Formations
Apprentissage / Formation professionnelle continue
BP Aménagements paysagers
Description
Les capacités :
C1. Se situer en tant que professionnel de l’aménagement paysager
C2. Organiser les travaux sur un chantier d’aménagement
C3. Réaliser des travaux d’entretien des végétaux
C4. Réaliser des travaux de mise en place de végétaux
C5. Mettre en place des infrastructures
C6. S’adapter à des enjeux professionnels particuliers
Admission
- Avoir 1 an d’expérience professionnelle,
- Etre titulaire d'un CAP (ou diplôme homologué de même niveau) ou avoir suivi un cycle complet de BEP ou classe de seconde générale.
- Si le candidat ne possède aucun diplôme, il devra justifier de 1 an d'activité professionnelle dans le secteur de l'aménagement paysager ou de 3 ans dans tout autre secteur
Recrutement sur dossier. Les demandes d’admission ne se font pas par l’établissement d’origine mais directement par le candidat qui prend contact avec le CFPPA Provence-Ventoux qui lui adresse un dossier de candidature.
Informations spécifiques de cette formation
L’ouvrier paysagiste hautement qualifié aménage, entretient les espaces paysagers, parcs et jardins publics ou privés.
Le BP AP permet l’acquisition de compétences professionnelles dans l’organisation, l’animation et la réalisation de chantiers.
Le diplôme permet d'entrer directement dans la vie active en devenant ouvrier paysagiste spécialisé, avec des fonctions de chef d'équipe en fonction de l’expérience et de l’autonomie acquise en entreprise de travaux paysagers, collectivité territoriale...
Les titulaires du BP AP peuvent envisager une poursuite d’étude complémentaire, voire supérieure.
Poursuite d'études
Les titulaires du BP AP peuvent envisager une poursuite d’étude complémentaire, voire supérieure
Informations diverses
Les modalités pédagogiques mobilisées s’appuient sur des mises en situation professionnelle en lien avec la didactique professionnelle, qui permettent d’appliquer des méthodes actives et participatives pour permettre à chaque apprenant de maîtriser les gestes professionnels et de faire le lien avec les apports théoriques faits lors des séances de formation. L’équipe pédagogique renforce et axe ses apprentissages sur l'autonomie, l'engagement dans le travail, les techniques professionnelles et la capacité à réagir dans une situation ou une régulation.
Exemples de métiers accessibles
Formation professionnelle continue
BP Industries Alimentaires
Description
UC générales
- UCG1 : Utiliser en situation professionnelle les connaissances et les techniques liées au traitement de l'information
- UCG2 : Situer les enjeux environnementaux et sociétaux liés au secteur alimentaire
UC professionnelles
- UCP1 : Élaborer un projet professionnel dans le secteur alimentaire
- UCP2 : Présenter une entreprise de transformation alimentaire à partir d'éléments socio-économiques et organisationnels
- UCP3 : Communiquer dans une situation professionnelle
- UCP4 : Élaborer un diagnostic de fonctionnement des matériels de la ligne
- UCP5 : Participer au plan de maîtrise sanitaire d'un produit alimentaire
- UCP6 : Assurer le pilotage et l'organisation d'un segment d'activité
UC techniques
- UCT1 : Conduire une ligne de fabrication ou de conditionnement de produits alimentaires
- UCT2 : Maîtriser le ou les processus technologiques d'une activité de transformation
Admission
Prérequis
Tous les candidats doivent être en capacité de mettre en œuvre les savoirs de base nécessaires en expression écrite et orale, en mathématiques et en informatique. Un test de positionnement est réalisé à l'entrée en formation.
Conditions d'entrée
Pour le BP en 1 an : Etre titulaire d’un diplôme de même niveau que le BP IA ( Baccalauréat général ou professionnel) et avoir validé les pré-requis d’entrée en formation avec l’équipe pédagogique.
Recrutement sur dossier : les demandes de candidature sont faites directement par le candidat qui prend contact avec le CFPPA Provence-Ventoux pour recevoir un dossier.
Informations spécifiques de cette formation
A l’issue de la formation, l’apprenant sera capable de :
- exécuter un planning de production dans le respect des outils et des délais
- approvisionner les machines en matières premières, produits ou emballages
- maitriser les paramètres de fabrication et effectuer les réglages des appareils
- contrôler les critères qualité produit
- appliquer les règles d’hygiènes et de sécurité
- respecter les règles de traçabilité
- réaliser les fabrications selon les recettes et les modes opératoires de l’entreprise
- connaître tous les emballages, les étiquetages de tous les produits de l’entreprise
- effectuer les réglages machines et le démarrage/ arrêt
- piloter les machines.
Mode de déroulement
Public jeune ou adulte (demandeurs d’emploi, salariés, personnes en reconversion)
CPF-PTF (Compte Personnel de Formation de Projet de Transition Professionnelle) ; Plan de Développement des Compétences ; CPF.
Informations diverses
Le conducteur de machines ou l’opérateur polyvalent en agroalimentaire réalise les opérations nécessaires à la fabrication ou au conditionnement de produits alimentaires, dans le respect des consignes qualité, et des règles de sécurité et d’hygiène alimentaire.
Le BP IA permet :
- l’acquisition des compétences professionnelles nécessaires à la conduite automatisée d’un segment de production, à partir d’instructions données ;
- d'entrer directement dans la vie active en devenant conducteur de machines ou opérateur polyvalent, dans une entreprise agroalimentaire.
Suite au BP IA : possibilité de poursuite d’études complémentaires, comme le BTS STA.
