Description
Le CFPC - UFA Les Sicaudières est un organisme public de formation situé à Bressuire, au sein du Campus des Sicaudières, dans les Deux-Sèvres. Il s’inscrit dans le réseau de l’enseignement agricole et propose des formations destinées aux adultes et aux apprentis, en lien avec les métiers de l’agriculture et des secteurs associés.
Implanté en Bocage bressuirais, à la frontière de plusieurs départements du Grand Ouest, l’établissement bénéficie d’un ancrage territorial fort. Il accueille un public varié et s’appuie sur une équipe pédagogique, administrative et professionnelle pour accompagner les parcours de formation, dans une logique de proximité avec les besoins du territoire.
Son positionnement public constitue un repère important : l’organisme appartient à un ensemble éducatif public et travaille dans un cadre tourné vers la qualification, l’insertion professionnelle et la montée en compétences. Il se distingue également par son lien avec le monde agricole et par sa place au sein d’un campus qui associe formation initiale, apprentissage et formation continue.
- Formations pour adultes en lien avec l’agriculture et l’élevage
- Apprentissage au sein d’un UFA intégré au campus
- Accompagnement vers les métiers du vivant et des filières agricoles
- Inscription dans un établissement public d’enseignement agricole
- Ancrage territorial au service des besoins locaux en compétences
Le CFPC - UFA Les Sicaudières se distingue enfin par sa capacité à articuler formation, professionnalisation et partenariat avec l’environnement agricole local. Cet ancrage renforce sa légitimité auprès des jeunes, des adultes en reconversion et des professionnels à la recherche de formations adaptées aux réalités du terrain.
Formations
Apprentissage / Formation professionnelle continue
BP Responsable d'entreprise agricole (REA)
Description
Le Brevet Professionnel "Responsable d'Entreprise Agricole" (BPREA) est un diplôme organisé et délivré en unités capitalisables, spécifique à la formation professionnelle continue et à l’apprentissage. Les unités capitalisables peuvent être obtenues indépendamment.
UC1 : Se situer en tant que professionnel
UC2 : Piloter le système de production
UC3 : Conduire le processus de production dans l’agroécosystème
UC4 : Assurer la gestion technicoéconomique, financière et administrative de l’entreprise
UC5 : Valoriser les produits ou services de l’entreprise
UCARE 1 : UCARE A transfo ou UCARE B Services ou UCARE C Production
UCARE 2 : UCARE "libre" (y compris nouvelle UCARE A, B ou C)
Admission
BEPA ou BEP acquis, niveau BPA (par la voie de l'apprentissage), niveau seconde générale (sous conditions), niveau 1ère
Exemples de métiers accessibles
Formation professionnelle continue
BPA Ouvrier spécialisé en paysage
Description
Le BPA est un diplôme de niveau 3 délivré selon la modalité des unités capitalisables par la voie de l'apprentissage ou en formation continue.
Basé en grande partie sur des apprentissages en situation professionnelle en entreprise ou au sein d'exploitations ou d'ateliers technologiques des établissements proposant la formation, le BPA permet également l'acquisition d'une culture générale et correspond à un double objectif de professionnalisation et d'éducation.
