Formations
Apprentissage
BP Aménagements paysagers
Description
Les capacités :
C1. Se situer en tant que professionnel de l’aménagement paysager
C2. Organiser les travaux sur un chantier d’aménagement
C3. Réaliser des travaux d’entretien des végétaux
C4. Réaliser des travaux de mise en place de végétaux
C5. Mettre en place des infrastructures
C6. S’adapter à des enjeux professionnels particuliers
Mode de déroulement
contrat d'apprentissage
Informations diverses
Formation assurée à Oloron (64400) et à Hasparren (64240)
Exemples de métiers accessibles
Apprentissage
BP Responsable d'entreprise agricole (REA)
Description
Le Brevet Professionnel "Responsable d'Entreprise Agricole" (BPREA) est un diplôme organisé et délivré en unités capitalisables, spécifique à la formation professionnelle continue et à l’apprentissage. Les unités capitalisables peuvent être obtenues indépendamment.
UC1 : Se situer en tant que professionnel
UC2 : Piloter le système de production
UC3 : Conduire le processus de production dans l’agroécosystème
UC4 : Assurer la gestion technicoéconomique, financière et administrative de l’entreprise
UC5 : Valoriser les produits ou services de l’entreprise
UCARE 1 : UCARE A transfo ou UCARE B Services ou UCARE C Production
UCARE 2 : UCARE "libre" (y compris nouvelle UCARE A, B ou C)
Informations spécifiques de cette formation
2 spécialités :
- Maraîchage biologique
- Elevage
Mode de déroulement
contrat d'apprentissage
Exemples de métiers accessibles
Apprentissage
BTSA ACS'AGRI : Analyse, conduite et stratégie de l’entreprise agricole, Option Transition agricole dans les territoires métropolitains
Description
Il remplace le BTSA Analyse, conduite et stratégie de l’entreprise agricole
Domaine du tronc commun :
M1 : Inscription dans le monde d’aujourd’hui
M2 : Construction du projet personnel et professionnel
M3 : Communication
Domaine professionnel spécifique à la spécialité :
M4 : Pilotage de systèmes biotechniques
M5 : Gestion administrative, économique et financière de l’entreprise agricole
M6 : Organisation du travail en entreprise agricole
M7 : Pilotage d’un projet stratégique d’entreprise agricole dans une perspective de multiperformance et de résilience
M8 : Accompagnement du changement stratégique dans les entreprises agricoles
Admission
Etre titulaire d’un Baccalauréat Général, Technologique ou Professionnel ou justifier de plusieurs années d’expériences
Exemples de métiers accessibles
Apprentissage
BTSA Agronomie et cultures durables
Description
Il remplace le BTSA Agronomie – Productions végétales
Domaine du tronc commun :
M1 : Inscription dans le monde d’aujourd’hui
M2 : Construction du projet personnel et professionnel
M3 : Communication
Domaine professionnel spécifique à la spécialité Agronomie et cultures durables :
M4 : Conduite de productions au sein d’un système de culture
M5 : Conduite d’expérimentations
M6 : Organisation de l’activité de production
M7 : Conception de système de culture multi performant
M8 : Accompagnement du changement technique
Mode de déroulement
contrat d'apprentissage
Informations diverses
Formation assurée à Pau (64121 Montardon)
Exemples de métiers accessibles
Apprentissage
BTSA Analyses biologiques, biotechnologiques, agricoles et environnementales
Description
Il remplace le BTSA Analyses agricoles biologiques et biotechnologiques
Domaine du tronc commun :
M1 : Inscription dans le monde d’aujourd’hui
M2 : Construction du projet personnel et professionnel
M3 : Communication
Domaine professionnel spécifique à la spécialité Analyses biologiques, biotechnologiques, agricoles et environnementales :
M4 : Réalisation des analyses, des essais et des procédés biotechnologiques
M5 : Démarche qualité et amélioration continue
M6 : Maîtrise du bon fonctionnement des équipements
M7 : Organisation de contrôles et d’analyses
M8 : Valorisation des résultats d’activité
Admission
Bac scientifique ou labo
Mode de déroulement
contrat d'apprentissage
Exemples de métiers accessibles
Apprentissage
BTSA Développement et animation de projets territoriaux
Description
Il remplace le BTSA Développement, animation des territoires ruraux