Exemples de métiers accessibles
Apprentissage
BP Industries Alimentaires
Description
UC générales
- UCG1 : Utiliser en situation professionnelle les connaissances et les techniques liées au traitement de l'information
- UCG2 : Situer les enjeux environnementaux et sociétaux liés au secteur alimentaire
UC professionnelles
- UCP1 : Élaborer un projet professionnel dans le secteur alimentaire
- UCP2 : Présenter une entreprise de transformation alimentaire à partir d'éléments socio-économiques et organisationnels
- UCP3 : Communiquer dans une situation professionnelle
- UCP4 : Élaborer un diagnostic de fonctionnement des matériels de la ligne
- UCP5 : Participer au plan de maîtrise sanitaire d'un produit alimentaire
- UCP6 : Assurer le pilotage et l'organisation d'un segment d'activité
UC techniques
- UCT1 : Conduire une ligne de fabrication ou de conditionnement de produits alimentaires
- UCT2 : Maîtriser le ou les processus technologiques d'une activité de transformation
Admission
Prérequis
Tous les candidats doivent être en capacité de mettre en œuvre les savoirs de base nécessaires en expression écrite et orale, en mathématiques et en informatique. Un test de positionnement est réalisé à l'entrée en formation.
Conditions d'entrée
Pour le BP en 2 ans : Etre titulaire d'un CAP (ou diplôme homologué de même niveau), ou avoir suivi un cycle complet de BEP, ou au moins justifier d’une scolarité complète de seconde. Si le candidat ne possède aucun diplôme, il devra justifier d’une année d'activité professionnelle dans le secteur agroalimentaire ou de 3 ans dans tout autre secteur.
Recrutement sur dossier : les demandes de candidature sont faites directement par le candidat qui prend contact avec le CFPPA Provence-Ventoux pour recevoir un dossier.
Informations spécifiques de cette formation
A l’issue de la formation, l’apprenant sera capable de :
- exécuter un planning de production dans le respect des outils et des délais
- approvisionner les machines en matières premières, produits ou emballages
- maitriser les paramètres de fabrication et effectuer les réglages des appareils
- contrôler les critères qualité produit
- appliquer les règles d’hygiènes et de sécurité
- respecter les règles de traçabilité
- réaliser les fabrications selon les recettes et les modes opératoires de l’entreprise
- connaître tous les emballages, les étiquetages de tous les produits de l’entreprise
- effectuer les réglages machines et le démarrage/ arrêt
- piloter les machines.
Mode de déroulement
Public jeune ou adulte
Contrat d’apprentissage
Poursuite d'études
Suite au BP IA : possibilité de poursuite d’études complémentaires, comme le BTS STA.
Informations diverses
Le conducteur de machines ou l’opérateur polyvalent en agroalimentaire réalise les opérations nécessaires à la fabrication ou au conditionnement de produits alimentaires, dans le respect des consignes qualité, et des règles de sécurité et d’hygiène alimentaire.
Le BP IA permet :
- l’acquisition des compétences professionnelles nécessaires à la conduite automatisée d’un segment de production, à partir d’instructions données ;
- d'entrer directement dans la vie active en devenant conducteur de machines ou opérateur polyvalent, dans une entreprise agroalimentaire.
Suite au BP IA : possibilité de poursuite d’études complémentaires, comme le BTS STA.
Exemples de métiers accessibles
Formation professionnelle continue
BP Responsable d'entreprise agricole (REA)
Description
Le Brevet Professionnel "Responsable d'Entreprise Agricole" (BPREA) est un diplôme organisé et délivré en unités capitalisables, spécifique à la formation professionnelle continue et à l’apprentissage. Les unités capitalisables peuvent être obtenues indépendamment.
UC1 : Se situer en tant que professionnel
UC2 : Piloter le système de production
UC3 : Conduire le processus de production dans l’agroécosystème
UC4 : Assurer la gestion technicoéconomique, financière et administrative de l’entreprise
UC5 : Valoriser les produits ou services de l’entreprise
UCARE 1 : UCARE A transfo ou UCARE B Services ou UCARE C Production
UCARE 2 : UCARE "libre" (y compris nouvelle UCARE A, B ou C)
Admission
- Avoir un projet professionnel d’installation en agriculture.
- Avoir 1 an d’expérience professionnelle.
- Etre titulaire d'un CAP (ou diplôme homologué de même niveau, ou avoir suivi un cycle complet de BEP ou classe de seconde générale).
- Si le candidat ne possède aucun diplôme, il devra justifier de 1 an d'activité professionnelle agricole ou de 3 ans dans tout autre secteur.
Public concerné :
- Demandeur d'emploi (rémunération selon la législation en vigueur)
- Salarié d'entreprise
- Exploitant agricole, conjoint ou associé d'exploitant, aide familial
- Tout public (en contrat d'apprentissage ou de professionnalisation ou avec un financement autre).
Informations spécifiques de cette formation
Avec orientation Agriculture Biologique
L’équipe pédagogique pratique différentes modalités pédagogiques pour favoriser au mieux les apprentissages : travaux individuels, travaux de groupe, visites d’entreprises, visites d’organismes agricoles, cours théoriques, travaux dirigés et travaux pratiques, témoignages et études de cas.
Mode de déroulement
Temps plein ou contrat de professionnalisation
Informations diverses
L’agriculteur assure la marche quotidienne de son exploitation. Pour cela, il doit maîtriser les techniques de culture tout en étant un bon gestionnaire. Il assure tout ou partie des travaux avec, éventuellement, des salariés agricoles permanents et/ou saisonniers. Il gère la commercialisation de sa production.
Exemples de métiers accessibles
Apprentissage
BP Responsable d'entreprise agricole (REA)
Description
Le Brevet Professionnel "Responsable d'Entreprise Agricole" (BPREA) est un diplôme organisé et délivré en unités capitalisables, spécifique à la formation professionnelle continue et à l’apprentissage. Les unités capitalisables peuvent être obtenues indépendamment.
UC1 : Se situer en tant que professionnel
UC2 : Piloter le système de production
UC3 : Conduire le processus de production dans l’agroécosystème
UC4 : Assurer la gestion technicoéconomique, financière et administrative de l’entreprise
UC5 : Valoriser les produits ou services de l’entreprise
UCARE 1 : UCARE A transfo ou UCARE B Services ou UCARE C Production
UCARE 2 : UCARE "libre" (y compris nouvelle UCARE A, B ou C)
Admission
- Avoir un projet professionnel d’installation en agriculture.
- Avoir 1 an d’expérience professionnelle.
