Description
La MFR d’Eclusier Vaux, aussi connue sous le nom de Maison Familiale Rurale des Étangs de Haute Somme, est un établissement privé situé à Éclusier-Vaux, dans la Somme. Elle propose une formation par alternance et sous statut scolaire, avec une vocation clairement tournée vers l’accompagnement des jeunes dans leur orientation et leur insertion dans les métiers de l’agriculture, du paysage et de l’aquaculture.
Son positionnement repose sur un ancrage territorial fort et sur une pédagogie de terrain, adaptée à des publics en recherche de repères concrets et de voies de formation professionnalisantes. L’établissement accueille notamment des élèves dès la 4e et la 3e de l’enseignement agricole, ainsi que des jeunes préparant des diplômes dans les secteurs du paysage et des productions aquacoles. La MFR d’Eclusier Vaux se distingue par une offre fondée sur l’alternance et la découverte progressive des métiers.
Elle s’adresse à des jeunes souhaitant construire un parcours autour de l’environnement, du végétal, de l’aménagement paysager et des milieux aquatiques. L’organisation pédagogique s’appuie sur des liens étroits avec le monde professionnel et sur une logique de formation concrète, en phase avec les besoins des territoires ruraux et des filières de spécialité.
- 4e et 3e de l’enseignement agricole, pour l’orientation et la découverte des métiers
- CAPa Jardinier-Paysagiste, en alternance ou en apprentissage
- Seconde professionnelle NJPF
- Bac professionnel Aménagements Paysagers
- Bac professionnel Conduite de Productions Aquacoles
Installée au 1, rond point Bois Fauvel à Éclusier-Vaux, la MFR d’Eclusier Vaux s’inscrit dans un environnement rural propice aux apprentissages de terrain. Elle accompagne des parcours de formation professionnalisants, avec une attention particulière portée à l’orientation, à l’expérience pratique et à la préparation aux métiers de demain.
Formations
Apprentissage
Bac Professionnel Aménagements paysagers
Description
Modules d’enseignement général
MG1 Construction d’un raisonnement scientifique autour des questions du monde actuel
MG2 L’exercice du débat à l’ère de la mondialisation
MG3 Construction et expressions des identités culturelles et professionnelles
MG4 Actions et engagements individuels et collectifs dans des situations sociales
Modules d’enseignement professionnel
MP1 : Dimensions écologiques, économiques et culturelles des aménagements paysagers
MP2 : Dimensions organisationnelles et économiques des chantiers d'aménagement paysager
MP3 : Mise en place et entretien de la végétation des aménagements paysagers
MP4 : Mise en place et entretien des infrastructures et des constructions des aménagements paysagers
MP5 : Choix, préparation à la mise en oeuvre et maintenance des équipements utilisés pour les aménagements paysagers
MAP : Module d’adaptation professionnelle
Admission
- Etre issu d’une seconde professionnelle aménagement
- Etre issu d’une seconde générale (sur dérogation)
- Etre issu d’un CAPa Jardinier Paysagiste
Exemples de métiers accessibles
Scolaire - universitaire
Bac Professionnel Conduite de productions aquacoles
Description
Modules d’enseignement général
MG1 : Construction d’un raisonnement scientifique autour des questions du monde actuel
MG2 : L’exercice du débat à l’ère de la mondialisation
MG3 : Construction et expressions des identités culturelles et professionnelles
MG4 : Actions et engagements individuels et collectifs dans des situations sociales
Modules d'enseignement professionnel
MP5 : Enjeux agro-écologiques et choix techniques aquacoles
MP6 : Organisation d’un chantier aquacole
MP7 : Conduite et gestion de processus de productions aquacoles
MP8 : Maintenance des équipements et des installations de productions aquacoles
MAP : Module d’adaptation professionnelle
Activités pluridisciplinaires
Stage(s) en milieu professionnel (14 à 16 semaines)
Stage collectif éducation à la santé et au développement durable (1 semaine)
Exemples de métiers accessibles
Apprentissage
CAP agricole Jardinier paysagiste
Description
Enseignement Général
- MG 1 : Agir dans des situations de la vie sociale
- MG 2 : Mettre en œuvre des démarches contribuant à la construction personnelle
- MG 3 : Interagir avec son environnement social
Enseignement Technique et Professionnel
- MP 1 : Insertion du salarié dans l’entreprise
- MP 2 : Maintenance du matériel
- MP 3 : Mise en place d’aménagements paysagers
- MP 4 : Travaux d’entretiens paysagers
- MIP : Module d’initiative professionnelle
Admission
Sortir d’une classe de 3ème générale ou technologique, BEP ou CAP
Mode de déroulement
Contrat d'apprentissage
Exemples de métiers accessibles
Apprentissage
Seconde Professionnelle Nature Jardin Paysage Forêt
Description
La Seconde professionnelle Nature Jardin Paysage Forêt est une première année de baccalauréat professionnel qui permet de découvrir les métiers liés au paysage, à la forêt et aux espaces naturels. Elle s’adresse aux élèves qui souhaitent construire un projet professionnel dans les secteurs de l’environnement, du paysage et des travaux forestiers, avec une approche à la fois concrète et progressive.
