Description
Le LEAP du Hainaut et de l'Avesnois, à Bavay, est un établissement privé associé par contrat au ministère de l’Agriculture, sous tutelle de l’Enseignement catholique et affilié au CNEAP. Il accueille des jeunes dès la 4e et jusqu’au niveau Bac, avec des parcours proposés par la voie scolaire, l’apprentissage ou la formation continue.
Implanté au 5, rue de la Chaussée à Bavay, l’établissement s’inscrit dans un territoire fortement marqué par les métiers du paysage, de la forêt et du génie écologique. Cette proximité avec le milieu naturel et forestier du Hainaut et de l’Avesnois lui permet de proposer un cadre d’apprentissage concret, en lien direct avec les réalités professionnelles du secteur. Son positionnement repose sur une offre de formation tournée vers les métiers du vivant et des services.
Le LEAP du Hainaut et de l’Avesnois se distingue par une combinaison de formations préparant à l’insertion professionnelle et à la poursuite d’études. L’établissement s’adresse à des publics variés, du collège à la formation post-bac, avec une attention particulière portée à l’accompagnement des apprenants et à l’alternance entre enseignements généraux, techniques et professionnels.
- Classes de 4e et de 3e de l’enseignement agricole
- CAPa jardinier-paysagiste
- CAPa travaux forestiers
- Seconde professionnelle nature-jardin-paysage-forêt
- Formations liées aux métiers du paysage, de la forêt, du génie écologique et des services à la personne
L’établissement propose également des formations par apprentissage et des parcours menant à des niveaux supérieurs, ce qui renforce son rôle d’acteur de formation sur le territoire. Son ancrage local, ses spécialités agricoles et ses liens avec les métiers du vivant en font un établissement de référence pour les jeunes attirés par des secteurs concrets, utiles et porteurs d’emploi.
Formations
Scolaire - universitaire
Bac Professionnel Forêt
Description
Modules d’enseignement général
MG1 Construction d’un raisonnement scientifique autour des questions du monde actuel
MG2 L’exercice du débat à l’ère de la mondialisation
MG3 Construction et expressions des identités culturelles et professionnelles
MG4 Actions et engagements individuels et collectifs dans des situations sociales
Modules d'enseignement professionnel
MP5 : Raisonnement des choix techniques
MP6 : Organisation d’un chantier forestier
MP7 : Chantier d’exploitation forestière
MP8 : Travaux d’amélioration des peuplements
MP9 : Opérations de maintenance des équipements
MAP : Module d’adaptation professionnelle
Exemples de métiers accessibles
Scolaire - universitaire
Bac Professionnel Services aux personnes et animation dans les territoires
Description
Modules d’enseignement général
MG1 Construction d’un raisonnement scientifique autour des questions du monde actuel
MG2 L’exercice du débat à l’ère de la mondialisation
MG3 Construction et expressions des identités culturelles et professionnelles
MG4 Actions et engagements individuels et collectifs dans des situations sociales
Modules d'enseignement professionnel
MP5 : Les activités au service du lien social dans leur contexte territorial
MP6 : Organisation de ses interventions auprès de la personne et sur le territoire
MP7 : Accompagnement personnalisé dans les actes essentiels de la vie quotidienne
MP8 : Accompagnement de la personne au sein de son espace de vie
MP9 : Dynamisation d’un lieu de vie local
MP10 : Mise en oeuvre d’actions vectrices de lien social ou de cohésion territoriale
MAP : Module d’adaptation professionnelle
Exemples de métiers accessibles
Scolaire - universitaire
Seconde Professionnelle Nature Jardin Paysage Forêt / travaux forestiers
Description
La Seconde Professionnelle Nature Jardin Paysage Forêt, spécialité travaux forestiers, est une classe de seconde professionnelle qui s’inscrit dans le cycle de trois ans préparant au baccalauréat professionnel de la famille de métiers Nature-Jardin-Paysage-Forêt. Elle constitue une première étape de professionnalisation après la classe de troisième et permet de découvrir les réalités des secteurs du paysage, de la forêt et des milieux naturels, avec une orientation plus marquée vers les activités forestières.
Cette formation repose sur des enseignements professionnels organisés en modules, dont une partie commune à l’ensemble de la famille de métiers et une partie spécialisée. L’élève y acquiert des bases techniques sur l’organisation des chantiers, la connaissance du milieu forestier, les techniques sylvicoles, les opérations d’exploitation des bois et les règles de sécurité liées aux interventions en forêt. Elle vise à développer des compétences concrètes, directement mobilisables sur le terrain.
- Identifier les principaux milieux forestiers et comprendre leur fonctionnement
- Réaliser des travaux forestiers de base dans le respect des consignes de sécurité
- Participer à des opérations de sylviculture, d’entretien et de protection des peuplements
- Appréhender les techniques d’exploitation et de valorisation des bois
- Préparer l’orientation vers un baccalauréat professionnel de la spécialité forêt
À l’issue de cette seconde, les élèves poursuivent généralement en première professionnelle pour préparer un bac professionnel Forêt. Les débouchés se situent dans les entreprises de travaux forestiers, les coopératives, les structures de gestion et d’exploitation forestière, ainsi que dans les organismes intervenant sur la gestion durable des espaces boisés. Cette voie ouvre vers des métiers d’ouvrier forestier, de sylviculteur, de bûcheron ou de salarié qualifié des travaux forestiers.
Scolaire - universitaire
Seconde professionnelle Services aux personnes et aux territoires
Description
La seconde professionnelle Services aux personnes et aux territoires s’inscrit dans le cycle en trois ans du baccalauréat professionnel du même nom. Elle prépare les élèves à intervenir auprès des personnes, des familles, des publics fragiles, mais aussi à participer à des services utiles à la vie locale et à l’animation des territoires ruraux.
Cette formation associe des enseignements généraux et professionnels pour développer une culture commune des services, de la relation à l’usager et du travail en équipe. Elle permet d’acquérir des repères sur les besoins des populations, l’organisation des services de proximité, la communication professionnelle et les gestes liés à l’accueil, à l’accompagnement et à la mise en œuvre d’activités dans des contextes variés. Elle vise aussi à comprendre les enjeux de cohésion et d’attractivité des territoires.
Les élèves apprennent à agir dans des situations concrètes en mobilisant des compétences d’observation, d’organisation et d’adaptation. Les poursuites d’études se font ensuite vers la première et la terminale du baccalauréat professionnel Services aux personnes et animation dans les territoires, avec des débouchés dans l’aide à la personne, l’animation locale, les services de proximité, les structures sociales, associatives ou publiques, ainsi que dans des activités contribuant au dynamisme des territoires.
- Identifier les besoins des personnes et des publics dans leur environnement de vie
- Participer à l’organisation de services de proximité et d’activités de territoire
- Développer des compétences de communication, d’accueil et de relation professionnelle
- Contribuer à l’animation de projets et au lien social en milieu rural
- Préparer la poursuite d’études vers un baccalauréat professionnel du secteur