- Etre titulaire d'un CAP (ou diplôme homologué de même niveau, ou avoir suivi un cycle complet de BEP ou classe de seconde générale).
- Si le candidat ne possède aucun diplôme, il devra justifier de 1 an d'activité professionnelle agricole ou de 3 ans dans tout autre secteur.
Informations spécifiques de cette formation
Avec une orientation agriculture biologique
L’équipe pédagogique pratique différentes modalités pédagogiques pour favoriser au mieux les apprentissages : travaux individuels, travaux de groupe, visites d’entreprises, visites d’organismes agricoles, cours théoriques, travaux dirigés et travaux pratiques, témoignages et études de cas.
Mode de déroulement
Contrat d'apprentissage
Informations diverses
L’agriculteur assure la marche quotidienne de son exploitation. Pour cela, il doit maîtriser les techniques de culture tout en étant un bon gestionnaire. Il assure tout ou partie des travaux avec, éventuellement, des salariés agricoles permanents et/ou saisonniers. Il gère la commercialisation de sa production.
Exemples de métiers accessibles
Formation professionnelle continue
BPA Travaux d'aménagements paysagers
Description
Le BPA est un diplôme de niveau 3 délivré selon la modalité des unités capitalisables par la voie de l'apprentissage ou en formation continue.
Basé en grande partie sur des apprentissages en situation professionnelle en entreprise ou au sein d'exploitations ou d'ateliers technologiques des établissements proposant la formation, le BPA permet également l'acquisition d'une culture générale et correspond à un double objectif de professionnalisation et d'éducation.
- UC G1 : Outils nécessaires au traitement de l’information et à la communication
- UC G2 : Connaissances relatives aux domaines civique, social et économique
- UC G3 : Connaissances pour la mise en œuvre des pratiques professionnelles, respectueuses de l’environnement et de la santé humaine
- UC O1 : Connaissances scientifiques et techniques relatives aux espaces verts
- UC O2 : Connaissances scientifiques et techniques relatives à l’utilisation des matériaux, matériels et équipements
- UC S1 : Travaux d’entretien d’un espace paysager
- UC S2 : Travaux de création d’un espace paysager
- UC S3 : Utilisation des engins de transport de matériaux et de terrassement
Admission
- Avoir 1 an d'expérience professionnelle
- Avoir un projet d'insertion professionnelle,
- Satisfaire à un entretien oral et à des test écrits.
L’entrée en formation se fera sous réserve de la validation de la Commission.
- Formation continue : salarié d'entreprise, futur entrepreneur, demandeur d'emploi (rémunération possible selon la législation en vigueur),
- Formation en alternance : salarié en contrat d'insertion ou de professionnalisation.
Informations spécifiques de cette formation
L’ouvrier paysagiste hautement qualifié aménage (plantation, ouvrages maçonnés…) et entretient (tonte, taille…) les espaces paysagers, parcs et jardins.
Le BPA permet l’acquisition de compétences professionnelles afin de réaliser en autonomie les différentes tâches qui lui sont confiées.
Le diplôme permet d'entrer dans la vie active en devenant :
- ouvrier paysagiste dans une entreprise de travaux paysagers, une collectivité territoriale, un établissement public ( hôpital, collège…), une association,
- salarié ou prestataire de services en propriétés privées,
- conseiller en jardinerie...
Mode de déroulement
Poursuite d'études
Les titulaires du BPA TAP peuvent envisager une poursuite d’étude complémentaire, voire supérieure...
Informations diverses
Demandeur d'emploi ; Salarié d’entreprise en CPF-PTF (Compte Personnel de Formation de Projet de Transition Professionnelle) ; Plan de Développement des Compétences ; CPF ; Contrat de Professionnalisation.
Mode de financement : Pôle Emploi (AFC Conseil Régional) ; autre financement : nous contacter.
Exemples de métiers accessibles
Apprentissage
BPA Travaux d'aménagements paysagers
Description
Le BPA est un diplôme de niveau 3 délivré selon la modalité des unités capitalisables par la voie de l'apprentissage ou en formation continue.
Basé en grande partie sur des apprentissages en situation professionnelle en entreprise ou au sein d'exploitations ou d'ateliers technologiques des établissements proposant la formation, le BPA permet également l'acquisition d'une culture générale et correspond à un double objectif de professionnalisation et d'éducation.
- UC G1 : Outils nécessaires au traitement de l’information et à la communication
- UC G2 : Connaissances relatives aux domaines civique, social et économique
- UC G3 : Connaissances pour la mise en œuvre des pratiques professionnelles, respectueuses de l’environnement et de la santé humaine
- UC O1 : Connaissances scientifiques et techniques relatives aux espaces verts
- UC O2 : Connaissances scientifiques et techniques relatives à l’utilisation des matériaux, matériels et équipements
- UC S1 : Travaux d’entretien d’un espace paysager
- UC S2 : Travaux de création d’un espace paysager
- UC S3 : Utilisation des engins de transport de matériaux et de terrassement
Admission
- Etre titulaire du CAPa Jardinier Paysagiste.
- Avoir du sens pratique et des capacités d’observation.
- Etre capable de suivre la chronologie d’un chantier.
- Etre reconnu apte par la médecine du travail,
- Signer un contrat d’apprentissage avec une entreprise habilitée.
Les demandes d’admission ne se font pas par l’établissement d’origine (collège ou lycée) mais directement par le candidat auprès de l’UFA qui lui adressera un dossier de candidature
Informations spécifiques de cette formation
L’ouvrier paysagiste hautement qualifié aménage (plantation, ouvrages maçonnés…) et entretient (tonte, taille…) les espaces paysagers, parcs et jardins.
Le BPA permet l’acquisition de compétences professionnelles afin de réaliser en autonomie les différentes tâches qui lui sont confiées.
Le diplôme permet d'entrer dans la vie active en devenant :
- ouvrier paysagiste dans une entreprise de travaux paysagers, une collectivité territoriale, un établissement public ( hôpital, collège…), une association,
- salarié ou prestataire de services en propriétés privées,
- conseiller en jardinerie...
