Description
Genech Formation - UFA de Lesquin est un établissement privé rattaché au Groupe Institut de Genech, implanté au 28 rue Victor Hugo à Lesquin, au coeur de la métropole lilloise. Le site de Lesquin accueille exclusivement des jeunes en apprentissage et s’inscrit dans une offre de formation qui combine proximité avec le terrain, accompagnement pédagogique et liens étroits avec le monde professionnel.
Le centre se distingue par son ancrage territorial et par une organisation pensée pour l’alternance, avec des parcours du CAP au Bac+5 selon les informations publiques disponibles. Il s’adresse à des publics en recherche d’une formation professionnalisante, dans des domaines variés liés à l’agriculture, au commerce, à la distribution, au service à la personne, à l’environnement, au paysage, à la fleur et au cheval. L’apprentissage constitue ainsi le coeur de son positionnement, avec une logique d’insertion progressive dans les métiers concernés.
- Formations en apprentissage sur le site de Lesquin
- Parcours du CAP au Bac+5
- Domaines liés à l’agriculture et au monde du vivant
- Spécialités en commerce, vente et distribution
- Formations orientées vers les services, l’environnement et les métiers du cheval
Situé à quelques minutes de Lille, Genech Formation - UFA de Lesquin bénéficie d’une localisation stratégique pour les jeunes, les familles et les entreprises du territoire. Son appartenance à l’Institut de Genech lui permet de s’appuyer sur un environnement de formation reconnu et sur des pratiques d’alternance en relation avec les besoins des secteurs professionnels. L’ensemble en fait un acteur identifiable de la formation agricole et para-agricole en Hauts-de-France.
Formations
Apprentissage
CAP agricole Jardinier paysagiste
Description
Enseignement Général
- MG 1 : Agir dans des situations de la vie sociale
- MG 2 : Mettre en œuvre des démarches contribuant à la construction personnelle
- MG 3 : Interagir avec son environnement social
Enseignement Technique et Professionnel
- MP 1 : Insertion du salarié dans l’entreprise
- MP 2 : Maintenance du matériel
- MP 3 : Mise en place d’aménagements paysagers
- MP 4 : Travaux d’entretiens paysagers
- MIP : Module d’initiative professionnelle
Admission
Sortie de 3ème
Mode de déroulement
Contrat d'apprentissage
Exemples de métiers accessibles
Formation professionnelle continue
CAP agricole Jardinier paysagiste
Description
Enseignement Général
- MG 1 : Agir dans des situations de la vie sociale
- MG 2 : Mettre en œuvre des démarches contribuant à la construction personnelle
- MG 3 : Interagir avec son environnement social
Enseignement Technique et Professionnel
- MP 1 : Insertion du salarié dans l’entreprise
- MP 2 : Maintenance du matériel
- MP 3 : Mise en place d’aménagements paysagers
- MP 4 : Travaux d’entretiens paysagers
- MIP : Module d’initiative professionnelle
Admission
Pas de condition
Mode de déroulement
Temps plein ou contrat de professionnalisation
Exemples de métiers accessibles
Formation professionnelle continue
CAP agricole Maréchal-ferrant
Description
Le titulaire peut travailler comme salarié dans une entreprise de maréchalerie ou bien dans une écurie de chevaux de sport, de compétition ou d’élevage. Il peut également intégrer des services du ministère de la défense (gendarmerie, armée de terre, garde républicaine).
Il peut aussi exercer à son propre compte. Cependant, et bien que le salariat soit peu important, il semble indispensable de démarrer dans l’activité en tant que salarié avant de gérer sa propre structure.