Domaine du tronc commun :
M1 : Inscription dans le monde d’aujourd’hui
M2 : Construction du projet personnel et professionnel
M3 : Communication
Domaine professionnel spécifique à la spécialité :
M4 : Diagnostic de territoire
M5 : Communication en situation professionnelle
M6 : Organisation du travail d’un collectif dans un environnement numérique
M7 : Conduite d’un projet de territoire ou de structure
M8 : Accompagnement des acteurs dans leurs projets
Admission
Bac général, technologique, professionnel
Informations spécifiques de cette formation
Formation sur le site d'Oloron
Mode de déroulement
Contrat d'apprentissage
Informations diverses
Formation assurée à Oloron (64400)
Exemples de métiers accessibles
Apprentissage
BTSA Métiers de l’élevage : développement, production, conseil
Description
Il remplace le BTSA Productions animales
Domaine du tronc commun :
M1 : Inscription dans le monde d’aujourd’hui
M2 : Construction du projet personnel et professionnel
M3 : Communication
Domaine professionnel spécifique à la spécialité
M4 : Conduite des productions animales
M5 : Pilotage d’un système d’élevage
M6 : Organisation de l’activité de production
M7 : Expertise zootechnique
M8 : Accompagnement sociotechnique
Admission
Etre titulaire d’un Baccalauréat Général, Technologique ou Professionnel ou justifier de plusieurs années d’expériences
Exemples de métiers accessibles
Apprentissage
BTSA Qualité, alimentation, innovation et maîtrise sanitaire, Option Aliments et Processus Technologiques
Description
Il remplace le BTSA Science et technologie des aliments
Domaine du tronc commun :
M1 : Inscription dans le monde d’aujourd’hui
M2 : Construction du projet personnel et professionnel
M3 : Communication
Domaine professionnel spécifique à la spécialité Qualité, alimentation, innovation et maîtrise sanitaire :
M4 : Management d’une équipe de travail
M5 : Elaboration d’un nouveau produit ou process
M6 : Garantie des performances de la ligne de production
M7 : Conduite d’une production agroalimentaire
M8 : Politique qualité et stratégie RSE de l’entreprise agroalimentaire
Options
- Aliments et Processus Technologiques
- Produits laitiers
Admission
Bac/Bac Pro
Mode de déroulement
contrat d'apprentissage
Informations diverses
Formation assurée à Pau (64121 Montardon)
Exemples de métiers accessibles
Apprentissage
CAP agricole Jardinier paysagiste
Description
Enseignement Général
- MG 1 : Agir dans des situations de la vie sociale
- MG 2 : Mettre en œuvre des démarches contribuant à la construction personnelle
- MG 3 : Interagir avec son environnement social
Enseignement Technique et Professionnel
- MP 1 : Insertion du salarié dans l’entreprise
- MP 2 : Maintenance du matériel
- MP 3 : Mise en place d’aménagements paysagers
- MP 4 : Travaux d’entretiens paysagers
- MIP : Module d’initiative professionnelle
Mode de déroulement
Contrat d'apprentissage, délivré par unités capitalisables
Informations diverses
Formation assurée à Oloron (64400) et à Hasparren (64240)
Exemples de métiers accessibles
Apprentissage
CAP agricole Métiers de l'agriculture - productions animales
Description
Emplois visés par le diplôme :
Qu’il soit dénommé employé qualifié ou ouvrier agricole polyvalent, le salarié assure des activités liées à la conduite d’une ou plusieurs productions végétales ou animales. Il utilise les différents matériels et équipements nécessaires aux travaux de l’exploitation et réalise son travail dans une entreprise agricole qui respecte des principes de durabilité
Modules d’enseignement général
- MG1 - Agir dans des situations de la vie sociale
- MG2 - Mettre en œuvre des démarches contribuant à la construction personnelle
- MG3 – Interagir avec son environnement social
Modules d’enseignement professionnel
- MP1 - Insertion du salarié dans l’entreprise
- MP2 - Maintenance des matériels, équipements, installations et bâtiments
- MP3 - Techniques et pratiques professionnelles
Le MP3 doit avoir pour support une production animale (parmi équins, ruminants, porcs ou aviculture) ou une production végétale (parmi arboriculture, grandes cultures, horticulture ou viticulture).