Mode de déroulement
- Public jeune, âgé de 16 à 29 ans révolus.
- Titulaire du CAPa Jardinier Paysagiste.
- Contrat d’apprentissage sur 1 an.
Poursuite d'études
Les titulaires du BPA TAP peuvent envisager une poursuite d’étude complémentaire, voire supérieure...
Exemples de métiers accessibles
Formation professionnelle continue
BPA Travaux de la vigne et du vin, spécialité Travaux de la cave
Description
Le BPA est un diplôme de niveau 3 délivré selon la modalité des unités capitalisables par la voie de l'apprentissage ou en formation continue.
Basé en grande partie sur des apprentissages en situation professionnelle en entreprise ou au sein d'exploitations ou d'ateliers technologiques des établissements proposant la formation, le BPA permet également l'acquisition d'une culture générale et correspond à un double objectif de professionnalisation et d'éducation.
Admission
Avoir 1 an d'expérience professionnelle
Etre en bonne condition physique en lien avec le métier,
- Disposer d'une prescription par le réseau de prescripteurs reconnu par la Région : Missions locales, Pôle Emploi, Cap Emploi, PLIE de PACA.
- Satisfaire à un entretien oral permettant de valider l’adéquation de la formation et de son projet professionnel et à d’éventuels tests de prérequis (selon diplôme).
L’entrée en formation se fera sous réserve de la validation de la Commission
Public concerné :
- Personnes ayant effectué au moins une saison de vinification en cave.
- Salarié d'entreprise en Congé Individuel de Formation ou Plan de Formation Entreprise
- Demandeur d'emploi (rémunération possible selon la législation en vigueur)
- Tout public (en contrat de professionnalisation ou avec un financement autre).
- Aide familial.
Informations spécifiques de cette formation
Le salarié, ouvrier qualifié, effectue les travaux de culture ainsi que la conduite et l'entretien courant du matériel d'exploitation sous la responsabilité du chef d'exploitation ou d'un cadre.
Mode de déroulement
Demandeur d'emploi ; Aide familial ;
Salarié d’entreprise en CPF-PTF (Compte Personnel de Formation de Projet de Transition Professionnelle) ; Plan de Développement des Compétences ; contrat de professionnalisation ; CPF.
Mode de financement : Région Sud/FSE ; autres financements : nous contacter.
Exemples de métiers accessibles
Apprentissage / Formation professionnelle continue
BTSA Aménagements paysagers
Description
Domaine du tronc commun :
M1 : Inscription dans le monde d’aujourd’hui
M2 : Construction du projet personnel et professionnel
M3 : Communication
Domaine professionnel spécifique à la spécialité Aménagements paysagers :
M4 : Organisation du travail et encadrement d’équipes
M5 : Gestion de la végétation des aménagements paysagers
M6 : Gestion des ouvrages et réseaux des aménagements paysagers
M7 : Gestion technico-économique de chantiers
M8 : Élaboration d'un projet d’aménagement paysager
Admission
Etre titulaire d'un BAC
Les candidats en formation par alternance (contrat d'apprentissage, contrat de professionnalisation) doivent signer un contrat de travail avec une entreprise
INSCRIPTION SUR PARCOURSUP.FR de Janvier à Mars, et au-delà, demander un dossier d’inscription.
Informations spécifiques de cette formation
Le technicien en aménagement paysager pourra participer à l'organisation et à la direction des chantiers, il devra prévoir le matériel et les fournitures nécessaires à leur réalisation. Il participera aux travaux de réalisation et d'entretien des espaces verts.
Il sera à terme conducteur de travaux.
Le diplôme permet d'entrer directement dans la vie active en devenant salarié à poste à responsabilité ou chef d'entreprise.
Il peut permettre également de poursuivre des études nécessitant un BTS (licence professionnelle ou concours pour les écoles d'ingénieur par exemple).
Exemples de métiers accessibles
Apprentissage / Formation professionnelle continue
BTSA Analyse, conduite et stratégie de l'entreprise agricole (ACSE)
Description
Modules propres à l'option :
- M51 : Diversité des agricultures et politiques publiques
- M52 : Agricultures, agriculteurs, environnement professionnel et territorial
- M53 : Gestion économique et financière de l'entreprise agricole
- M54 : Gestion sociale, administrative, juridique et fiscale de l'entreprise agricole
- M55 : Entreprise agricole, produits agricoles et marchés
- M56 : Stratégie de l'entreprise agricole
- M57 : Fonctionnement d'un agroécosystème
- M58 : Conduite de systèmes biotechniques
- M59 : Construction d'un système biotechnique innovant
- M61 : Stage(s) et formation en milieu professionnel
Admission
- Contrat d'apprentissage ou de professionnalisation : Etre titulaire d’un Baccalauréat ou d’un diplôme équivalent de niveau 4
- Temps plein : Etre titulaire d’un Baccalauréat ou d’un diplôme équivalent de niveau 4 avec une année d’expérience professionnelle Ou Etre titulaire d'un diplôme de niveau Bac+2.
Etre titulaire d’un niveau 5 (BTS, L2 ou tout diplôme de niveau 5 validé ou équivalent d’une classe préparatoire)
Recrutement sur entretien et étude du dossier.
Le dossier de candidature doit être complet 15 jours avant la Commission d’Admission en Formation.
Informations spécifiques de cette formation
Le technicien supérieur est en capacité de réaliser un diagnostic sur une structure agricole en prenant en compte un environnement évolutif pour fournir un conseil pertinent sur la mise en place de projets ou la résolution de problèmes. Il exerce ses activités sous la responsabilité de son supérieur hiérarchique. Il doit faire preuve d’autonomie, de rigueur, d’initiative, d’esprit de décision sur le terrain, posséder une grande ouverture d’esprit et savoir manager une équipe. Dans l’exécution des tâches, il doit respecter les réglementations en vigueur, notamment en matière d’environnement et de sécurité du travail.
Poursuite d'études
- Licence Professionnelle.
- Ecole d’ingénieur.
