Description
Le CFA 86 - annexe de Thuré est un organisme public de formation agricole implanté à Thuré, au Domaine des Chevaliers. Il s’inscrit dans le pôle de formation Nat’Thuré Végétal, au sein d’un ensemble qui accueille des élèves, des apprentis, des étudiants et des adultes en formation ou en reconversion.
Rattaché à l’enseignement agricole public, l’établissement se distingue par son ancrage territorial et par son lien avec les réalités professionnelles du secteur végétal. Il met en avant une organisation de proximité, un accueil des publics du lundi au vendredi et une logique de continuité entre formation, pratique et insertion dans les métiers de l’agriculture, de l’horticulture et des aménagements liés au végétal.
Le CFA 86 - annexe de Thuré s’appuie sur un environnement d’apprentissage tourné vers les métiers du vivant et sur des collaborations avec les équipes pédagogiques du site. Son positionnement public garantit un cadre de formation adossé au service de l’État, tandis que son implantation à Thuré renforce sa proximité avec le tissu agricole local et les besoins des professionnels du territoire.
- Formation en alternance au sein d’un pôle de formation agricole public
- Accompagnement des apprentis dans les métiers du végétal et du secteur agricole
- Articulation entre enseignement, pratique professionnelle et découverte des filières
- Présence sur un site agricole disposant d’un ancrage territorial fort
- Accueil de publics variés en lien avec les parcours de formation agricole
Formations
Apprentissage
Bac Professionnel Aménagements paysagers
Description
Modules d’enseignement général
MG1 Construction d’un raisonnement scientifique autour des questions du monde actuel
MG2 L’exercice du débat à l’ère de la mondialisation
MG3 Construction et expressions des identités culturelles et professionnelles
MG4 Actions et engagements individuels et collectifs dans des situations sociales
Modules d’enseignement professionnel
MP1 : Dimensions écologiques, économiques et culturelles des aménagements paysagers
MP2 : Dimensions organisationnelles et économiques des chantiers d'aménagement paysager
MP3 : Mise en place et entretien de la végétation des aménagements paysagers
MP4 : Mise en place et entretien des infrastructures et des constructions des aménagements paysagers
MP5 : Choix, préparation à la mise en oeuvre et maintenance des équipements utilisés pour les aménagements paysagers
MAP : Module d’adaptation professionnelle
Admission
Sortie de 3ème
Mode de déroulement
Contrat d'apprentissage
Exemples de métiers accessibles
Apprentissage
Bac Professionnel Services aux personnes et animation dans les territoires
Description
Modules d’enseignement général
MG1 Construction d’un raisonnement scientifique autour des questions du monde actuel
MG2 L’exercice du débat à l’ère de la mondialisation
MG3 Construction et expressions des identités culturelles et professionnelles
MG4 Actions et engagements individuels et collectifs dans des situations sociales
Modules d'enseignement professionnel
MP5 : Les activités au service du lien social dans leur contexte territorial
MP6 : Organisation de ses interventions auprès de la personne et sur le territoire
MP7 : Accompagnement personnalisé dans les actes essentiels de la vie quotidienne
MP8 : Accompagnement de la personne au sein de son espace de vie
MP9 : Dynamisation d’un lieu de vie local
MP10 : Mise en oeuvre d’actions vectrices de lien social ou de cohésion territoriale
MAP : Module d’adaptation professionnelle
Admission
- Après un CAP
- Après une classe de seconde, un CAPa SAPVER
Exemples de métiers accessibles
Apprentissage
BPA Ouvrier spécialisé en paysage
Description
Le BPA est un diplôme de niveau 3 délivré selon la modalité des unités capitalisables par la voie de l'apprentissage ou en formation continue.
Basé en grande partie sur des apprentissages en situation professionnelle en entreprise ou au sein d'exploitations ou d'ateliers technologiques des établissements proposant la formation, le BPA permet également l'acquisition d'une culture générale et correspond à un double objectif de professionnalisation et d'éducation.