- UC1. Développer son identité professionnelle d’ouvrier du paysage
- UC2. Réaliser des travaux d’entretien d’espaces végétalisés
- UC3. Réaliser des travaux de végétalisation d’espaces paysagers
- UC4. Réaliser des travaux de mise en place d’ouvrages paysagers
- UC5. Réaliser des travaux d’entretien courant du petit matériel d’aménagement paysager
- UC6. UCARE (Bloc à choisir dans la liste du référentiel de certification en fonction des enjeux locaux d’employabilité dans la filière)
Mode de déroulement
Temps plein
Exemples de métiers accessibles
Apprentissage
BTSA Analyses biologiques, biotechnologiques, agricoles et environnementales
Description
Il remplace le BTSA Analyses agricoles biologiques et biotechnologiques
Domaine du tronc commun :
M1 : Inscription dans le monde d’aujourd’hui
M2 : Construction du projet personnel et professionnel
M3 : Communication
Domaine professionnel spécifique à la spécialité Analyses biologiques, biotechnologiques, agricoles et environnementales :
M4 : Réalisation des analyses, des essais et des procédés biotechnologiques
M5 : Démarche qualité et amélioration continue
M6 : Maîtrise du bon fonctionnement des équipements
M7 : Organisation de contrôles et d’analyses
M8 : Valorisation des résultats d’activité
Admission
Bac général ou technologique
Mode de déroulement
Contrat d'apprentissage
Exemples de métiers accessibles
Apprentissage
BTSA Métiers de l’élevage : développement, production, conseil
Description
Il remplace le BTSA Productions animales
Domaine du tronc commun :
M1 : Inscription dans le monde d’aujourd’hui
M2 : Construction du projet personnel et professionnel
M3 : Communication
Domaine professionnel spécifique à la spécialité
M4 : Conduite des productions animales
M5 : Pilotage d’un système d’élevage
M6 : Organisation de l’activité de production
M7 : Expertise zootechnique
M8 : Accompagnement sociotechnique
Admission
Bac/Bac Pro
Mode de déroulement
Contrat d'apprentissage
Exemples de métiers accessibles
Apprentissage
BTSA Qualité, alimentation, innovation et maîtrise sanitaire, Option Aliments et Processus Technologiques
Description
Il remplace le BTSA Science et technologie des aliments
Domaine du tronc commun :
M1 : Inscription dans le monde d’aujourd’hui
M2 : Construction du projet personnel et professionnel
M3 : Communication
Domaine professionnel spécifique à la spécialité Qualité, alimentation, innovation et maîtrise sanitaire :
M4 : Management d’une équipe de travail
M5 : Elaboration d’un nouveau produit ou process
M6 : Garantie des performances de la ligne de production
M7 : Conduite d’une production agroalimentaire
M8 : Politique qualité et stratégie RSE de l’entreprise agroalimentaire
Options
- Aliments et Processus Technologiques
- Produits laitiers
Admission
Bac général ou technologique
Mode de déroulement
Contrat d'apprentissage
Informations diverses
Sous toutes réserves. Renseignements non communiqués pour 2003
Exemples de métiers accessibles
Formation professionnelle continue
CAP agricole Jardinier paysagiste
Description
Enseignement Général
- MG 1 : Agir dans des situations de la vie sociale
- MG 2 : Mettre en œuvre des démarches contribuant à la construction personnelle
- MG 3 : Interagir avec son environnement social
Enseignement Technique et Professionnel
- MP 1 : Insertion du salarié dans l’entreprise
- MP 2 : Maintenance du matériel
- MP 3 : Mise en place d’aménagements paysagers
- MP 4 : Travaux d’entretiens paysagers
- MIP : Module d’initiative professionnelle
Mode de déroulement
Temps plein
Exemples de métiers accessibles
Apprentissage
CAP agricole Métiers de l'agriculture - Grandes cultures
Description
Emplois visés par le diplôme :
Qu’il soit dénommé employé qualifié ou ouvrier agricole polyvalent, le salarié assure des activités liées à la conduite d’une ou plusieurs productions végétales ou animales. Il utilise les différents matériels et équipements nécessaires aux travaux de l’exploitation et réalise son travail dans une entreprise agricole qui respecte des principes de durabilité
Modules d’enseignement général
- MG1 - Agir dans des situations de la vie sociale
- MG2 - Mettre en œuvre des démarches contribuant à la construction personnelle
- MG3 – Interagir avec son environnement social
Modules d’enseignement professionnel
- MP1 - Insertion du salarié dans l’entreprise
- MP2 - Maintenance des matériels, équipements, installations et bâtiments
- MP3 - Techniques et pratiques professionnelles
Le MP3 doit avoir pour support une production animale (parmi équins, ruminants, porcs ou aviculture) ou une production végétale (parmi arboriculture, grandes cultures, horticulture ou viticulture).
- MIP - Module d’initiative professionnelle
Exemples de métiers accessibles
Formation professionnelle continue
CAP agricole Métiers de l'agriculture - Horticulture
Description
Emplois visés par le diplôme :
Qu’il soit dénommé employé qualifié ou ouvrier agricole polyvalent, le salarié assure des activités liées à la conduite d’une ou plusieurs productions végétales ou animales. Il utilise les différents matériels et équipements nécessaires aux travaux de l’exploitation et réalise son travail dans une entreprise agricole qui respecte des principes de durabilité
Modules d’enseignement général
- MG1 - Agir dans des situations de la vie sociale
- MG2 - Mettre en œuvre des démarches contribuant à la construction personnelle
- MG3 – Interagir avec son environnement social
Modules d’enseignement professionnel
- MP1 - Insertion du salarié dans l’entreprise
- MP2 - Maintenance des matériels, équipements, installations et bâtiments
- MP3 - Techniques et pratiques professionnelles
Le MP3 doit avoir pour support une production animale (parmi équins, ruminants, porcs ou aviculture) ou une production végétale (parmi arboriculture, grandes cultures, horticulture ou viticulture).