- Certificat de Spécialisation.
Informations diverses
- C6. Assurer la gestion économique, financière et humaine de l'entreprise agricole dans une perspective de durabilité
- C7. Raisonner une stratégie de l'entreprise agricole conciliant compétitivité et respect de l'environnement
- C8. Conduire des systèmes biotechniques dans une perspective de durabilité
- C9. Construire un système biotechnique innovant dans une perspective de durabilité
- C10. Mobiliser les acquis du technicien supérieur pour faire face à une situation professionnelle.
Exemples de métiers accessibles
Apprentissage / Formation professionnelle continue
BTSA Technico-commercial - Univers jardin et animaux de compagnie
Description
Domaine du tronc commun :
M1 : Inscription dans le monde d’aujourd’hui
M2 : Construction du projet personnel et professionnel
M3 : Communication
Domaine professionnel spécifique à la spécialité « technico-commercial » :
M4 : Gestion d’un espace de vente physique ou virtuel
M5 : Optimisation de la gestion de l’information des processus technico-commerciaux
M6 : Management d’une équipe commerciale
M7 : Développement commercial
M8 : Relation client ou fournisseur
Admission
Etre titulaire d’un Baccalauréat ou d’un diplôme équivalent de niveau 4.
Signer un contrat avec une entreprise
Informations spécifiques de cette formation
- C1. S’exprimer, communiquer et comprendre le monde
- C2. Communiquer dans une langue étrangère
- C3. Optimiser sa motricité, gérer sa santé et se sociabiliser
- C4. Mettre en œuvre un modèle
- C5. Situer l’activité de l’entreprise dans son environnement et s’intégrer dans son organisation
- C6. Maîtriser des éléments de gestion nécessaires à l’activité du technico-commercial
- C7. Participer à la démarche mercatique de l’entreprise
- C8. Conduire une relation commerciale en intégrant les spécificités du champ professionnel
- C9. Acquérir, dans un champ professionnel, les connaissances scientifiques et techniques permettant de formuler des propositions argumentées de solutions technico-commerciales
- C10. Mobiliser les acquis attendus du technicien supérieur technico-commercial pour faire face à une situation professionnelle.
Mode de déroulement
- contrat d'apprentissage
- contrat de professionnalisation
INSCRIPTION SUR PARCOURSUP.FR de Janvier à Mars, et au-delà, demander un dossier d’inscription.
Informations diverses
Le BTS TC JVO forme des futurs Technico Commerciaux dans le secteur de la jardinerie, des végétaux d’ornement.
Le salarié technicien connaît les liens entre les techniques de production et les caractéristiques commerciales du produit : connaissance des végétaux d’ornement, des produits de jardins (amendements, engrais…), des produits manufacturés (outillage, matériel de motoculture…), d’aménagement (bordure, clôture, fontaines, bassins, décorations diverses…), et de loisirs.
Il tient compte des contraintes liées à la nature du produit (produit inerte – produit vivant), des conditions de transport, de stockage et d’entretien.
Il respecte les réglementations en vigueur, notamment en matière d’environnement et de sécurité du travail.
Il s’adapte à la saisonnalité, aux variations quantitatives des produits de la structure.
Il a un rôle d’interface entre les services de l’entreprise et les partenaires.
Il encadre et anime le personnel.
Il est également présent auprès de la clientèle qu’il conseille dans un objectif de vente.
La diversité de ses activités professionnelles suppose que le Technicien Supérieur s’adapte, s’approprie des situations de travail à responsabilités
Exemples de métiers accessibles
Apprentissage / Formation professionnelle continue
CS Constructions paysagères
Description
Travaux préalables à une construction paysagère. Techniques de constructions paysagères. Organisation et gestion de chantiers/encadrement.
- UC 1 : Réalisation des travaux préparatoires au chantier de constructions paysagères
- UC 2 : Réalisation des travaux de voiries et réseaux divers
- UC 3 : Réalisation de travaux de constructions paysagères
- UC 4 : Organisation d’un chantier de constructions paysagères
Admission
Satisfaire au positionnement d'entrée.
Art. 4. Le Certificat de spécialisation option « constructions paysagères » est accessible aux candidats titulaires :
· du brevet professionnel du secteur des aménagements paysagers ;
· d’un baccalauréat professionnel du secteur des aménagements paysagers ;
· d’un brevet de technicien agricole du secteur des aménagements paysagers ;
· du baccalauréat technologique «sciences et technologies de l’agronomie et du vivant » ;
· d’un brevet de technicien supérieur agricole du secteur des aménagements paysagers ;
Les candidats ne justifiant pas d’un de ces diplômes peuvent également être admis sur décision prise par le directeur régional de l’alimentation, de l’agriculture et de la forêt, conformément aux dispositions de l’article D. 811-167-3 du code rural et de la pêche maritime susvisé.
Dossier de candidature (demande par téléphone ou par mail)
Informations spécifiques de cette formation
- C1-Assurer la préparation technique d’un chantier de constructions paysagères
- C2-Réaliser des constructions paysagères avec liants
- C3-Réaliser des constructions paysagères non maçonnées
Mode de déroulement
Public jeune ou adulte (demandeurs d’emploi ou salariés)
Contrat de professionnalisation ; Contrat d’apprentissage ; CPF-PTF (Compte Personnel de Formation de Projet de Transition Professionnelle) ; Plan de Développement des Compétences ; CPF.
Modalités d’accès
Parcoursup de janvier à mars (parcoursup.fr)
Dossier de candidature (demande par téléphone ou par mail)
Pour tout contrat d’apprentissage : majoration de 15 points sur salaire (si apprenti titulaire d’un diplôme de l’enseignement technologique ou professionnel ou d’un titre homologué et qui souhaite préparer un diplôme ou titre de même niveau, lorsque la nouvelle qualification est en rapport direct avec celle qui résulte du premier diplôme ou titre obtenu) articles D6222-33 et R6222-16 du Code du Travail
Informations diverses
L’ouvrier paysagiste spécialisé en constructions paysagères réalise des constructions paysagères nécessaires à l'aménagement de jardins privés ou d'espaces publics : calade, mur en pierres sèches, pavage, dallage, murets, escaliers, constructions en bois, rocailles, bassins et fontaines ainsi que les systèmes d'assainissement, d'arrosage intégré, d'éclairages liés à ces constructions.