Modules d’enseignement général
- MG1 - Agir dans des situations de la vie sociale
- MG2 - Mettre en œuvre des démarches contribuant à la construction personnelle
- MG3 – Interagir avec son environnement social
Modules d’enseignement professionnel
- MP1 - Insertion du salarié dans l’entreprise
- MP2 - Organiser l’atelier de maréchalerie
- MP3 - Réaliser les interventions sur les équidés
- MP4 - Réaliser les travaux de maréchalerie
- MIP - Module d'Initiative Professionnelle
Mode de déroulement
Formation en alternance
Exemples de métiers accessibles
Formation professionnelle continue
CAP agricole Palefrenier soigneur
Description
Modules d’enseignement général
- MG1 - Agir dans des situations de la vie sociale
- MG2 - Mettre en œuvre des démarches contribuant à la construction personnelle
- MG3 – Interagir avec son environnement social
Modules d’enseignement professionnel
- MP1 - Insertion du salarié dans l’entreprise
- MP2 - Maintenance des matériels, équipements, installations et bâtiments spécifiques aux chevaux
- MP3 - Travail du cheval
- MP4 - Techniques professionnelles
- MIP - Module d’initiative professionnelle
Mode de déroulement
Formation en alternance
Exemples de métiers accessibles
Apprentissage
CAP agricole Palefrenier soigneur
Description
Modules d’enseignement général
- MG1 - Agir dans des situations de la vie sociale
- MG2 - Mettre en œuvre des démarches contribuant à la construction personnelle
- MG3 – Interagir avec son environnement social
Modules d’enseignement professionnel
- MP1 - Insertion du salarié dans l’entreprise
- MP2 - Maintenance des matériels, équipements, installations et bâtiments spécifiques aux chevaux
- MP3 - Travail du cheval
- MP4 - Techniques professionnelles
- MIP - Module d’initiative professionnelle
Mode de déroulement
Contrat d'apprentissage
Exemples de métiers accessibles
Apprentissage
CAP agricole Services aux personnes et vente en espace rural
Description
Le secteur des services à la personne a de larges contours et les emplois de service s’organisent et se construisent à partir des demandes des populations locales. Le secteur couvre une grande palette de métiers, d’emplois et d’activités, dont celles liées au milieu rural.
Elles concernent tout autant le tourisme et l’accueil que la tenue de petits commerces alimentaires et de proximité, les soins aux animaux, ou encore les activités d’accueil de très jeunes enfants. Elles mobilisent également des compétences du secteur du bâtiment pour des petits travaux d’entretien de la maison ou d’adaptation du logement à la dépendance. Des techniques de bases des préparations culinaires sont en particulier requises dans les activités d’aide à domicile, pour la préparation des repas.
Modules d’enseignement général
- MG1 - Agir dans des situations de la vie sociale
- MG2 - Mettre en œuvre des démarches contribuant à la construction personnelle
- MG3 – Interagir avec son environnement social
Modules d’enseignement professionnel
- MP1 - Insertion de l’employé dans la structure
- MP2 - Communication interpersonnelle en situation professionnelle
- MP3 - Techniques des services à la personne
- MP4 - Techniques et pratiques professionnelles commerciales
- MIP - Module d'Initiative Professionnelle
Admission
Sortie de 3ème
Mode de déroulement
Contrat d'apprentissage
Exemples de métiers accessibles
Apprentissage
CAP fleuriste
Description
Le titulaire du CAP fleuriste exerce une activité à caractère artisanal et artistique.
Doté d'un esprit créatif :
- il réceptionne, contrôle, prépare et stocke les produits et végétaux ;
- il participe à la mise en magasin, en vitrine, à la mise en valeur des produits ;
- il maintient les végétaux en état de vente ;
- il accueille le client, recherche ses besoins, lui prodigue des conseils ;
- il réalise tout arrangement courant avec tous végétaux en utilisant les techniques de dressage, piquage, montage ;
- il assure la vente courante de toute production florale et propose des services liés au produit (conseils) et au prix (réduction, promotion) en suivant des consignes ;
- il participe à la fidélisation du client (informations, carte de fidélité...) en suivant des consignes ;
- il établit les documents de vente : facture, bon de caisse, bon de livraison ;
- il procède à l'encaissement et prend congé ;
- il peut effectuer la livraison.
Mode de déroulement
Contrat d'apprentissage
Exemples de métiers accessibles
Formation professionnelle continue
CAP fleuriste
Description
Le titulaire du CAP fleuriste exerce une activité à caractère artisanal et artistique.