- UC1. Développer son identité professionnelle d’ouvrier du paysage
- UC2. Réaliser des travaux d’entretien d’espaces végétalisés
- UC3. Réaliser des travaux de végétalisation d’espaces paysagers
- UC4. Réaliser des travaux de mise en place d’ouvrages paysagers
- UC5. Réaliser des travaux d’entretien courant du petit matériel d’aménagement paysager
- UC6. UCARE (Bloc à choisir dans la liste du référentiel de certification en fonction des enjeux locaux d’employabilité dans la filière)
Admission
CAPA travaux paysagers
Mode de déroulement
Contrat d'apprentissage, délivré par unités capitalisables
Exemples de métiers accessibles
Apprentissage
BTSA Aménagements paysagers
Description
Domaine du tronc commun :
M1 : Inscription dans le monde d’aujourd’hui
M2 : Construction du projet personnel et professionnel
M3 : Communication
Domaine professionnel spécifique à la spécialité Aménagements paysagers :
M4 : Organisation du travail et encadrement d’équipes
M5 : Gestion de la végétation des aménagements paysagers
M6 : Gestion des ouvrages et réseaux des aménagements paysagers
M7 : Gestion technico-économique de chantiers
M8 : Élaboration d'un projet d’aménagement paysager
Admission
Etre titulaire d'un niveau IV
Mode de déroulement
Contrat d'apprentissage
Exemples de métiers accessibles
Apprentissage
CAP agricole Jardinier paysagiste
Description
Enseignement Général
- MG 1 : Agir dans des situations de la vie sociale
- MG 2 : Mettre en œuvre des démarches contribuant à la construction personnelle
- MG 3 : Interagir avec son environnement social
Enseignement Technique et Professionnel
- MP 1 : Insertion du salarié dans l’entreprise
- MP 2 : Maintenance du matériel
- MP 3 : Mise en place d’aménagements paysagers
- MP 4 : Travaux d’entretiens paysagers
- MIP : Module d’initiative professionnelle
Admission
Sortie de 3ème
Mode de déroulement
Contrat d'apprentissage, délivré par unités capitalisables
Exemples de métiers accessibles
Apprentissage
CS Conduite de productions maraîchères
Description
Le CS Conduite de productions maraîchères est un certificat de spécialisation agricole de niveau 4 qui apporte une qualification professionnelle complémentaire dans le domaine de la production maraîchère. Cette formation s’adresse à des candidats déjà engagés dans un parcours agricole ou horticole et vise l’acquisition de compétences spécialisées pour conduire des cultures de légumes frais, en plein air ou sous abri, avec une attention particulière portée à la saisonnalité et aux exigences techniques des productions.
La formation s’appuie sur un référentiel organisé autour de deux grands blocs de compétences : le pilotage technico-économique des productions maraîchères et la réalisation des interventions liées à leur conduite. L’apprenant apprend à raisonner les itinéraires techniques, à suivre l’état des cultures, à organiser les travaux de production et à mettre en oeuvre les opérations nécessaires au bon développement des légumes. Le certificat peut également intégrer des dimensions liées à la transformation des productions, selon les contextes professionnels. Il s’agit d’une spécialisation concrète, fortement ancrée dans les pratiques de terrain.
- Piloter une unité de production maraîchère en fonction des objectifs techniques et économiques
- Réaliser les semis, plantations, entretiens et récoltes des cultures maraîchères
- Surveiller l’état sanitaire des cultures et adapter les interventions
- Organiser le travail selon les cycles de production et les contraintes de saison
- Participer à la valorisation, au conditionnement ou à la transformation des produits selon les exploitations
Cette spécialisation prépare à des emplois dans des exploitations maraîchères, des entreprises horticoles, des fermes diversifiées ou des structures de production en agriculture biologique. Elle conduit à des fonctions de salarié qualifié, de chef d’équipe ou de responsable de conduite de culture, avec des perspectives d’évolution vers la prise de responsabilité technique ou l’installation en agriculture. La formation est proposée par différents organismes selon les territoires, en apprentissage, en formation continue ou par la voie de la VAE.
Admission
Être titulaire :
- D’un diplôme de niveau 4 de type BP (REA, RAPH, RPLFFP), Bac pro (CGEA , CPH), BTSA
- Ou justifier de 3 ans d’expérience (salariée, non salariée, bénévole ou de volontariat) dans un secteur non agricole ou d’1 an dans le secteur agricole.
Exemples de métiers accessibles
Apprentissage
CS Constructions paysagères
Description
Travaux préalables à une construction paysagère. Techniques de constructions paysagères. Organisation et gestion de chantiers/encadrement.
- UC 1 : Réalisation des travaux préparatoires au chantier de constructions paysagères
- UC 2 : Réalisation des travaux de voiries et réseaux divers
- UC 3 : Réalisation de travaux de constructions paysagères
- UC 4 : Organisation d’un chantier de constructions paysagères
Admission
Être titulaire d'un diplôme de niveau 4 (BAC PRO ou BP) ou justifier d'une année d'activité professionnelle à temps plein dans un emploi en rapport direct avec le contenu et le niveau du diplôme ou justifier de 3 ans d'expérience professionnelle à temps plein dans un autre secteur (sur dérogation)
Exemples de métiers accessibles
Apprentissage
CS Sols sportifs engazonnés
Description
Le Certificat de Spécialisation « Sols Sportifs Engazonnés », de niveau 4, permet d’acquérir ou de complémenter ses compétences afin d’être capable de :
- Réaliser des travaux d’aménagement et d’entretien des terrains de sports et de loisirs dans un souci d’éco-durabilité
- Utiliser des équipements dans le respect des règles de sécurité
- Assurer l’encadrement d’une équipe
- Participer à l’organisation de chantiers de maintenance
Admission
- Être titulaire d'un diplôme de niveau 4 (Bac pro ou BP)
- ou justifier d'une année d'activité professionnelle à temps plein dans un emploi en rapport direct avec le contenu et le niveau du diplôme
- ou justifier de 3 ans d'expérience professionnelle à temps plein dans un autre secteur (sur dérogation).