Il travaille à partir des plans et du projet technique fournis par le bureau d'études et en fonction des instructions de l'encadrement. Le cas échéant, il procède à des ajustements techniques en fonction des caractéristiques du terrain et des conditions de réalisation du chantier.
La qualification permet d'entrer dans la vie active en devenant ouvrier paysagiste qualifié et spécialisé en conduite de chantier pour les constructions paysagères. Elle peut permettre d’accéder à un poste de chef d'équipe, en fonction de la taille et de l'organisation de l'entreprise.
Exemples de métiers accessibles
Formation professionnelle continue
CS Pilotage de machines agricoles et travaux mécanisés à haute technicité
Description
Il remplace le CS Tracteurs et machines agricoles : utilisation et maintenance, à compter du 1er janvier 2024.
Compétences acquises :
- préparation des conditions d’intervention technique sur une parcelle,
- optimisation des paramétrages et des réglages des machines et des équipements,
- réalisation de travaux agricoles mécanisés de haute technicité agronomique et technologique.
Admission
- Permis de conduire B
- Satisfaire au positionnement d'entrée.
- Etre en possession d’un diplôme de niveau 3 (CAPA ou BEPA ou BPA) figurant sur la liste fixée par l’arrêté de création de l’option
- Ou avoir une année d’activité professionnelle à temps plein dans l’emploi en rapport avec le contenu et le niveau 3
Sur décision dérogatoire avant l’entrée en formation :
- Les candidats ne possédant pas l’un des diplômes demandés mais justifiant du suivi de la formation complète (CAPA ou BPA)
- Ou être en possession d’un diplôme de niveau 3 sans rapport avec la formation
- Ou justifier de trois années d’expérience professionnelle salariée, non salariée, bénévole ou de volontariat à temps sans rapport direct avec le contenu de la formation
- Satisfaire au positionnement d’entrée.
Informations spécifiques de cette formation
- Secouriste du Travail – Notions de geste et posture en prévention
- Effectuer les opérations de maintenance de premier niveau nettoyage et changement des filtres¸ vidange - graissage, changement de pièces simples
- Repérer les principaux dysfonctionnements
- Analyse de pannes courantes
- Réaliser une modification ou une réparation mineure
- Travail du fer, soudure
- Maîtriser les gestes dans le cadre de la prévention des risques liés à l’activité
- Principes fondamentaux de sécurité dans l'atelier (habitation électrique)
- Utiliser des documents de suivi : fiches de chantier, carnets d'entretien
- Gérer les approvisionnements
- Inventaire et commande de produits consommables, pièces détachées et outillages
- Gérer le parc matériel
- Planifier l'utilisation et l'entretien ; proposer un calendrier adapté à l'activité de l'exploitation
- Situer l'activité agricole et les possibilités d'emploi localement
Mode de déroulement
Public jeune ou adulte (demandeurs d’emploi ou salariés)
Contrat de professionnalisation ; CPF-PTF (Compte Personnel de Formation de Projet de Transition Professionnelle) ; Plan de Développement des Compétences ; Compte Personnel de Formation (CPF).
Mode de financement : Région Sud/FSE ; autres financements : nous contacter.
Informations diverses
réalisation de tous les travaux mécanisés. En Vaucluse, les secteurs de la viticulture et de l’arboriculture sont les principaux employeurs.
Le métier de tractoriste demande de la réflexion et de la prise de responsabilités. Il doit connaître tous les travaux liés à l’évolution de la plante et avoir de bonnes bases en mécanique. Principalement sur le terrain, il apprécie le travail à l’extérieur et s’implique physiquement. Il doit être à la fois autonome et capable d’intégrer les consignes du chef de culture ou de l’employeur.
Tout au long de l’année, le tractoriste assure l’entretien de base du matériel et des outils. Il est amené à procéder au diagnostic des pannes, voire à intervenir dans le cas des réparations courantes.
Ses activités variées nécessitent des capacités d’anticipation, d’adaptation aux différentes tâches et la prise d’initiatives.
Exemples de métiers accessibles
Apprentissage / Formation professionnelle continue
Licence professionnelle Agriculture Biologique : production, conseil, certification et commercialisation parcours Agriculture Biologique : Conseil et Développement (ABCD)
Description
Cette formation conduit les apprenants à :
- Accompagner les entreprises dans le processus de conversion vers l’Agriculture Biologique (AB)
- Conseiller les entreprises sur la conduite des productions et sur la gestion, dans le respect des principes de l’AB et dans leur contexte territorial
- Évaluer la mise en œuvre de la règlementation en AB dans les entreprises : réaliser un audit, identifier les anomalies
- Animer et mettre en œuvre des projets de développement agroalimentaire impliquant une ou plusieurs entreprises du secteur de l’AB dans la filière
- Conduire et animer des actions commerciales dans le secteur de l’AB : marketing, techniques de vente, fidélisation d’une clientèle, coordination des équipes de vente, analyse des résultats technico-commerciaux
- Concevoir et conduire un projet : contexte, objectifs, méthodologies, réalisation, évaluation
Elle a pour objectif est de former des cadres polyvalents spécialistes des questions de l’agriculture biologique dans les domaines du conseil et l’animation auprès des producteurs, du conseil en développement et animation des filières, du conseil et développement technico-commercial et de l’audit et la certification.
Admission
Les personnes pouvant intégrer la licence professionnelle ABCD doivent avoir validé l’un des diplômes suivants:
- BTS Agriculture, agroalimentaire et environnement
- L2 Biologie (ayant acquis une expérience en agronomie avant l’entrée en formation)
- L2 Sciences économiques (selon les acquis du candidat et son projet professionnel)
- Autres formations (minimum niveau Bac+2, selon l’expérience du candidat et son projet professionnel).
