Formations
Scolaire - universitaire
Bac Professionnel Conduite et gestion de l'entreprise agricole - Polyculture-élevage
Description
Modules d’enseignement général
MG1 Construction d’un raisonnement scientifique autour des questions du monde actuel
MG2 L’exercice du débat à l’ère de la mondialisation
MG3 Construction et expressions des identités culturelles et professionnelles
MG4 Actions et engagements individuels et collectifs dans des situations sociales
Modules d’enseignement professionnel (hors pluridisciplinarité)
MP1 : Pilotage de l’entreprise agricole
MP2 : Entreprise agricole, marchés et territoires
MP3 : Gestion de l’entreprise agricole
MP4 : Gestion durable des ressources et agroécosystème
MP5 : Conduite d’un processus de production
MP6 : Choix, mise en oeuvre et maintenance des agroéquipements dans un processus de production
MAP : Module d’adaptation professionnelle
Activités pluridisciplinaires
Stage(s) en milieu professionnel (14 à 16 semaines)
Stage collectif éducation à la santé et au développement durable (1 semaine)
Exemples de métiers accessibles
Scolaire - universitaire
Bac Professionnel Conduite et gestion de l'entreprise hippique
Description
Modules d’enseignement général
MG1 Construction d’un raisonnement scientifique autour des questions du monde actuel
MG2 L’exercice du débat à l’ère de la mondialisation
MG3 Construction et expressions des identités culturelles et professionnelles
MG4 Actions et engagements individuels et collectifs dans des situations sociales
Modules d'enseignement professionnel
MP1 : Pilotage de l'entreprise hippique
MP2 : La filière équine
MP3 : Gestion de l'entreprise hippique
MP4 : Zootechnie hippologie
MP5 : Gestion d'une cavalerie et des prairies associées
MP6 : Travail du cheval
MP7 : Choix et utilisation des équipements, bâtiments et installations associées à l'entreprise hippique
MAP : Module d'adaptation professionnelle
Activités pluridisciplinaires
Stage(s) en milieu professionnel (14 à 16 semaines)
Stage collectif éducation à la santé et au développement durable (1 semaine)
Exemples de métiers accessibles
Scolaire - universitaire
Bac technologique STAV - Productions
Description
Enseignements communs
C1 : Langue française, littérature et autres arts
C2 : Langues et cultures étrangères
C3 : Pratiques Physiques Sportives et Artistiques
C4 : Pratiques mathématiques et numériques
C5 : Culture humaniste et citoyenneté
Enseignements de spécialité
S1 : Gestion des ressources et de l’alimentation
S2 : Territoires et sociétés. Le module S2 n’est décliné qu’en classe de première
S3 : Technologie. Le module S3 est décliné en classe de première selon les cinq domaines technologiques
Domaine technologique : Production
Agronomie
Zootechnie
Sciences et techniques des équipements
SESG
Sciences et techniques professionnelles
S4 : Territoires et technologie. Le module S4 est décliné en classe de terminale selon les cinq domaines technologiques
Domaine technologique : Production
Agronomie
Zootechnie
Sciences et techniques des équipements
SESG
Sciences et techniques professionnelles
Exemples de métiers accessibles
Formation professionnelle continue
BP JEPS Spécialité Educateur sportif, mention Activités équestres
Description
UC communes à tous les BP JEPS
- UC1 : Encadrer tout public dans tout lieu et toute structure
- UC2 : Mettre en œuvre un projet d’Animation s’inscrivant dans le projet de la structure
UC propres à la spécialité
- UC3 : Conduire une séance, un cycle d’animation ou d’apprentissage dans le champ des activités équestres
Admission
- Être titulaire d’un galop 7 ainsi qu’une Licence fédérale en cours de validité
- Être titulaire d’un BAC
- Satisfaire aux exigences préalables à l’entrée en formation ou bénéficier d’une équivalence (CEP3)
- Réussir les tests de sélection
- Être titulaire d’une attestation de formation en cours de validité (PSC1, SST…)
- Disposer d’un certificat médical de non contre-indication à la pratique des activités équestres datant de moins de 3 mois
Mode de déroulement
Temps plein
Exemples de métiers accessibles
Apprentissage / Scolaire - universitaire
BTSA Analyse, conduite et stratégie de l'entreprise agricole (ACSE), support équin
Description
Modules propres à l'option :
- M51 : Diversité des agricultures et politiques publiques
- M52 : Agricultures, agriculteurs, environnement professionnel et territorial
- M53 : Gestion économique et financière de l'entreprise agricole
- M54 : Gestion sociale, administrative, juridique et fiscale de l'entreprise agricole
