Description
Le CFAA 49 - Site d’Angers le Fresne est un centre de formation d’apprentis agricole public, rattaché au réseau Le Fresne Angers Segré. Il accueille des apprentis sur le site d’Angers dans une logique de formation professionnelle en alternance, au plus près des besoins des jeunes et des entreprises du territoire.
Son action s’inscrit dans le domaine du végétal et des métiers qui s’y rattachent, avec un accompagnement personnalisé pour préparer l’exercice d’un futur métier. Le site d’Angers le Fresne propose une réponse adaptée à des profils variés, dans un cadre de formation qui associe enseignements en centre et expérience en entreprise.
Public et ancré localement, le CFAA 49 site d’Angers le Fresne se distingue aussi par son appartenance à un ensemble de formation qui réunit plusieurs sites et un appui technique reconnu dans la région angevine. Cette organisation favorise les liens avec les acteurs professionnels et renforce l’insertion des apprentis dans les filières du végétal.
- Formation par apprentissage dans le secteur agricole et para-agricole
- Métiers du végétal
- Horticulture
- Viticulture
- Aménagements paysagers et commerce
Implanté à Angers, le site bénéficie d’un environnement de formation agricole structuré et d’une forte proximité avec le bassin d’emploi local. Il constitue ainsi un point d’entrée utile pour les jeunes qui recherchent une formation professionnalisante, concrète et tournée vers l’emploi.
Formations
Apprentissage
Bac Professionnel Aménagements paysagers
Description
Modules d’enseignement général
MG1 Construction d’un raisonnement scientifique autour des questions du monde actuel
MG2 L’exercice du débat à l’ère de la mondialisation
MG3 Construction et expressions des identités culturelles et professionnelles
MG4 Actions et engagements individuels et collectifs dans des situations sociales
Modules d’enseignement professionnel
MP1 : Dimensions écologiques, économiques et culturelles des aménagements paysagers
MP2 : Dimensions organisationnelles et économiques des chantiers d'aménagement paysager
MP3 : Mise en place et entretien de la végétation des aménagements paysagers
MP4 : Mise en place et entretien des infrastructures et des constructions des aménagements paysagers
MP5 : Choix, préparation à la mise en oeuvre et maintenance des équipements utilisés pour les aménagements paysagers
MAP : Module d’adaptation professionnelle
Admission
BEPA ou niveau Bac, 3ème ou seconde, CAPA
Mode de déroulement
Contrat d'apprentissage
Exemples de métiers accessibles
Apprentissage
Bachelor Agro Génie agronomique et transitions - Parcours Productions végétales spécialisées
Description
Compétences transversales :
B1 : Utiliser les outils numériques de référence
B2 : Exploiter des données à des fins d’analyse
B3 : S’exprimer et communiquer à l’oral, à l’écrit, et dans au moins une langue étrangère
B4 : Se positionner vis à vis d’un champ professionnel
B5 : Agir en responsabilité au sein d’une organisation professionnelle
Compétences communes aux différentes mentions du bachelor agro
B6 : Manager le travail dans une organisation des secteurs agricoles ou agroalimentaires en s’appuyant sur une démarche RSE.
B7 : Accompagner aux transitions et à la conduite du changement dans une organisation des secteurs agricoles ou agroalimentaires
Compétences spécifiques à la mention Génie agronomique et transitions
B.8 Assurer le pilotage stratégique d’une organisation agricole
B.9 Piloter un système de production
B.10 Conseiller en s’appuyant sur l’expertise de systèmes biotechniques
Admission
Etre titulaire (ou en cours d’obtention) d’un BTSA, notamment :
- Agronomie et cultures durables (ACD)
- Analyse, conduite et stratégie de l’entreprise agricole (ACS’Agri)
- Métiers du végétal : Alimentation, ornement et environnement (MVAOE)
- Viticulture-Œnologie
ou justifier de 120 crédits ECTS :
- dans un parcours universitaire (licence générale Sciences de la vie et de la terre la ou professionnelle)
- ou dans un BUT Génie Biologique
Exemples de métiers accessibles
Apprentissage
BP Aménagements paysagers
Description
Les capacités :
C1. Se situer en tant que professionnel de l’aménagement paysager
C2. Organiser les travaux sur un chantier d’aménagement
C3. Réaliser des travaux d’entretien des végétaux
C4. Réaliser des travaux de mise en place de végétaux
C5. Mettre en place des infrastructures
C6. S’adapter à des enjeux professionnels particuliers
Mode de déroulement
Contrat d'apprentissage
Exemples de métiers accessibles
Apprentissage
BTSA Aménagements paysagers
Description
Domaine du tronc commun :
M1 : Inscription dans le monde d’aujourd’hui
M2 : Construction du projet personnel et professionnel
M3 : Communication
Domaine professionnel spécifique à la spécialité Aménagements paysagers :
M4 : Organisation du travail et encadrement d’équipes
M5 : Gestion de la végétation des aménagements paysagers
M6 : Gestion des ouvrages et réseaux des aménagements paysagers
M7 : Gestion technico-économique de chantiers
M8 : Élaboration d'un projet d’aménagement paysager
Exemples de métiers accessibles
Apprentissage
CAP agricole Jardinier paysagiste
Description
Enseignement Général
- MG 1 : Agir dans des situations de la vie sociale
- MG 2 : Mettre en œuvre des démarches contribuant à la construction personnelle
- MG 3 : Interagir avec son environnement social
Enseignement Technique et Professionnel
- MP 1 : Insertion du salarié dans l’entreprise
- MP 2 : Maintenance du matériel
- MP 3 : Mise en place d’aménagements paysagers
- MP 4 : Travaux d’entretiens paysagers
- MIP : Module d’initiative professionnelle
Admission
3ème (15 ans) ou avoir entre 16 et 25 ans
Mode de déroulement
Contrat d'apprentissage
Exemples de métiers accessibles
Apprentissage
CAP agricole Métiers de l'agriculture - Horticulture
Description
Emplois visés par le diplôme :
Qu’il soit dénommé employé qualifié ou ouvrier agricole polyvalent, le salarié assure des activités liées à la conduite d’une ou plusieurs productions végétales ou animales. Il utilise les différents matériels et équipements nécessaires aux travaux de l’exploitation et réalise son travail dans une entreprise agricole qui respecte des principes de durabilité
Modules d’enseignement général
- MG1 - Agir dans des situations de la vie sociale
- MG2 - Mettre en œuvre des démarches contribuant à la construction personnelle
- MG3 – Interagir avec son environnement social
Modules d’enseignement professionnel
- MP1 - Insertion du salarié dans l’entreprise
- MP2 - Maintenance des matériels, équipements, installations et bâtiments
- MP3 - Techniques et pratiques professionnelles
Le MP3 doit avoir pour support une production animale (parmi équins, ruminants, porcs ou aviculture) ou une production végétale (parmi arboriculture, grandes cultures, horticulture ou viticulture).
