Formations
Scolaire - universitaire
Bac Professionnel Services aux personnes et animation dans les territoires
Description
Modules d’enseignement général
MG1 Construction d’un raisonnement scientifique autour des questions du monde actuel
MG2 L’exercice du débat à l’ère de la mondialisation
MG3 Construction et expressions des identités culturelles et professionnelles
MG4 Actions et engagements individuels et collectifs dans des situations sociales
Modules d'enseignement professionnel
MP5 : Les activités au service du lien social dans leur contexte territorial
MP6 : Organisation de ses interventions auprès de la personne et sur le territoire
MP7 : Accompagnement personnalisé dans les actes essentiels de la vie quotidienne
MP8 : Accompagnement de la personne au sein de son espace de vie
MP9 : Dynamisation d’un lieu de vie local
MP10 : Mise en oeuvre d’actions vectrices de lien social ou de cohésion territoriale
MAP : Module d’adaptation professionnelle
Exemples de métiers accessibles
Formation professionnelle continue
BP JEPS Pêche de loisir
Description
UC communes à tous les BP JEPS
- UC1 : Communiquer dans les situations de la vie professionnelle
- UC2 : Prendre en compte les caractéristiques des publics pour préparer une action éducative
- UC3 : Préparer un projet ainsi que son évaluation
- UC4 : Participer au fonctionnement de la structure et à la gestion de l'activité
UC propres à la spécialité
- UC5 : Préparer une action d'animation en utilisant des activités dans un milieu aquatique
- UC6 : Encadrer des individus dans le cadre d'une découverte de milieu aquatique et d'activités de pêche
- UC7 : Mobiliser les connaissances nécessaires à la conduite d'activité professionnelle de pêche de loisir
- UC8 : Conduire une action éducative utilisant les différentes techniques de pêche à des fi ns de loisir ou de compétition
- UC9 : Maîtriser les différentes techniques de pêche adaptées au milieu et la situation rencontrée
- UC10 : Unité capitalisable d'adaptation (UCA) : Adaptation de la formation au secteur professionnel et à l'emploi
Admission
- Formation AFPS ou PSC1 ou SST + 50 m nage libre + bon niveau de pratique dans au moins 2 techniques de pêche
- Etre majeur
- Tests d'entrée
Mode de déroulement
Alternance
Exemples de métiers accessibles
Apprentissage / Formation professionnelle continue
BTSA ACS’AGRI : Analyse, conduite et stratégie de l’entreprise agricole, Option Transition agricole dans les territoires métropolitains
Description
Il remplace le BTSA Analyse, conduite et stratégie de l’entreprise agricole
Domaine du tronc commun :
M1 : Inscription dans le monde d’aujourd’hui
M2 : Construction du projet personnel et professionnel
M3 : Communication
Domaine professionnel spécifique à la spécialité :
M4 : Pilotage de systèmes biotechniques
M5 : Gestion administrative, économique et financière de l’entreprise agricole
M6 : Organisation du travail en entreprise agricole
M7 : Pilotage d’un projet stratégique d’entreprise agricole dans une perspective de multiperformance et de résilience
M8 : Accompagnement du changement stratégique dans les entreprises agricoles
Admission
bac
Mode de déroulement
Contrat de professionnalisation ou contrat d'apprentissage
Exemples de métiers accessibles
Apprentissage / Scolaire - universitaire
BTSA Développement et animation des projets territoriaux
Description
Il remplace le BTSA Développement, animation des territoires ruraux
Domaine du tronc commun :
M1 : Inscription dans le monde d’aujourd’hui
M2 : Construction du projet personnel et professionnel
M3 : Communication
Domaine professionnel spécifique à la spécialité :
M4 : Diagnostic de territoire
M5 : Communication en situation professionnelle
M6 : Organisation du travail d’un collectif dans un environnement numérique
M7 : Conduite d’un projet de territoire ou de structure
M8 : Accompagnement des acteurs dans leurs projets
Admission
La formation est accessible aux élèves titulaires d’un BAC (général, professionnel, technologique)
Mode de déroulement
Scolaire ou en contrat d'apprentissage
Exemples de métiers accessibles
Apprentissage / Scolaire - universitaire
BTSA Technico-commercial - Alimentation et boissons
Description
Domaine du tronc commun :
M1 : Inscription dans le monde d’aujourd’hui
M2 : Construction du projet personnel et professionnel
M3 : Communication
Domaine professionnel spécifique à la spécialité « technico-commercial » :
M4 : Gestion d’un espace de vente physique ou virtuel
M5 : Optimisation de la gestion de l’information des processus technico-commerciaux
M6 : Management d’une équipe commerciale
M7 : Développement commercial
M8 : Relation client ou fournisseur
Admission
Bac
Mode de déroulement
Scolaire ou contrat d'apprentissage