Les recrutements se font sur dossier et un entretien avec le référent de site.université
Informations spécifiques de cette formation
- Accompagner les entreprises dans le processus de conversion vers l’Agriculture Biologique (AB)
- Conseiller les entreprises sur la conduite des productions et sur la gestion, dans le respect des principes de l’AB et dans leur contexte territorial
- Évaluer la mise en œuvre de la règlementation en AB dans les entreprises : réaliser un audit, identifier les anomalies
- Animer et mettre en œuvre des projets de développement agroalimentaire impliquant une ou plusieurs entreprises du secteur de l’AB dans la filière
- Conduire et animer des actions commerciales dans le secteur de l’AB : marketing, techniques de vente, fidélisation d’une clientèle, coordination des équipes de vente, analyse des résultats technico-commerciaux
- Concevoir et conduire un projet : contexte, objectifs, méthodologies, réalisation, évaluation.
Mode de déroulement
Demandeurs d’emploi, salariés d’entreprise, personnes en reconversion...
Contrat de professionnalisation ; Contrat d’apprentissage ; CPF-PTF (Compte Personnel de Formation de Projet de Transition Professionnelle) ; Plan de Développement des Compétences ; CPF.
Modalités d’accès : dossier téléchargeable sur notre site :
http://www.licence-pro-abcd.fr/procedure-de-candidature/
Informations diverses
La LP ABCD vise à former des cadres moyens polyvalents spécialistes des questions de l’AB. Les principaux métiers visés sont :
- à conseil et animation auprès des producteurs en AB
- à conseil en développement et animation des filières AB en entreprise, associations ou collectivités territoriales
- à conseil et développement technico-commercial
- à audit et certification.
Exemples de métiers accessibles
Apprentissage / Formation professionnelle continue
Licence Professionnelle Aménagement du paysage option Collaborateur du concepteur paysagiste
Description
Conduire un projet d'aménagement paysager en assurant sa communication, l'élaboration de son dossier technique, et en gérant sa mise en œuvre dans le cadre d'une conception définie par l'architecte - paysagiste ou le chargé de mission en aménagement.
Débouchés :
Chargé d’études dans un service aménagement ou espaces verts, chargé de mission animation et valorisation du patrimoine paysager…
Admission
Titulaire :
- BTS Aménagements Paysagers, Travaux Publics, Aménagement du territoire,...
- L2 Géographie, arts plastiques, sciences de l’environnement,...
- Etc.
Tests de sélection :
- Épreuves écrites
- Entretien de motivation
- Etude du dossier scolaire.
Informations spécifiques de cette formation
Le Collaborateur du Concepteur Paysagiste conduit un projet d'aménagement paysager en assurant sa communication,
l'élaboration de son dossier technique, et en gérant sa mise en œuvre dans le cadre d'une conception définie par l'architecte paysagiste ou le chargé de mission en
aménagement.
Le Collaborateur du Gestionnaire de chantiers paysagers conduit des chantiers d’aménagements paysagers en assurant la prise en compte de leurs contraintes techniques, économiques et humaines, tout en garantissant la qualité de leur réalisation, dans une optique de développement durable.
Mode de déroulement
Etudiant ; apprenti ; stagiaire de la formation continue ; salarié d'entreprise.
Contrat de professionnalisation ; Contrat d’apprentissage ; CPF-PTF (Compte Personnel de Formation de Projet de Transition Professionnelle) ; Plan de Développement des Compétences ; CPF.
Modalités d’accès :
Infos apprentissage sur : https://www.cfa-epure.com/etudiants/les-outils-de-lapprenti/documents-a-telecharger/
Inscriptions et Dossier en ligne :
https://candidatures.univ-amu.fr/candidatures
Poursuite d'études
.
Informations diverses
Le Collaborateur du Concepteur Paysagiste, est chargé d'études dans un service aménagement ou espaces verts, chargé de mission animation et valorisation du patrimoine paysager. Exemples de métiers : dessinateur paysagiste, dessinateur projeteur, assistant en bureau d’études, collaborateur d’architecte, opérateur Cao/DAO en paysage…
Le Collaborateur du Gestionnaire de chantiers paysagers, est chargé d'études dans un service aménagement ou espaces verts, responsable de travaux paysager. Exemples de métiers : chef d’entreprise d’aménagements paysagers, métreur chiffreur paysagiste, responsable ou conducteur de travaux, chef jardinier..
Exemples de métiers accessibles
Apprentissage / Formation professionnelle continue
Licence Professionnelle Aménagement du paysage option Collaborateur du gestionnaire de chantiers paysagers
Description
Conduire des chantiers d’aménagements paysagers en assurant la prise en compte de leurs contraintes techniques, économiques et humaines, tout en garantissant la qualité de leur réalisation, dans une optique de développement durable.
Débouchés :
Chargé d’études dans un service aménagement ou espaces verts, responsable de travaux paysagers…
Admission
Titulaire du :
- BTS Aménagements Paysagers, Travaux Publics, Aménagement du territoire,...
- L2 Géographie, arts plastiques, sciences de l’environnement,...
- Etc.
Les conditions d’entrée
Tests de sélection :
- Épreuves écrites
- Entretien de motivation
- Etude du dossier scolaire.
Informations spécifiques de cette formation
Le Collaborateur du Concepteur Paysagiste conduit un projet d'aménagement paysager en assurant sa communication,
l'élaboration de son dossier technique, et en gérant sa mise en œuvre dans le cadre d'une conception définie par l'architecte paysagiste ou le chargé de mission en
aménagement.
Le Collaborateur du Gestionnaire de chantiers paysagers conduit des chantiers d’aménagements paysagers en assurant la prise en compte de leurs contraintes techniques, économiques et humaines, tout en garantissant la qualité de leur réalisation, dans une optique de développement durable.
Mode de déroulement
Etudiant ; apprenti ; stagiaire de la formation continue ; salarié d'entreprise.
Contrat de professionnalisation ; Contrat d’apprentissage ; CPF-PTF (Compte Personnel de Formation de Projet de Transition Professionnelle) ; Plan de Développement des Compétences ; CPF.
