Études après la 3ème

Se déterminer pour un métier et/ou des études dès la fin du collège apparaît à beaucoup de jeunes (et à leurs parents) comme une véritable mission impossible.

C’est pourquoi plusieurs démarches sont à privilégier, si possible dès la classe de 4e :

• se connaître : réfléchissez à vos centres d'intérêts, vous goûts, votre mode de fonctionnement, les environnements qui vous attirent, ceux qui vous déplaisent… 
• utiliser à fond les possibilités de stage afin de découvrir les différents secteurs, les métiers et leur quotidien. Conseil : gardez une trace de vos remarques par exemple sous la forme d’un rapport d’étonnement (à discuter en amont avec les enseignants) ;
• être curieux : Internet comme les réseaux sociaux sont une mine d'information inépuisable ! Vous y trouverez des témoignages, des vidéos métiers (comme sur la chaîne des métiers Agri Agro), des présentations spécialisées par branche d'activité professionnelle (exemple : les métiers du paysage, les métiers de la transformation alimentaire…). Et avez-vous tout simplement pensé à interroger vos relations (famille, amis…) sur leur parcours et leur activité professionnelle ?
• multiplier les contacts « institutionnels » : salons et forums des métiers pour y rencontrer des écoles parfois peu connues et des entreprises (futurs maîtres de stage ou d’apprentissage, voire employeurs), conseillers des CIO ou de l’Onisep, ambassadeurs métiers…
• mettre à profit les « Interventions Marché de l’Emploi » (IME) réalisées par les conseillers APECITA dans les établissements de l’Enseignement agricole, sur demande de ces derniers : dialogue avec des experts des formations et de leurs débouchés réels, possibilité de prendre rendez-vous pour un entretien personnalisé, éventuellement assorti de tests ou de logiciels de métiers, autant d’opportunités à exploiter.

En cas de sérieux doute sur soi-même, l’aide d’un coach scolaire peut s’avérer utile. En marge des professionnels « en chair et en os », il existe aussi des batteries de tests d’orientation. Sinon, se faire confiance, saisir les opportunités et être curieux pour définir petit à petit la meilleure voie pour chacun : ce qui compte pour vous à ce stade de vos études, ce n’est pas forcément d’avoir déjà en tête un projet professionnel « clés en main », mais de vous mettre dans une démarche de projection vers des métiers. En revanche, pour celles et ceux qui ont déjà un projet, une idée, voire une passion parfois « depuis tout petit », c’est souvent l’occasion de passer du rêve au projet, puis du projet à la mise en œuvre.

Dans les 2 cas, ne pas hésiter à mettre sur le même plan d’intérêt le CAP et la Seconde générale et technologique : il n’y a pas plus d’avantages (ou d’inconvénients) dans l’une ou l’autre voie, simplement les avantages et les inconvénients ne sont pas les mêmes. De toute façon, les études ne sont qu’un moyen d’arriver au but, et en aucun cas le but lui-même.

Vous aimez « faire » (intelligence concrète), plutôt qu’écouter un prof sur son estrade ?

Envisagez alors le CAP ou le bac professionnel, si possible en apprentissage pour peu que vous ayez envie d’autonomie : les comportements acquis en entreprise vous donneront encore plus de crédibilité sur le marché de l’emploi. De plus, une réussite au CAP vous permettra de poursuivre en bac professionnel, ou encore de vous professionnaliser avec une formation qualifiante (certificat de spécialisation ou mention complémentaire, par exemple), souvent appréciée par les employeurs.

Attention, le bac professionnel se prépare en 3 ans après la 3e, à égalité avec les autres bacs, généraux et technologiques. Le bac professionnel peut lui aussi être complété par une spécialisation, soit de niveau CAP, soit de niveau bac, selon le contenu qui vous intéresse.

Vous êtes à l’aise dans le milieu scolaire (intelligence abstraite) ?

Privilégiez une 2nde générale et technologique dans une première étape, et optez ensuite pour l’une ou l’autre voie, sachant que le bac technologique fait la part belle à la notion de projet, à une certaine mise en pratique et aux stages d’initiation au milieu professionnel ; il se poursuit le plus souvent par un BTSA/BTS, voire pour les plus pressés, par un certificat de spécialisation. Le bac général, lui, vous oblige à poursuivre un cursus professionnalisant : BTSA/BTS, licence professionnelle ou BUT, ingénieur… Avec à chaque étape des possibilités réelles de passerelles.

Vous reprenez vos études après avoir travaillé (ou en travaillant) ?

La voie de la formation professionnelle continue vous attend. Les CFPPA (les « GRETA » de l’Enseignement Agricole) dispensent les mêmes diplômes que les lycées et les CFA (Centre de formation d’apprentis), mais à destination des personnes qui reprennent une formation après une première période au travail ; ils forment aussi aux certificats de spécialisation et aux brevets professionnels. 

Trouver un emploi ne tient pas tant au diplôme lui-même qu’à deux séries de facteurs :

• les "savoirs" et « savoir-faire » ou « gestes du métier », acquis principalement à travers les formations, les stages, l’apprentissage. Les travaux pratiques, les activités extra-scolaires, les jobs d’été etc., aident eux aussi à bâtir un premier vécu personnel ;
• les « savoir-être » ou « comportements en situation professionnelle », liés à la personnalité, aux qualités ainsi qu’à l’éducation, permettent de plus en plus de se démarquer pour obtenir un stage ou un contrat de travail : adaptabilité, débrouillardise, sens de l’observation, relationnel, maîtrise de ses réactions, notion des ordres de grandeur, etc. Autant de domaines à identifier et à perfectionner sans cesse.