Formations
Scolaire - universitaire
Bac Professionnel Laboratoire contrôle qualité
Description
Modules d’enseignement général
MG1 Construction d’un raisonnement scientifique autour des questions du monde actuel
MG2 L’exercice du débat à l’ère de la mondialisation
MG3 Construction et expressions des identités culturelles et professionnelles
MG4 Actions et engagements individuels et collectifs dans des situations sociales
Modules d'enseignement professionnMP1 : Contexte socio-professionnel des laboratoires
MP2 : Organisation et fonctionnement du laboratoire
MP3 : Place du contrôle et de l'analyse dans les différents secteurs professionnels
MP4 : Buts, objets et méthodes de l'analyse
MP5 : Le travail en laboratoire
MAP : Module d'adaptation professionnelle
Activités pluridisciplinaires
Stage(s) en milieu professionnel (14 à 16 semaines)
Stage collectif éducation à la santé et au développement durable (1 semaine)
Scolaire - universitaire
Bac Professionnel Pilote de ligne de production
Description
Objectifs et débouchés :
Cette formation vise à former des responsables de ligne de production ou de systèmes de production dans les secteurs de l'agro-alimentaire, la pharmacie, la cosmétique, l'industrie textile, l'automobile, la sidérurgie...
Exemples de métiers accessibles
Scolaire - universitaire
Bac Professionnel Production en industries pharmaceutiques, alimentaires et cosmétiques
Description
A la rentrée 2023, il remplace le Bac Professionnel Bio-industries de transformation
Référentiel de compétences
Conduite des opérations de production en bio industries
C1.1 Analyser l’information documentaire nécessaire à la conduite des opérations de production
C1.2 Organiser son activité dans le respect des procédures mises en place dans l’entreprise
C1.3 Gérer les flux de composants et les fluides de son segment de production
C1.4 Réaliser les opérations de maintenance de premier niveau ou de changement de format
C1.5 Conduire une installation dans le respect des procédures
C1.6 Analyser une situation professionnelle de bio production
C1.7 Rendre compte des actions menées
Contribution à la maîtrise de l’environnement de production
C2.1 Adopter une attitude professionnelle en zone de production
C2.2 Contribuer à la mise en oeuvre de la démarche qualité
C2.3 Contribuer au respect de l’environnement naturel
C2.4 Analyser les risques pour participer à la mise en oeuvre de mesures de prévention
C2.5 Maîtriser les opérations de bionettoyage en fonction de la zone de production
C2.6 Communiquer à l’oral, à l’écrit, à l’aide d’un système numérique professionnel
Contrôles en production et en conditionnement
C3.1 Réaliser un prélèvement de matières premières, de produits finis ou d’environnement destiné au laboratoire de contrôle qualité
C3.2 Réaliser un auto-contrôle en cours de production
C3.3 Réaliser l’analyse de l’échantillon au laboratoire de contrôle qualité
C3.4 Exploiter le résultat d’un contrôle de qualité effectué en laboratoire
C3.5 Communiquer un résultat de contrôle
Exemples de métiers accessibles
Scolaire - universitaire
BTS Pilotage des procédés
Description
La formation de technicien supérieur "Pilotage de procédés" porte sur les compétences opérationnelles requises pour le pilotage et l'optimisation des procédés de fabrication.
Les industries des procédés recouvrent un très grand nombre de domaines industriels et elles nous permettent de disposer d'innombrables produits de notre quotidien : produitsd'entretien, cosmétiques, médicaments, matières plastiques, engrais, métaux, papiers, cartons, produits alimentaires, eau potable etc.
Les activités de ce technicien s'exercent dans une unité de fabrication ou de conditionnement :
- Conduite d'un procédé avec gestion des incidents,
- Optimisation des procédés pour augmenter ses performances en termes de coût
(énergie, matières premières) et de préservation de l'environnement, - Organisation et coordination des équipes d'opérateurs de production,
- Evaluation des risques et gestion de la maintenance des installations.
Admission
- Bac pro / bac pro agricole industriel ou scientifique (BIDT, PCEPC, PLP, MEI, ELT, LCQ...)
- Bac technologique STL/STAV/STI2D
- BAC général
Candidature et réponse exclusivement via Parcoursup
Mode de déroulement
Scolaire sur 2 ans
Poursuite d'études
Licence professionnelle ex: http://gpip.cnam.fr/co/LP019_1.html
Prépa ATS
Ecoles d'ingénieurs
Exemples de métiers accessibles
Apprentissage
BTSA Gestion et maîtrise de l'eau
Description
Modules propres à l'option :
- M51 : Eau-territoires-sociétés et aménagements hydrauliques
- M52 : Ressources en eau et aménagements hydrauliques
- M53 : Systèmes hydrotechniques
- M54 : Projets d'équipements hydrotechniques
- M55 : Équipements d'un système hydraulique pluritechnique
- M56 : Géomatique et topométrie
- M57 : Conception et dessin assistés par ordinateur
- M58 : Conduite d'opérations techniques
- M61 : Stage(s) et formation en milieu professionnel
Admission
Candidature par Parcoursup, puis entretien de motivation ( et concernant les spécificités de l'apprentissage).
L'entrée en formation est actée après signature du contrat d'apprentissage, et retour du dossier d'inscription
Mode de déroulement
Contrat d'apprentissage
Poursuite d'études
Licences professionnelles, Ecoles ou prépa TS
Informations diverses
CF site de notre CFA partenaire Paris Académie Entreprises
Exemples de métiers accessibles
Scolaire - universitaire
CAP agent de la qualité de l'eau
Description
Au programme :
- domaines généraux : mathématiques, français, histoire/géographie...
- domaines professionnels : vie sociale et professionnelle, chimie, biologie-microbiologie, procédés et systèmes de production, contrôle régulation automatisme, maintenance, hygiène sécurité environnement...