Formations
Scolaire - universitaire
Bac Professionnel Aménagements paysagers
Description
Modules d’enseignement général
MG1 Construction d’un raisonnement scientifique autour des questions du monde actuel
MG2 L’exercice du débat à l’ère de la mondialisation
MG3 Construction et expressions des identités culturelles et professionnelles
MG4 Actions et engagements individuels et collectifs dans des situations sociales
Modules d’enseignement professionnel (hors pluridisciplinarité)
MP1 : Dimensions écologiques, économiques et culturelles des aménagements paysagers
MP2 : Dimensions organisationnelles et économiques des chantiers d'aménagement paysager
MP3 : Mise en place et entretien de la végétation des aménagements paysagers
MP4 : Mise en place et entretien des infrastructures et des constructions des aménagements paysagers
MP5 : Choix, préparation à la mise en oeuvre et maintenance des équipements utilisés pour les aménagements paysagers
MAP : Module d’adaptation professionnelle
Activités pluridisciplinaires
Stage(s) en milieu professionnel (14 à 16 semaines)
Stage collectif éducation à la santé et au développement durable (1 semaine)
Admission
- Avoir suivi et validé par des résultats et appréciations satisfaisants une seconde professionnelle ou générale
- Poursuite de scolarité après une classe de 2nd générale ou professionnelle.
- Formation accessible à toute personne ayant pour projet de contribuer à l’amélioration du cadre de vie et de l’environnement tout en générant du lien social, de préparer et coordonner un chantier d’aménagement paysagers en minéral et/ou en végétal.
Prise de contact possible toute l’année en dehors des périodes de fermeture du centre.
Informations spécifiques de cette formation
Le titulaire de l’emploi est amené à ;
• Aménager et entretenir des espaces paysagers de tailles et de fonctions très variées
• Réaliser les travaux de terrassements des infrastructures, la mise en place des réseaux et la végétalisation
• Gèrer les moyens humains et matériels, contribuer aux travaux et procéder aux ajustements techniques et logistiques
• Vérifier la qualité des travaux réalisés et veiller à la concordance entre le temps global passé et l’importance du chantier
Mode de déroulement
9 capacités à valider pour obtenir la certifi cation.
7 épreuves obligatoires qui prennent en compte la formation en milieu professionnel, et organisées par combinaison entre épreuves :
- Terminales (50%)
- Ponctuelles «contrôle en cours de formation» (50%)
Poursuite d'études
Suite à la réussite au diplôme, l’apprenant peut préparer un brevet de technicien supérieur (BTS dans le domaine du paysage) ou un certifi cat de spécialisation (CS).
Informations diverses
Secteurs d’activités :
Les entreprises privées du paysage assurent tout ou partie des phases de réalisation et d’entretien d’un projet d’aménagement d’espaces paysagers. Leurs activités sont très variées entre les phases de conception, de création, d’entretien et de rénovation. Les services en espaces verts ont en charge la gestion d’espaces très variés correspondant aux différentes fonctions de la vie urbaine.
Type d’emplois accessibles :
- Chef d’équipe d’entretien des espaces verts
- Chef d’équipe paysagiste
- Jardinier/jardinière paysagiste
- Ouvrier/ouvrière d’entretien des espaces verts
- Ouvrier/ouvrière paysagiste
- Technicien/Technicienne paysagiste
Exemples de métiers accessibles
Scolaire - universitaire
Bac Professionnel Conduite de productions horticoles
Description
Modules d’enseignement général
MG1 Construction d’un raisonnement scientifique autour des questions du monde actuel
MG2 L’exercice du débat à l’ère de la mondialisation
MG3 Construction et expressions des identités culturelles et professionnelles
MG4 Actions et engagements individuels et collectifs dans des situations sociales
Modules d’enseignement professionnel (hors pluridisciplinarité)
MP1 : Organisation d’un chantier horticole
MP2 : Animation d’une équipe de travail
MP3 : Ressources naturelles communes et choix techniques
MP4 : Conduite de processus de productions horticoles
MAP : Module d’adaptation professionnelle
Activités pluridisciplinaires
Stage(s) en milieu professionnel (14 à 16 semaines)
Stage collectif éducation à la santé et au développement durable (1 semaine)
Admission
- Poursuite de scolarité après une classe de 2nd générale ou professionnelle.