Doté d'un esprit créatif :
- il réceptionne, contrôle, prépare et stocke les produits et végétaux ;
- il participe à la mise en magasin, en vitrine, à la mise en valeur des produits ;
- il maintient les végétaux en état de vente ;
- il accueille le client, recherche ses besoins, lui prodigue des conseils ;
- il réalise tout arrangement courant avec tous végétaux en utilisant les techniques de dressage, piquage, montage ;
- il assure la vente courante de toute production florale et propose des services liés au produit (conseils) et au prix (réduction, promotion) en suivant des consignes ;
- il participe à la fidélisation du client (informations, carte de fidélité...) en suivant des consignes ;
- il établit les documents de vente : facture, bon de caisse, bon de livraison ;
- il procède à l'encaissement et prend congé ;
- il peut effectuer la livraison.
Admission
Niveau de fin de cycle de détermination des lycées (BEPA ou CAPA en 2 ans)
Mode de déroulement
Temps plein ou contrat de professionnalisation
Exemples de métiers accessibles
Apprentissage
CS Constructions paysagères
Description
Travaux préalables à une construction paysagère. Techniques de constructions paysagères. Organisation et gestion de chantiers/encadrement.
- UC 1 : Réalisation des travaux préparatoires au chantier de constructions paysagères
- UC 2 : Réalisation des travaux de voiries et réseaux divers
- UC 3 : Réalisation de travaux de constructions paysagères
- UC 4 : Organisation d’un chantier de constructions paysagères
Admission
- Etre titulaire d’un Bac pro Aménagements Paysagers ou d’un BP Aménagements paysagers ou avoir 1 ans d’expériences dans le domaine.
- Sur dérogation : Etre titulaire d’un diplôme de niveau 4 d’un autre domaine ou avoir 3 ans d’expérience dans un autre domaine.
Exemples de métiers accessibles
Apprentissage
CS Education et travail des jeunes équidés
Description
La spécialisation vise l’acquisition de compétences relatives à la maîtrise technique de l’éducation et du travail de jeunes équidés
C1. Assurer le suivi du processus d'éducation et de travail d'un jeune équidé
C1.1. Concevoir un programme d'éducation et de travail pour un jeune équidé
C1.2. Réguler le programme de progression pour un jeune équidé
C2. Mettre en place les fondamentaux d'éducation et de travail chez un jeune équidé
C2.1. Réaliser l'habituation d'un jeune équidé à son environnement et aux manipulations courantes
C2.2. Conduire la phase d'éducation équestre initiale d'un jeune équidé
C3. Assurer le développement et la valorisation du potentiel d’un jeune équidé
C3.1. Mettre en œuvre un programme de formation pour un jeune équidé
C3.2. Présenter un jeune équidé à une manifestation officielle
Admission
Bac CGEA, BP REA ou BTSA + Titulaire du Galop 7
Mode de déroulement
Contrat d'apprentissage
Exemples de métiers accessibles
Formation professionnelle continue
Licence Droit - Economie - Gestion, orientation agri-management
Description
La licence « droit économie et gestion » prépare les étudiants à un raisonnement économique étayé par les outils théoriques actuels. Elle répond à une forte demande des entreprises en personnel de gestion d’un niveau intermédiaire. Elle a pour objectif de former des salariés et futurs cadres spécialisés en gestion de l’entreprise du monde rural (production agricole, transformation, services...).
Admission
Bac+2
Informations spécifiques de cette formation
Elle a lieu à Lesquin lors de 5 modules de 2 jours tous les 2 mois, au C.N.A.M de
Lille 2 jours par semaine et dans l’entreprise employeur 2 à 3 jours par semaine.
Mode de déroulement
Contrat de professionnalisation
Exemples de métiers accessibles
Apprentissage / Formation professionnelle continue
Licence Générale Agro-Commerce
Description
Objectifs :
« Au sein d’une entreprise de distribution, le responsable de centre de profit ou distrimanager est le spécialiste d’une filière, capable de manager une équipe et de gérer un centre de profit. Il occupe un poste d’encadrement, entre le directeur de magasin et le responsable de rayon ».
Admission
Etre titulaire d'un diplôme de niveau 5 validé (BTS, BTSA...)
Principales qualités requises : autonomie, organisation, sens de l'écoute et esprit d'équipe.