- MIP - Module d’initiative professionnelle
Mode de déroulement
Contrat d'apprentissage
Exemples de métiers accessibles
Apprentissage
CAP agricole Services aux personnes et vente en espace rural
Description
Le secteur des services à la personne a de larges contours et les emplois de service s’organisent et se construisent à partir des demandes des populations locales. Le secteur couvre une grande palette de métiers, d’emplois et d’activités, dont celles liées au milieu rural.
Elles concernent tout autant le tourisme et l’accueil que la tenue de petits commerces alimentaires et de proximité, les soins aux animaux, ou encore les activités d’accueil de très jeunes enfants. Elles mobilisent également des compétences du secteur du bâtiment pour des petits travaux d’entretien de la maison ou d’adaptation du logement à la dépendance. Des techniques de bases des préparations culinaires sont en particulier requises dans les activités d’aide à domicile, pour la préparation des repas.
Modules d’enseignement général
- MG1 - Agir dans des situations de la vie sociale
- MG2 - Mettre en œuvre des démarches contribuant à la construction personnelle
- MG3 – Interagir avec son environnement social
Modules d’enseignement professionnel
- MP1 - Insertion de l’employé dans la structure
- MP2 - Communication interpersonnelle en situation professionnelle
- MP3 - Techniques des services à la personne
- MP4 - Techniques et pratiques professionnelles commerciales
- MIP - Module d'Initiative Professionnelle
Mode de déroulement
Contrat d'apprentissage
Exemples de métiers accessibles
Apprentissage
CS Arboriste - Elagueur
Description
C1- Définir une stratégie d’intervention
- C11- Réaliser un diagnostic sur l’état de l’arbre
- C12- Élaborer un plan d’intervention
C2- Mettre en oeuvre des techniques d’accès au poste de travail
- C21- Utiliser des techniques d’accès au houppier
- C22- Se déplacer dans un arbre
C3- Réaliser des interventions techniques sur les arbres
- C31- Réaliser des opérations d’entretien et de consolidation
- C32- Réaliser des opérations de suppression
Mode de déroulement
Contrat d'apprentissage
Exemples de métiers accessibles
Apprentissage
CS Constructions paysagères
Description
Travaux préalables à une construction paysagère. Techniques de constructions paysagères. Organisation et gestion de chantiers/encadrement.
- UC 1 : Réalisation des travaux préparatoires au chantier de constructions paysagères
- UC 2 : Réalisation des travaux de voiries et réseaux divers
- UC 3 : Réalisation de travaux de constructions paysagères
- UC 4 : Organisation d’un chantier de constructions paysagères
Admission
BP ou Bac pro en aménagements paysagers
Mode de déroulement
Contrat d'apprentissage
Informations diverses
Site d'Orthez
Exemples de métiers accessibles
Apprentissage
CS Production, transformation et commercialisation de produits fermiers
Description
Acquérir les compétences professionnelles en tant que chef d'exploitation ou salarié qui permettront :
- D'analyser la situation de son activité et de prendre les décisions nécessaire à la conception et au fonctionnement de son atelier
- D'assurer la production des produits fermiers de qualité
- D'assurer la transformation dans le respect de la réglementation et les impératifs de commande
- D'assurer la commercialisation de ses produits
Admission
Ce CS est accessible aux candidats majeurs titulaires du BP REA, BP REAM, BP Production Horticole, Bac Pro CGEA, Bac Pro Production Horticole, Bac Pro BIT, BTA option « Production », BTA option « Commercialisation et Services » spécialité commercialisation.