- Formation accessible à toute personne ayant pour projet de travailler dans les filières horticoles, de maraichage, d’arboriculture et de pépinière. Attrait pour le travail dans des chantiers techniques sur les végétaux, d’intervenir sur les conditions de croissance et de développement du végétal et d’effectuer les opérations d’entretien, de paramétrage et de réglage des matériels, des équipements et installations, tout ceci en ayant les objectifs d’organiser les travaux et animer une équipe de travail.
Prise de contact possible toute l’année en dehors des périodes de fermeture du centre.
Informations spécifiques de cette formation
Le titulaire de l’emploi est amené à :
• Réaliser les opérations de conduite d’un ou plusieurs ateliers horticoles dans des champs de production variés: fruits, petits fruits, légumes, végétaux d’ornement, jeunes plants, semences, plantes à parfum, aromatiques et médicinales selon les objectifs de production (quantité, qualité, variétés, …),
• Respecter des règles d’hygiène et de sécurité,
• Prendre en compte en permanence dans les pratiques de travail la dimension de responsabilité environnementale de l’entreprise,
• Agir dans un souci de maintien de la qualité des milieux et de maîtrise des coûts.
Poursuite d'études
Suite à la réussite au diplôme, l’apprenant peut préparer un brevet technicien supérieur (BTS), un certificat de spécialisation (CS) et même la poursuite d’études en licence.
Informations diverses
Secteurs d’activités :
- Structures horticoles telles que des entreprises horticoles de grandes ou petites dimensions
- Entreprises très spécialisés
- Structures de recherche, d’expérimentation ou d’insertion
Type d’emplois accessibles :
- Chef de culture, chef d’équipe en exploitation maraîchère, arboricole ou horticole
- Conducteur/Conductrice de travaux horticoles
- Ouvrier/Ouvrière agricole en maraîchage-horticulturepépinière - arboricole (conventionnel ou biologique)
- Serriste
- Chef de station fruitière
Exemples de métiers accessibles
Scolaire - universitaire
Bac Professionnel Technicien conseil-vente univers jardinerie
Description
Modules d’enseignement général
MG1 Construction d’un raisonnement scientifique autour des questions du monde actuel
MG2 L’exercice du débat à l’ère de la mondialisation
MG3 Construction et expressions des identités culturelles et professionnelles
MG4 Actions et engagements individuels et collectifs dans des situations sociales
Modules d’enseignement professionnel (hors pluridisciplinarité)
MP1 : Etude opérationnelle du point de vente
MP2 : Expertise conseil en produits de jardin
MP3 : Conduite de la vente
MP4 : Optimisation du fonctionnement du rayon
MP5 : Entretien et valorisation des végétaux sur le lieu de vente
MP6 : Animation Commerciale
MAP : Module d’adaptation professionnelle
Activités pluridisciplinaires
Stage(s) en milieu professionnel (14 à 16 semaines)
Stage collectif éducation à la santé et au développement durable (1 semaine)
Admission
- Poursuite de scolarité après une classe de 2nd générale ou professionnelle.
- Formation accessible à toute personne ayant pour projet de réaliser la vente de végétaux d’intérieur (plantes fleuries, plantes vertes et fleuries, plantes séchées) d’extérieur (arbustes d’ornement, arbres fruitiers, plantes à massif, rosiers, bulbes...) et de produits et d’accessoires de jardinerie (pots, engrais, terreau, produits de bio-contrôle...) auprès d’une clientèle de particuliers selon la réglementation du commerce, les règles d’hygiène et de sécurité, et la stratégie commerciale de l’entreprise. Il peut être amené à gérer un ou plusieurs rayons selon la stratégie commerciale de l’enseigne
La formation s’adresse à des personnes ayant une réelle motivation pour les relations humaines, le végétal, les produits de jardins et le sens du travail, d’équipe et de l’organisation.
Prise de contact possible toute l’année en dehors des périodes de fermeture du centre.
Informations spécifiques de cette formation
Le titulaire de l’emploi est amené à réaliser les activités de veille prospective du marché local, de prise en charge du client sur un point de vente, d’organisation du rayon, d’approvisionnement et de réception des produits, d’entretien des végétaux, des fournitures exposés et des espaces de vente et la promotion des produits du magasin.
Poursuite d'études
Suite à la réussite au diplôme, l’apprenant peut préparer un brevet technicien supérieur (BTS), un certificat de spécialisation (CS) et même la poursuite d’études en licence.
Informations diverses
Secteurs d’activités :
Commerce spécialisé représenté par les jardineries, les libres services agricoles (LISA)
Producteurs détaillants
Commerce non spécialisé représenté par les grandes surface alimentaires (GSA) et les grandes surfaces de bricolages (GSB).