- M55 : Entreprise agricole, produits agricoles et marchés
- M56 : Stratégie de l'entreprise agricole
- M57 : Fonctionnement d'un agroécosystème
- M58 : Conduite de systèmes biotechniques
- M59 : Construction d'un système biotechnique innovant
- M61 : Stage(s) et formation en milieu professionnel
Admission
bac
Informations spécifiques de cette formation
Objectifs de la formation :
Donner aux étudiants une formation solide, diplômante et qualifiante avec un accompagnement personnalisé vers la réussite au Brevet de Technicien Supérieur Agricole ACSE. Faciliter la construction de leur projet professionnel grâce à notre réseau de partenaires professionnels.Permettre l’insertion professionnelle des étudiants vers les métiers de chef d’exploitation, responsable d’élevage ou encore de technicien en agriculture, de conseiller technique, contrôleur, cadre technico-commercial... Dans la filière équine, les postes concernés se situent dans les élevages d’équidés, dans les centres équestres, en Chambre d’Agriculture, dans les Comités Régionaux d’Équitation, dans les Conseils des Chevaux en Région, les organismes para-agricoles spécialisés dans la filière cheval (centres de gestion, assurances, banques), les cliniques vétérinaires équines...Favoriser une poursuite d’études en Licence Professionnelle (de nombreux choix possibles), prépa ATS Economie-gestion, école d’ingénieur en agriculture via un concours d’entrée (classe prépa post-BTS), en Certificat de Spécialisation (CS) voire même en Licence de Gestion option gestion d’entreprise / gestion des ressources humaines... ou encore en Licence de Droit.
Mode de déroulement
Temps plein ou contrat d'apprentissage
Exemples de métiers accessibles
Scolaire - universitaire
BTSA Productions animales - Module équin
Description
Modules propres à l'option
- M51 : Productions animales et société
- M52 : Fonctionnement de l'exploitation d'élevage
- M53 : Biologie écologie, chimie et statistiques liées aux productions animales
- M54 : Technologie générale et comparée des productions animales
- M55 : Appréciation, manipulations et interventions sur les animaux et les surfaces fourragères
- M56 : Conduites d'élevages
- M61 : Stage(s) et formation en milieu professionnel
Admission
Bac général, technologique ou professionnel.
Informations diverses
module spécialisé : travail du jeune cheval
Exemples de métiers accessibles
Formation professionnelle continue
CAP agricole Maréchal-ferrant
Description
Le titulaire peut travailler comme salarié dans une entreprise de maréchalerie ou bien dans une écurie de chevaux de sport, de compétition ou d’élevage. Il peut également intégrer des services du ministère de la défense (gendarmerie, armée de terre, garde républicaine).
Il peut aussi exercer à son propre compte. Cependant, et bien que le salariat soit peu important, il semble indispensable de démarrer dans l’activité en tant que salarié avant de gérer sa propre structure.
Modules d’enseignement général
- MG1 - Agir dans des situations de la vie sociale
- MG2 - Mettre en œuvre des démarches contribuant à la construction personnelle
- MG3 – Interagir avec son environnement social
Modules d’enseignement professionnel
- MP1 - Insertion du salarié dans l’entreprise
- MP2 - Organiser l’atelier de maréchalerie
- MP3 - Réaliser les interventions sur les équidés
- MP4 - Réaliser les travaux de maréchalerie
- MIP - Module d'Initiative Professionnelle
Admission
Expérience auprès des chevaux, de préférence
Mode de déroulement
Temps plein
Exemples de métiers accessibles
Scolaire - universitaire
CAP agricole Palefrenier soigneur
Description
Modules d’enseignement général
- MG1 - Agir dans des situations de la vie sociale
- MG2 - Mettre en œuvre des démarches contribuant à la construction personnelle
- MG3 – Interagir avec son environnement social
Modules d’enseignement professionnel
- MP1 - Insertion du salarié dans l’entreprise
- MP2 - Maintenance des matériels, équipements, installations et bâtiments spécifiques aux chevaux
- MP3 - Travail du cheval
- MP4 - Techniques professionnelles
- MIP - Module d’initiative professionnelle
Exemples de métiers accessibles
Formation professionnelle continue
Licence professionnelle Management des établissements équestres
Description
Cette licence s'inscrit dans un contexte de développement du secteur des loisirs et du sport et dans lequel la filière équine se décline de multiples façons : équitation de loisir, équitation sportive, courses, spectacles équestres, équitation sur poney, équitation professionnelle.
Mode de déroulement
Temps plein