Informations diverses
Site de Pau Montardon
Exemples de métiers accessibles
Apprentissage
CS Travaux mécanisés de génie écologique
Description
Activités visées :
- Organisation des travaux
Préparation des matériels et équipements
Diagnostic avant intervention
Transmission à l’équipe des instructions liées au chantier
Balisage des zones et accès du chantier
- Reconstitution de zones dégradées ou artificialisées
Préparation des sols avant plantation
Réalisation d’un ensemencement
Transfert ou plantation d’espèces végétales à la pelleteuse
- Restauration et aménagement de milieux naturels humides et assimilés
Enlèvement d’embâcles avec grappin
Réalisation d’un reméandrage
Remodelage de berges
Création de mares
Réalisation d’un pieutage mécanisé
Compétences attestées :
- C01 - Organiser des travaux mécanisés de génie écologique :
- Opérationnaliser des travaux mécanisés
- Préparer les matériels
- C02 - Réaliser des interventions mécanisées de végétalisation et de suppression de biomasse :
- Réaliser des travaux de renaturation
- Réaliser des interventions sélectives de suppression d’embâcles et de végétation
- C03 - Réaliser des interventions de restauration et d’aménagement des milieux aquatiques :
- Réaliser des interventions sur la morphologie des milieux aquatiques
- Réaliser des travaux de protection de berges
Admission
La formation est accessible aux candidats majeurs titulaires :
- des baccalauréats professionnels pour les spécialités du secteur de l’aménagement ;
- des brevets professionnels pour les options du secteur de l’aménagement ;
- des brevets de technicien supérieur agricole pour les options du secteur de l’aménagement.
Exemples de métiers accessibles
Apprentissage
Ingénieur agronome de Bordeaux Sciences Agro
Description
En réponse aux défis agricoles de demain (appauvrissement des terres, instabilité des prix des denrées agricoles, sécurité alimentaire...), l'ingénieur agronome devra contribuer à remporter de nouveaux challenges à l'échelle mondiale : production raisonnée et durable, autonomie alimentaire, sécurité sanitaire, valorisation des terroirs, préservation de la biodiversité...
Bordeaux Sciences Agro relève ce défi en formant les ingénieurs agronomes de demain :
- Des ingénieurs polyvalents possédant un haut niveau d'expertise dans un domaine spécifique (production intégrée, viticulture-oenologie, management forestier, alimentation-nutrition-santé, gestion des entreprises, gestion des territoires, systèmes d'information...),
- Des scientifiques capables de maîtriser des systèmes complexes,
- Des cadres responsables capables de s'adapter à l'évolution des entreprises et du contexte agricole de demain.
Admission
Être titulaire d’un Bac+2 ou d’une Licence Professionnelle en étant issu(e) d’un Bac Général ou Technologique ou Professionnel
Informations diverses
Filière "Productions animales"
Exemples de métiers accessibles
Apprentissage
Licence Professionnelle Valorisation des produits du terroir
Description
Objectifs :
- Conduite et gestion d'une entreprise valorisant des produits
- Mise en oeuvre d'une démarche qualité, des règles d'hygiène et de sécurité dans une entreprise
- Communication et vente de produits
- Étude et mise en oeuvre de projet de valorisation de produits dans une entreprise
Admission
BTSA (ACSE, PA, TC, PV, Anabiotec) ou DEUG/Licence 2 (économie, gestion, sciences) ou DEUST (GEA, techniques de commercialisation) ou DEUST agroressource
Mode de déroulement
Contrat d'apprentissage
Informations diverses
Formation dispensée sur le site de Pau Montardon