Cette formation associe enseignements généraux, activités professionnelles et mises en situation sur le terrain. L’élève y acquiert les bases techniques et scientifiques nécessaires pour comprendre le végétal, les milieux naturels, l’entretien des espaces et les interventions liées aux aménagements paysagers ou forestiers. La seconde est organisée autour de modules communs et d’un module de découverte orienté vers une spécialité, afin de préparer l’entrée dans l’une des voies du bac professionnel.
- Découverte des métiers du paysage, de la forêt et des milieux naturels
- Premiers gestes professionnels d’entretien, d’aménagement et de gestion des espaces
- Observation du terrain, identification du végétal et compréhension des écosystèmes
- Travail en équipe, respect des règles de sécurité et usage du matériel professionnel
- Préparation à la poursuite d’études en bac professionnel spécialisé
À l’issue de cette seconde, les poursuites les plus courantes mènent vers un baccalauréat professionnel dans les domaines de l’aménagement paysager, de la forêt ou de la gestion des milieux naturels et de la faune. Elle ouvre ainsi vers des débouchés dans les entreprises du paysage, les structures forestières, les collectivités territoriales et les organismes intervenant dans la gestion des espaces verts et naturels.
Admission
Après une 3ème, CAP ou classe de seconde
Scolaire - universitaire
Seconde Professionnelle Productions / aquaculture
Description
La Seconde professionnelle Productions, spécialité aquaculture, est une année de formation nationale qui s’inscrit dans le cycle du baccalauréat professionnel Conduite de productions aquacoles. Accessible après la classe de 3e, elle constitue une première étape d’orientation vers les métiers de l’aquaculture, dans les élevages en eau douce ou en milieu marin. Cette formation prépare à la poursuite d’études en voie professionnelle tout en donnant une base solide pour comprendre le fonctionnement d’une entreprise aquacole.
Le programme associe enseignements généraux et modules professionnels tournés vers les réalités du secteur. Les élèves y découvrent les espèces élevées, les conditions de reproduction, d’alimentation, de croissance et de suivi sanitaire, ainsi que les bases de la gestion d’un site de production. L’apprentissage repose sur des situations concrètes, l’observation du vivant, l’utilisation d’équipements spécialisés et la prise en compte des règles d’hygiène, de sécurité et de protection de l’environnement.
- Découverte des techniques de production aquacole en eau douce et en eau de mer
- Suivi des paramètres d’élevage et des besoins biologiques des espèces
- Participation aux opérations d’alimentation, de tri, de surveillance et de nettoyage
- Initiation à la gestion d’un atelier aquacole et à l’organisation du travail
- Application des règles de qualité sanitaire, de sécurité et de respect du milieu aquatique
À l’issue de cette seconde, les élèves poursuivent le plus souvent en première professionnelle Conduite de productions aquacoles. La formation prépare à des emplois de technicien ou d’ouvrier qualifié dans des exploitations piscicoles, ostréicoles ou mytilicoles, des entreprises d’élevage aquacole ou des structures de transformation et de conditionnement. Elle peut aussi ouvrir, selon le parcours et la poursuite d’études, vers des fonctions d’encadrement de proximité ou vers un BTSA dans le domaine de l’aquaculture.