Type d’emplois accessibles :
- Vendeur conseil en jardinerie
- Vendeur de végétaux
- Vendeur en matériel de jardinage
- Vendeur pépiniériste
Exemples de métiers accessibles
Scolaire - universitaire
CAP agricole Métiers de l'agriculture - Horticulture
Description
Emplois visés par le diplôme :
Qu’il soit dénommé employé qualifié ou ouvrier agricole polyvalent, le salarié assure des activités liées à la conduite d’une ou plusieurs productions végétales ou animales. Il utilise les différents matériels et équipements nécessaires aux travaux de l’exploitation et réalise son travail dans une entreprise agricole qui respecte des principes de durabilité
Modules d’enseignement général
- MG1 - Agir dans des situations de la vie sociale
- MG2 - Mettre en œuvre des démarches contribuant à la construction personnelle
- MG3 – Interagir avec son environnement social
Modules d’enseignement professionnel
- MP1 - Insertion du salarié dans l’entreprise
- MP2 - Maintenance des matériels, équipements, installations et bâtiments
- MP3 - Techniques et pratiques professionnelles
Le MP3 doit avoir pour support une production animale (parmi équins, ruminants, porcs ou aviculture) ou une production végétale (parmi arboriculture, grandes cultures, horticulture ou viticulture).
- MIP - Module d’initiative professionnelle
Admission
- Sortir de classe de 3ème.
- Formation accessible à toute personne ayant pour projet de réaliser les opérations techniques liées à la culture de plantes en pleine terre ou en pots, sous abris ou non (plantes maraîchères, à massif, de bulbes ou de fleurs coupées, de pépinière et à leur conditionnement en vue de leur commercialisation).
Affectation post 3ème selon la procédure Affelnet.
Possibilité de réaliser un mini-stage
Prise de contact possible toute l’année en dehors des périodes de fermeture du centre.
Informations spécifiques de cette formation
Agir dans des situations de la vie courante à l’aide de repères sociaux
• Mettre en oeuvre des actions contribuant à sa construction personnelle
• Interagir avec son environnement social
• Réaliser des travaux sur les végétaux
• Réaliser des travaux de suivi des cultures de l’implantation à la récolte et au conditionnement
• Effectuer des travaux liés à l’entretien courant des matériels, équipements, installations et bâtiments
• S’adapter à des enjeux professionnels locaux (un au choix selon propositions du centre) :
- Valorisations et ventes de produits horticoles
Mode de déroulement
• 7 capacités à valider pour obtenir la certifi cation
• Les évaluations certifi catives s’effectuent en 13 épreuves, dont :
- 12 CCF (Contrôle Continu en cours de Formation), qui représentent 80% de la certification
- 1 épreuve terminale (20% de la certifi cation) qui consiste à un oral d’explicitation de pratiques à partir de fiches d’activités réalisées en stage
Poursuite d'études
Suite à la réussite au diplôme, l’apprenant peut préparer un brevet professionnel ou un bac professionnel par voie scolaire ou par apprentissage. Il peut être envisagé de réaliser d’autres CAP.
Informations diverses
Secteurs d’activités :
Entreprise de production horticole (productions légumières, floriculture, pépinière d’ornement)
Type d’emplois accessibles :
Ouvrier/Ouvrière serriste, agricole en maraîchage, horticulture, pépinière, champignonnière
Exemples de métiers accessibles
Scolaire - universitaire
Seconde Professionnelle Conseil vente / Produits de jardin
Admission
- Sortir de classe de 3ème ou reconversion de formation.
- Formation accessible à toute personne ayant pour projet de mettre en oeuvre les connaissances techniques et savoir-faire pratiques nécessaires à la vente des produits de jardin et le sens du travail, d’équipe et de l’organisation.
Affectation post 3ème selon la procédure Affelnet.
Prise de contact possible toute l’année en dehors des périodes de fermeture du centre.
Informations spécifiques de cette formation
Découvrir les trois secteurs de la vente que sont :
• La vente de produits alimentaires,
• La vente en animalerie
• Et la vente de produits de jardin.
Acquérir un début de professionnalisation dans l’une des trois spécialités en fonction du baccalauréat professionnel de niveau 4 offert par l’établissement de formation. Il s’agit d’acquérir et de mettre en oeuvre les connaissances techniques et savoir-faire pratiques nécessaires à la vente des produits de jardin. La jardinerie de l’exploitation de Montravel et les entreprises de stages sont le support d’étude de ces objectifs.