- MIP - Module d’initiative professionnelle
Exemples de métiers accessibles
Apprentissage / Formation professionnelle continue
CS Conduite d'un élevage de production avicole
Description
Le CS Conduite d un élevage de production avicole est un certificat de spécialisation agricole de niveau 4 qui apporte une compétence complémentaire pour piloter un atelier avicole. Il s adresse à des personnes déjà formées en production agricole et vise l acquisition de savoir-faire professionnels directement mobilisables dans la conduite d un élevage de volailles destiné à l alimentation, avec une attention particulière portée à la maîtrise technique, sanitaire et économique de l atelier.
La formation couvre l organisation du travail en élevage, l alimentation et le suivi des animaux, la gestion des bâtiments et des équipements, ainsi que les soins courants et la surveillance des lots. Elle prépare aussi à intervenir dans le respect des règles d hygiène, de sécurité alimentaire et de bien-être animal. Selon les contextes de formation, une place importante est donnée à la valorisation des produits, avec des activités liées à l abattage, au conditionnement, au stockage et à la commercialisation directe.
- Pilotage technico-économique d un atelier avicole
- Suivi de l alimentation, de l abreuvement et de l état sanitaire des volailles
- Gestion des bâtiments, des équipements et des conditions d élevage
- Réalisation des opérations de transformation, de conditionnement et de stockage
- Participation à la commercialisation des produits de l exploitation
Les débouchés concernent principalement les exploitations avicoles, les entreprises agricoles diversifiées et, plus largement, les structures de production animale recherchant des profils capables d assurer la conduite quotidienne d un élevage spécialisé. Cette spécialisation peut aussi renforcer l autonomie d un futur responsable d exploitation ou d un salarié amené à prendre en charge un atelier avicole en production de chair ou d oeufs. Elle constitue ainsi une voie de professionnalisation ciblée vers des fonctions de conduite d élevage, de suivi technique et de valorisation des produits.
Admission
Être titulaire d'un bac, BP ou BTS du secteur de la production agricole
Mode de déroulement
Contrat d'apprentissage ou de professionnalisation
Exemples de métiers accessibles
Apprentissage
Licence professionnelle Agronomie parcours Agricultures, terroirs et territoires : conseil et développement en agriculture
Description
Objectifs
A la fin de la formation, l'étudiant est capable d'appuyer et de conseiller des acteurs économiques (agriculteurs, entreprises para-agricoles, etc...) et des gestionnaires (élus, techniciens, gestionnaires, etc...) sur l'ensemble des thématiques relevant de la dimension territoriale des questions agricoles (conseil technico-économique, suivi des pratiques agricoles, application et veille réglementaire, mise en place de démarches agro-environnementales, etc...) et alimentaires (développement de circuits-courts alimentaires, conduite de projet dans le domaine de la valorisation des produits, du développement durable des territoires agricoles, etc...).
Admission
- Cette formation est accessible à tous les étudiants titulaires d’un diplôme de niveau Bac+2 obtenus dans les lycées généraux et technologiques, les lycées agricoles privés et publics, l’enseignement supérieur privé et public (Universités, IUT...).
- Elle est également ouverte aux étudiants de licence ayant validé 120 crédits ECTS (correspondant aux deux premières années de licence).
Exemples de métiers accessibles
Apprentissage
Licence professionnelle Conseil, valorisation et commercialisation des animaux d'élevage
Description
OBJECTIFS DE LA FORMATION
- Acquérir les compétences commerciales et techniques répondant aux exigences des coopératives Bétail et Viande.
- Être opérationnel auprès des entreprises d’amont de la filière viande (organisations de producteurs, coopératives,...).
Admission
- Titulaires du BTSA (PA, ACSE)
- Sous réserve d’une expérience significative dans le domaine de l’élevage : titulaires d’un BTSA IAA, STA, QIABI, ou Technico commercial option Produits Alimentaires, d’une licence d’un domaine connexe...
Mode de déroulement
Contrat d'apprentissage