Formations
Apprentissage / Scolaire - universitaire
Bac Professionnel Agro-équipement
Description
Modules d’enseignement général
MG1 Construction d’un raisonnement scientifique autour des questions du monde actuel
MG2 L’exercice du débat à l’ère de la mondialisation
MG3 Construction et expressions des identités culturelles et professionnelles
MG4 Actions et engagements individuels et collectifs dans des situations sociales
Modules d'enseignement professionnelMP1 : Le secteur des agroéquipements
MP2 : Caractéristiques de fonctionnement de différents matériels, outils et équipements
MP3 : Chantier d'opérations culturales
MP4 : Maintenance des matériels outils et équipements
MP5 : La gestion du parc d'agroéquipements
MAP : Module d'adaptation professionnelle
Activités pluridisciplinaires
Stage(s) en milieu professionnel (14 à 16 semaines)
Stage collectif éducation à la santé et au développement durable (1 semaine)
Admission
A l'issue d'une classe de 3ème ou seconde générale et technologique
Mode de déroulement
Formation en alternance sous statut scolaire et apprentissage
Exemples de métiers accessibles
Apprentissage
Bac Professionnel Maintenance des matériels option A matériels agricoles
Description
U11 : Mathématiques
U12 : Sciences physiques et chimiques
U2 : Analyse préparatoire à une intervention
U31 : Réalisation d’interventions sur un matériel
U32 : Communication technique : diagnostic sur un matériel en dysfonctionnement
U33 : Activité de maintenance en milieu professionnel
U34 : Economie-Gestion
U35 : Prévention – santé – environnement
U4 : Langue vivante
U51 : Français
U52 : Histoire, géographie, éducation civique
U6 : Arts appliqués et cultures artistiques
U7 : Éducation physique et sportive
Admission
A l'issue d'une classe de 3ème générale ou technologique, ou d'une Seconde Générale et Technologique, ou d'un CAP des secteurs agroéquipement, travaux publics, maintenance des matériels, ou du secteur industriel
Mode de déroulement
Contrat d'apprentissage
Exemples de métiers accessibles
Scolaire - universitaire
Bac Professionnel Services aux personnes et Animation dans les territoires
Description
Modules d’enseignement général
MG1 Construction d’un raisonnement scientifique autour des questions du monde actuel
MG2 L’exercice du débat à l’ère de la mondialisation
MG3 Construction et expressions des identités culturelles et professionnelles
MG4 Actions et engagements individuels et collectifs dans des situations sociales
Modules d'enseignement professionnel
MP5 : Les activités au service du lien social dans leur contexte territorial
MP6 : Organisation de ses interventions auprès de la personne et sur le territoire
MP7 : Accompagnement personnalisé dans les actes essentiels de la vie quotidienne
MP8 : Accompagnement de la personne au sein de son espace de vie
MP9 : Dynamisation d’un lieu de vie local
MP10 : Mise en oeuvre d’actions vectrices de lien social ou de cohésion territoriale
MAP : Module d’adaptation professionnelle
Admission
A l'issue d'une classe de 3ème ou seconde générale et technologique
Informations diverses
Classes de Seconde et Première dans les MFR partenaires : MFR Moncoutant (79) / MFR Le Terra (79)/ Classe de Terminale à SèvrEurope
Exemples de métiers accessibles
Scolaire - universitaire
Bac technologique STAV - Agroéquipements
Description
Enseignements communs
C1 : Langue française, littérature et autres arts
C2 : Langues et cultures étrangères
C3 : Pratiques Physiques Sportives et Artistiques
C4 : Pratiques mathématiques et numériques
C5 : Culture humaniste et citoyenneté
Enseignements de spécialité
S1 : Gestion des ressources et de l’alimentation
S2 : Territoires et sociétés. Le module S2 n’est décliné qu’en classe de première
S3 : Technologie. Le module S3 est décliné en classe de première selon les cinq domaines technologiques
Domaine technologique : Agroéquipements
Physique-chimie
Sciences et techniques des équipements
Sciences et techniques agronomiques
SESG
Sciences et techniques professionnelles
S4 : Territoires et technologie. Le module S4 est décliné en classe de terminale selon les cinq domaines technologiques
Domaine technologique : Agroéquipements
Physique-chimie
Sciences et techniques des équipements
Sciences et techniques agronomiques
SESG
Sciences et techniques professionnelles
Exemples de métiers accessibles
Scolaire - universitaire
Bac technologique STAV - Aménagement
Description
Enseignements communs
C1 : Langue française, littérature et autres arts
C2 : Langues et cultures étrangères
C3 : Pratiques Physiques Sportives et Artistiques
C4 : Pratiques mathématiques et numériques
C5 : Culture humaniste et citoyenneté
Enseignements de spécialité
S1 : Gestion des ressources et de l’alimentation
S2 : