers une formation qualifiante. Les débouchés courants concernent les métiers et secteurs liés à la production agricole, au paysage, à l’environnement, aux services en milieu rural, à l’alimentation et aux activités de proximité. Cette voie constitue ainsi une étape d’orientation progressive, à la fois générale, pratique et professionnalisante.
Admission
Admission après une classe de 5e ou une classe de 4e
Informations spécifiques de cette formation
Le socle commun s’articule en "cinq domaines de formation" définissant les connaissances et les compétences qui doivent être acquises à l’issue de la scolarité obligatoire :
- Les langages pour penser et communiquer.
- Les méthodes et outils pour apprendre.
- La formation de la personne et du citoyen.
- Les systèmes naturels et les systèmes techniques.
- Les représentations du monde et l’activité.
Parallèlement, des modules d’Enseignement pratique interdisciplinaire sont proposés et notamment sur les sujets de :
- Transition agro-écologique et développement durable.
Objectif général : découvrir, par la réalisation d’un projet, des activités et des métiers en lien avec l’agroécologie et le développement durable. - Végétaux cultivés.
Objectif général : découvrir par la réalisation de projets, les activités professionnelles et les métiers liés au végétal et à l’utilisation des produits d’origine végétale dans un contexte de développement durable. - Transformation des produits agricoles.
Objectif général : découvrir, par la réalisation d’un projet, les activités professionnelles et les métiers de la transformation des produits agricoles.
Scolaire - universitaire
Bac Professionnel Conduite et gestion de l'entreprise agricole
Description
Modules d’enseignement général
MG1 Construction d’un raisonnement scientifique autour des questions du monde actuel
MG2 L’exercice du débat à l’ère de la mondialisation
MG3 Construction et expressions des identités culturelles et professionnelles
MG4 Actions et engagements individuels et collectifs dans des situations sociales
Modules d’enseignement professionnel
MP1 : Pilotage de l’entreprise agricole
MP2 : Entreprise agricole, marchés et territoires
MP3 : Gestion de l’entreprise agricole
MP4 : Gestion durable des ressources et agroécosystème
MP5 : Conduite d’un processus de production
MP6 : Choix, mise en oeuvre et maintenance des agroéquipements dans un processus de production
MAP : Module d’adaptation professionnelle
Admission
Après une 3ème ou un CAPa
Exemples de métiers accessibles
Scolaire - universitaire
Bac professionnel Gestion des milieux naturels et de la faune
Description
Modules d’enseignement général
MG1 Construction d’un raisonnement scientifique autour des questions du monde actuel
MG2 L’exercice du débat à l’ère de la mondialisation
MG3 Construction et expressions des identités culturelles et professionnelles
MG4 Actions et engagements individuels et collectifs dans des situations sociales
Modules d'enseignement professionnel
MP5 Raisonnement des choix techniques
MP6 Organisation d’un chantier de génie écologique
MP7 Chantiers de restauration des écosystèmes
MP8 Opérations d’aménagement des milieux naturels
MP9 Gestion, préservation de la faune et sensibilisation des publics
MAP Module d’adaptation professionnelle
Admission
Après une 3ème ou un CAPa
Exemples de métiers accessibles
Scolaire - universitaire
CAP agricole Métiers de l'agriculture - Grandes cultures
Description
Emplois visés par le diplôme :
Qu’il soit dénommé employé qualifié ou ouvrier agricole polyvalent, le salarié assure des activités liées à la conduite d’une ou plusieurs productions végétales ou animales. Il utilise les différents matériels et équipements nécessaires aux travaux de l’exploitation et réalise son travail dans une entreprise agricole qui respecte des principes de durabilité
Modules d’enseignement général
- MG1 - Agir dans des situations de la vie sociale
- MG2 - Mettre en œuvre des démarches contribuant à la construction personnelle
- MG3 – Interagir avec son environnement social
Modules d’enseignement professionnel
- MP1 - Insertion du salarié dans l’entreprise
- MP2 - Maintenance des matériels, équipements, installations et bâtiments
- MP3 - Techniques et pratiques professionnelles
Le MP3 doit avoir pour support une production animale (parmi équins, ruminants, porcs ou aviculture) ou une production végétale (parmi arboriculture, grandes cultures, horticulture ou viticulture).
- MIP - Module d’initiative professionnelle
Admission
Après une 3ème ou un CAP