Mode de déroulement
Evaluation formative tout au long de l’année de 2nde,
Edition de 3 bulletins scolaires avec résultats et appréciations de l’équipe pédagogique qui permettront d’orienter l’élève sur sa poursuite d’études en BAC professionnel
Poursuite d'études
Si l’apprenant a un bon niveau scolaire, il peut intégrer un BAC professionnel Technicien, Conseil, Vente Univers Jardinerie ou d’une autre spécialité.
Informations diverses
L’apprenant développe les compétences suivantes :
- Développement de la connaissance des produits
- Mise en rayon, réapprovisionnement, maintien du rayon en bon état, retrait des produits impropres à la vente
- Entretien des végétaux
- Participation à la vente des produits
- Identification de la structure juridique du point de vente et les principales caractéristiques de son environnement
- Identification des méthodes de vente mises en pratique dans le point de vente
Scolaire - universitaire
Seconde Professionnelle Nature Jardin Paysage Forêt / travaux des aménagements paysagers
Admission
- Sortir de classe de 3ème ou reconversion de formation.
- Formation accessible à toute personne ayant pour projet de contribuer à l’amélioration du cadre de vie et de l’environnement tout en générant du lien social, de réaliser des tâches sur des chantiers d’aménagement paysagers en minéral et/ou en végétal.
Affectation post 3ème selon la procédure Affelnet.
Prise de contact possible toute l’année en dehors des périodes de fermeture du centre.
Informations spécifiques de cette formation
Découvrir les 4 secteurs que sont
- ÂŽ le paysage,
- ÂŽ la forêt,
- ÂŽ les espaces naturels et ruraux
- ÂŽ et les travaux paysagers
Acquérir un début de professionnalisation dans l’une des trois secteurs en fonction du baccalauréat professionnel de niveau 4 offert par l’établissement de formation.
Mode de déroulement
Evaluation formative tout au long de l’année de 2nde
Edition de 3 bulletins scolaires avec résultats et appréciations de l’équipe pédagogique qui permettront d’orienter l’élève sur sa poursuite d’études en BAC professionnel
Poursuite d'études
Si l’apprenant a un bon niveau scolaire, il peut intégrer un BAC professionnel Aménagements Paysagers ou d’une autre spécialité
Informations diverses
L’apprenant développe les compétences suivantes :
- Découverte des réalités professionnelles
- Développement pratique de savoir faire : savoir-faire gestuels et utilisation de matériels
- Développement pratique d’un savoir être spécifique répondant aux exigences du monde professionnel : respect des consignes, travail en équipe…
- Acquisition de l’autonomie
- Développement des capacités d’observation et de compréhension de situations concrètes.
Scolaire - universitaire
Seconde Professionnelle Productions / horticulture
Admission
- Sortir de classe de 3ème ou reconversion de formation.
- Formation accessible à toute personne ayant pour projet de réaliser les opérations techniques liées à la culture de plantes en pleine terre ou en pots, sous abris ou non (plantes maraîchères, à massif, de bulbes ou de fleurs coupées, de pépinière et à leur conditionnement en vue de leur commercialisation).
Affectation post 3ème selon la procédure Affelnet
Prise de contact possible toute l’année en dehors des périodes de fermeture du centre.
Informations spécifiques de cette formation
Découvrir le contexte de l’acte professionnel et les enjeux qui sont liés à la mobilisation de la ressource animale et végétale
Acquérir un début de professionnalisation dans l’une des spécialités en fonction du baccalauréat professionnel de niveau 4 offert par l’établissement de formation
Les serres de l’exploitation du Campus Montravel et les entreprises de stages sont le support d’étude de ces objectifs
Mode de déroulement
Evaluation formative tout au long de l’année de 2nde
Edition de 3 bulletins scolaires avec résultats et appréciations de l’équipe pédagogique qui permettront d’orienter l’élève sur sa poursuite d’études en BAC professionnel
Poursuite d'études
Si l’apprenant a un bon niveau scolaire, il peut intégrer un BAC professionnel Conduite de Productions Horticoles ou d’une autre spécialité
Informations diverses
L’apprenant développe les compétences suivantes :
- Découverte des réalités professionnelles
- Développement pratique de savoir-faire : savoir-faire gestuels et utilisation de matériels
- Développement pratique d’un savoir être spécifique répondant aux exigences du monde professionnel : respect des consignes, travail en équipe…
- Acquisition de l’autonomie
- Développement des capacités d’observation et de compréhension de situations concrètes.