Description
Le CFAA de la Guadeloupe est un centre de formation d’apprentis public implanté à Convenance, à Baie-Mahault, au cœur du site de Guadeloupe AgroCampus. Il s’inscrit dans un ensemble d’établissements qui associe lycée agricole, exploitation agricole et plusieurs centres de formation, avec une vocation claire : préparer aux métiers du vivant et accompagner l’insertion professionnelle des jeunes dans les filières agricoles et associées.
Son positionnement repose sur une offre de formation en alternance, tournée vers les réalités du territoire guadeloupéen et les besoins des professionnels. L’établissement délivre des diplômes du CAP à la Licence professionnelle, dans des domaines liés à l’agriculture, à l’agro-transformation, au paysage et au service à la personne. Cette diversité traduit une volonté d’offrir des parcours adaptés à des profils variés, du premier niveau de qualification aux études supérieures.
Ancré localement, le CFAA de la Guadeloupe bénéficie de l’environnement pédagogique de Guadeloupe AgroCampus et de ses activités de terrain, ce qui renforce la proximité entre formation et pratique professionnelle. Son implantation à Baie-Mahault, au sein d’un pôle agricole structuré, constitue un atout pour les apprentis comme pour les partenaires du secteur.
- Formations en alternance dans les métiers de l’agriculture
- Parcours liés à l’agro-transformation
- Formations dans les métiers du paysage
- Diplômes préparés du CAP à la Licence professionnelle
- Insertion dans un campus agricole public à forte dimension territoriale
Le CFAA de la Guadeloupe s’adresse ainsi aux jeunes qui recherchent une formation professionnalisante, en lien direct avec les besoins économiques et agricoles du territoire. Il propose un cadre d’apprentissage fondé sur l’expérience de terrain, l’acquisition de compétences concrètes et la préparation à des métiers durables dans l’archipel.
Formations
Apprentissage
Bac Professionnel Conduite et gestion de l'entreprise agricole
Description
Modules d’enseignement général
MG1 Construction d’un raisonnement scientifique autour des questions du monde actuel
MG2 L’exercice du débat à l’ère de la mondialisation
MG3 Construction et expressions des identités culturelles et professionnelles
MG4 Actions et engagements individuels et collectifs dans des situations sociales
Modules d’enseignement professionnel
MP1 : Pilotage de l’entreprise agricole
MP2 : Entreprise agricole, marchés et territoires
MP3 : Gestion de l’entreprise agricole
MP4 : Gestion durable des ressources et agroécosystème
MP5 : Conduite d’un processus de production
MP6 : Choix, mise en oeuvre et maintenance des agroéquipements dans un processus de production
MAP : Module d’adaptation professionnelle
Exemples de métiers accessibles
Apprentissage
Bac Professionnel Services aux personnes et animation dans les territoires
Description
Modules d’enseignement général
MG1 Construction d’un raisonnement scientifique autour des questions du monde actuel
MG2 L’exercice du débat à l’ère de la mondialisation
MG3 Construction et expressions des identités culturelles et professionnelles
MG4 Actions et engagements individuels et collectifs dans des situations sociales
Modules d'enseignement professionnel
MP5 : Les activités au service du lien social dans leur contexte territorial
MP6 : Organisation de ses interventions auprès de la personne et sur le territoire
MP7 : Accompagnement personnalisé dans les actes essentiels de la vie quotidienne
MP8 : Accompagnement de la personne au sein de son espace de vie
MP9 : Dynamisation d’un lieu de vie local
MP10 : Mise en oeuvre d’actions vectrices de lien social ou de cohésion territoriale
MAP : Module d’adaptation professionnelle
Mode de déroulement
Contrat d'apprentissage
Exemples de métiers accessibles
Apprentissage
BP Aménagements paysagers
Description
Les capacités :
C1. Se situer en tant que professionnel de l’aménagement paysager
C2. Organiser les travaux sur un chantier d’aménagement
C3. Réaliser des travaux d’entretien des végétaux
C4. Réaliser des travaux de mise en place de végétaux
C5. Mettre en place des infrastructures
C6. S’adapter à des enjeux professionnels particuliers
Admission
Etre titulaire d’un CAP Agricole minimum ou supérieur
Mode de déroulement
Contrat d'apprentissage
Informations diverses
Sous toutes réserves. Renseignements non communiqués pour 2009.
Exemples de métiers accessibles
Apprentissage
BP Conducteur de machines agricoles
Description
Le BP Conducteur de machines agricoles remplace le BP Agroéquipement, conduite et maintenance des matériels
REFERENTIEL DE COMPETENCES
C1. Se situer en tant que professionnel de l’agroéquipement
C1.1°. Développer une culture professionnelle en lien avec le vivant
C1.2°. Se positionner en tant que professionnel des travaux mécanisés agricoles
C2. Organiser le travail sur les chantiers de travaux agricoles mécanisés
C2.1°. Préparer le travail quotidien sur les chantiers
C2.2°. Effectuer la préparation technique préalable des machines et des équipements
C3. Réaliser des travaux mécanisés de préparation des sols et de mise en place des cultures
C3.1°. Réaliser des travaux de préparation des sols
C3.2°. Réaliser des travaux d’implantation des cultures
C4. Réaliser des travaux mécanisés sur les cultures et de transport des produits agricoles
C4.1°. Réaliser des travaux de suivi de cultures
C4.2°. Réaliser des travaux de manutention et de transport de produits agricoles
C5. Assurer l’entretien et les réparations courantes des machines et des équipements agricoles
C5.1°. Réaliser l’entretien mécanique périodique des machines et des équipements
C5.2°. Effectuer les réparations mineures sur les machines et les équipements
C6. S’adapter à des enjeux professionnels particuliers
Bloc laissé à l’initiative des équipes, à déterminer en fonction des enjeux locaux d’employabilité dans la filière.