Modalités d’accès :
Infos apprentissage sur :https://www.cfa-epure.com/etudiants/les-outils-de-lapprenti/documents-a-telecharger/
Inscriptions et Dossier en ligne :
https://candidatures.univ-amu.fr/candidatures
Informations diverses
Le Collaborateur du Concepteur Paysagiste, est chargé d'études dans un service aménagement ou espaces verts, chargé de mission animation et valorisation du patrimoine paysager. Exemples de métiers : dessinateur paysagiste, dessinateur projeteur, assistant en bureau d’études, collaborateur d’architecte, opérateur Cao/DAO en paysage…
Le Collaborateur du Gestionnaire de chantiers paysagers, est chargé d'études dans un service aménagement ou espaces verts, responsable de travaux paysager. Exemples de métiers : chef d’entreprise d’aménagements paysagers, métreur chiffreur paysagiste, responsable ou conducteur de travaux, chef jardinier...
Exemples de métiers accessibles
Apprentissage / Scolaire - universitaire / Formation professionnelle continue
Licence professionnelle Productions végétales Parcours valorisation et commercialisation des ressources végétales à usage artisanal et industriel
Description
La formation a pour objectif de former des professionnels, technicien en laboratoire, sur une exploitation agricole, ou technico-commercial pour toute entreprise industrielle ou artisanale traitant des ressources végétales.
Admission
Bac+2 : titulaires de BTS (biotechnologie, bio analyses et contrôles), BTSA - Production (Agronomie et cultures durables, Métiers du végétal : alimentation, ornement et environnement) - Transformation (Analyses biologiques, biotechnologiques agricoles et environnementales), de L2 (deuxième année de Licences générales : Sciences de la Vie et de la Terre, Chimie…)...
Les conditions d'entrée
Les résultats scolaires, le projet et la motivation seront des éléments déterminants dans l’acceptation du dossier de candidature. Tests et entretien restent un préalable à l’inscription définitive.
Modalités d’accès : dossier en ligne
Informations spécifiques de cette formation
Nos futursdiplômés,quel quesoit leniveaude diplômeatteint,serontcapables,àdiversdegrésdeperformance,de :
- Utiliser des savoirs scientifiques disciplinaires et transdisciplinaires
- Elaborer une démarche scientifique
- Communiquer de façon claire et rigoureuse en français et en anglais
- Elaborer et mettre en œuvre des projets individuels ou en équipe
- Mettre en œuvre les compétences disciplinaires dans l’environnement professionnel
- Développer un projet facilitant l’intégration au sein d’une organisation professionnelle et une éthique favorisant la responsabilisation.
Compétence spécifique à la mention / à un parcours
Nom du parcours concerné : Valorisation et Commercialisation des Ressources Végétales VACOREVE
Mode de déroulement
Etudiant ; apprenti ; stagiaire de la formation continue ; salarié d'entreprise.
Contrat de professionnalisation ; Contrat d’apprentissage ; CPF-PTF (Compte Personnel de Formation de Projet de Transition Professionnelle) ; Plan de Développement des Compétences ; CPF.
Poursuite d'études
Cette formation ouvre sur des postes tels que :
- Technicien ou assistant en laboratoire d'extraction ou transformation de ressources végétales,
- Adjoint de responsable des approvisionnements en ressource végétale
- Chef de culture ou assistant technique sur une entreprise agricole spécialisée dans ces ressources végétales,
- Conseiller et assistant technique en diversification agricole,
- Collaborateur d’équipes de « recherche et développement », « recherche, innovation et développement » ou « management de l’innovation »,
- Technico-commercial pour une entreprise traitant des ressources végétales.
Le recrutement pourra se faire au niveau des chambres d’agriculture, associations de producteurs, PME/PMI, ou groupes français ou étrangers développés à l’international.
Informations diverses
Le travail et les métiers
La LP « Productions végétales » parcours VaCoReVe " Valorisation et commercialisation des ressources végétales à usage artisanal ou industriel" a pour objectif de former des professionnels, technicien en laboratoire, sur une exploitation agricole, ou technico-commercial pour toute entreprise industrielle ou artisanale traitant des ressources végétales des secteurs de la cosmétique, de la parfumerie, du textile, ou traitant des agro matériaux, et des bioénergies
Exemples de métiers accessibles
Formation professionnelle continue
Murailler Caladeur
Description
L’objectif de la formation est de former des spécialistes de la construction en Pierres sèches.
Le murailler caladeur peut être amené à travailler dans :
- Le secteur de la création de l’aménagement paysager
- L’aménagement des terres et terrasses de culture
- La lutte contre les risques d’inondations, la gestion des eaux de ruissellement ainsi que la création des zones coupe-feu
- Le développement d’une construction paysagère durable, éco responsable et sans déchets
- La préservation des milieux écologiques et écosystèmes.
Admission
Satisfaire à l’entretien de recrutement : motivation, projet professionnel...
Exemples de métiers accessibles
Formation professionnelle continue
Responsable technique de la pépinière viticole
Description
Objectifs :
- Conduire une entreprise « pépinière viticole » et maitriser le processus de production
- Maitriser les techniques et les aspects pratiques liés à la production d’un plant de vigne
- Analyser la filière bois et plants et son évolution
- Maitriser la règlementation liée à la pépinière viticole
- Conseiller le viticulteur dans ses choix de plantation et avoir une démarche technico-commerciale
- Maitriser les éléments liés aux aspects qualitatifs et environnementaux de la pépinière viticole
- Communiquer autour du métier de la pépinière viticole
Admission
Après un cursus scolaire :
- Etre titulaire d’un Bac ou d’un BTS
- Entretien de motivation et définition du projet professionnel
- En contrat d’alternance sur 8 mois
En parcours de perfectionnement pour les pépiniéristes et salariés en poste :
Etre titulaire du Bac ou justifier de 3 années d’expérience minimum dans la pépinière viticole
Possibilité de VAE
Mode de déroulement
La formation par alternance associe les mise en situations professionnelles en entreprise et une formation en centre