- MIP - Module d’initiative professionnelle
Admission
3ème (15 ans) ou avoir entre 16 et 25 ans
Mode de déroulement
Contrat d'apprentissage
Exemples de métiers accessibles
Apprentissage
CS Arboriste grimpeur
Description
La spécialisation vise l’acquisition de compétences relatives à la maitrise technique des travaux d’élagage, de haubanage, d’abattage et de démontage des arbres.
C1. Etablir un diagnostic sur un arbre d’ornement* lors de la visite initiale du chantier et de l’opérationnalisation de la commande
C1.1. Concevoir une intervention sur un arbre d’ornement*
C1.2. Opérationnaliser une commande sur un chantier
C2. Réaliser des travaux d’entretiens en hauteur d'arbres d'ornement*
C2.1. Tailler un arbre d’ornement*
C2.2. Installer un système d’haubanage dans un arbre d’ornement*
C3. Réaliser des travaux de suppression d’arbres d’ornement*
C3.1. Réaliser le démontage d’un arbre d’ornement*
C3.2. Réaliser l’abattage manuel directionnel d’un arbre d’ornement*
* arbre d’ornement (hors activités de sylviculture)
Exemples de métiers accessibles
Apprentissage
CS Conduite de la production de plantes à parfum, aromatiques et médicinales
Description
Organisation d'un système de production de plantes à parfum, aromatiques et médicinales, choix des techniques de production et de cueillette adaptées aux objectifs et contraintes de l'exploitation, choix des techniques adaptées à la transformation, au conditionnement et au stockage, mise en oeuvre des activités de production, de cueillette et de transformation dans le respect du cahier des charges correspondant.
Admission
Etre titulaire d'un niveau IV en agriculture ou horticulture
Mode de déroulement
Contrat d'apprentissage
Exemples de métiers accessibles
Apprentissage
CS Conduite de productions maraîchères
Description
Le CS Conduite de productions maraîchères est un certificat de spécialisation agricole de niveau 4 qui apporte une qualification professionnelle complémentaire dans le domaine de la production maraîchère. Cette formation s’adresse à des candidats déjà engagés dans un parcours agricole ou horticole et vise l’acquisition de compétences spécialisées pour conduire des cultures de légumes frais, en plein air ou sous abri, avec une attention particulière portée à la saisonnalité et aux exigences techniques des productions.
La formation s’appuie sur un référentiel organisé autour de deux grands blocs de compétences : le pilotage technico-économique des productions maraîchères et la réalisation des interventions liées à leur conduite. L’apprenant apprend à raisonner les itinéraires techniques, à suivre l’état des cultures, à organiser les travaux de production et à mettre en oeuvre les opérations nécessaires au bon développement des légumes. Le certificat peut également intégrer des dimensions liées à la transformation des productions, selon les contextes professionnels. Il s’agit d’une spécialisation concrète, fortement ancrée dans les pratiques de terrain.
- Piloter une unité de production maraîchère en fonction des objectifs techniques et économiques
- Réaliser les semis, plantations, entretiens et récoltes des cultures maraîchères
- Surveiller l’état sanitaire des cultures et adapter les interventions
- Organiser le travail selon les cycles de production et les contraintes de saison
- Participer à la valorisation, au conditionnement ou à la transformation des produits selon les exploitations
Cette spécialisation prépare à des emplois dans des exploitations maraîchères, des entreprises horticoles, des fermes diversifiées ou des structures de production en agriculture biologique. Elle conduit à des fonctions de salarié qualifié, de chef d’équipe ou de responsable de conduite de culture, avec des perspectives d’évolution vers la prise de responsabilité technique ou l’installation en agriculture. La formation est proposée par différents organismes selon les territoires, en apprentissage, en formation continue ou par la voie de la VAE.
Admission
Etre titulaire d’un diplôme de niveau 4 minimum en lien avec la spécialisation
Exemples de métiers accessibles
Apprentissage
CS Constructions paysagères
Description
Travaux préalables à une construction paysagère. Techniques de constructions paysagères. Organisation et gestion de chantiers/encadrement.
- UC 1 : Réalisation des travaux préparatoires au chantier de constructions paysagères
- UC 2 : Réalisation des travaux de voiries et réseaux divers
- UC 3 : Réalisation de travaux de constructions paysagères
- UC 4 : Organisation d’un chantier de constructions paysagères
Admission
- Avoir entre 16 et 30 ans ou avoir 15 ans avant le 31 décembre de l’année d’entrée en formation
- Etre titulaire d’un diplôme de niveau 4 minimum en lien avec la spécialisation