Admission
Etre titulaire d’un CAP agricole minimum ou supérieur
Exemples de métiers accessibles
Apprentissage
BTSA Gestion et maîtrise de l'eau
Description
Domaine du tronc commun :
M1 : Inscription dans le monde d’aujourd’hui
M2 : Construction du projet personnel et professionnel
M3 : Communication
Domaine professionnel spécifique à la spécialité :
M4 : Contrôle des installations et des réseaux hydrauliques
M5 : Pilotage d’installations hydrotechniques
M6 : Organisation et suivi des activités liées à un projet hydrotechnique
M7 : Accompagnement des agriculteurs et des collectivités dans leur gestion de l’eau
M8 : Élaboration de solutions techniques
Admission
Titulaire d’un diplôme de niveau 4 ou équivalent
Exemples de métiers accessibles
Apprentissage
CAP agricole Agriculture des régions chaudes
Description
Emplois visés par le diplôme :
Ce diplôme constitue une réponse aux besoins de qualifications pour des emplois d’agriculteurs indépendants et d’employés qualifiés.
Il s’adresse à un public en formation scolaire initiale et par apprentissage et/ou à des adultes en formation continue.
Compte tenu de la spécificité des conditions d’installation en agriculture dans certains territoires (Nouvelle-Calédonie, Mayotte, Guyane), cette qualification peut servir à l’installation avec des aides publiques.
Pour en savoir + : www.chlorofil.fr/
Mode de déroulement
Contrat d'apprentissage
Exemples de métiers accessibles
Apprentissage
CAP agricole Jardinier paysagiste
Description
Enseignement Général
- MG 1 : Agir dans des situations de la vie sociale
- MG 2 : Mettre en œuvre des démarches contribuant à la construction personnelle
- MG 3 : Interagir avec son environnement social
Enseignement Technique et Professionnel
- MP 1 : Insertion du salarié dans l’entreprise
- MP 2 : Maintenance du matériel
- MP 3 : Mise en place d’aménagements paysagers
- MP 4 : Travaux d’entretiens paysagers
- MIP : Module d’initiative professionnelle
Mode de déroulement
Contrat d'apprentissage
Exemples de métiers accessibles
Apprentissage
CAP agricole Services aux personnes et vente en espace rural
Description
Le secteur des services à la personne a de larges contours et les emplois de service s’organisent et se construisent à partir des demandes des populations locales. Le secteur couvre une grande palette de métiers, d’emplois et d’activités, dont celles liées au milieu rural.
Elles concernent tout autant le tourisme et l’accueil que la tenue de petits commerces alimentaires et de proximité, les soins aux animaux, ou encore les activités d’accueil de très jeunes enfants. Elles mobilisent également des compétences du secteur du bâtiment pour des petits travaux d’entretien de la maison ou d’adaptation du logement à la dépendance. Des techniques de bases des préparations culinaires sont en particulier requises dans les activités d’aide à domicile, pour la préparation des repas.
Modules d’enseignement général
- MG1 - Agir dans des situations de la vie sociale
- MG2 - Mettre en œuvre des démarches contribuant à la construction personnelle
- MG3 – Interagir avec son environnement social
Modules d’enseignement professionnel
- MP1 - Insertion de l’employé dans la structure
- MP2 - Communication interpersonnelle en situation professionnelle
- MP3 - Techniques des services à la personne
- MP4 - Techniques et pratiques professionnelles commerciales
- MIP - Module d'Initiative Professionnelle
Mode de déroulement
Contrat d'apprentissage
Exemples de métiers accessibles
Apprentissage / Formation professionnelle continue
Licence professionnelle Agronomie parcours Agricultures, terroirs et territoires : conseil et développement en agriculture
Description
Objectifs
A la fin de la formation, l'étudiant est capable d'appuyer et de conseiller des acteurs économiques (agriculteurs, entreprises para-agricoles, etc...) et des gestionnaires (élus, techniciens, gestionnaires, etc...) sur l'ensemble des thématiques relevant de la dimension territoriale des questions agricoles (conseil technico-économique, suivi des pratiques agricoles, application et veille réglementaire, mise en place de démarches agro-environnementales, etc...) et alimentaires (développement de circuits-courts alimentaires, conduite de projet dans le domaine de la valorisation des produits, du développement durable des territoires agricoles, etc...).
Admission
- Bac+2 (BTSA, BTS diététique, hôtellerie ou autres, L2...)
- Adultes (Salariés, demandeurs d'emploi) désirant reprendre des études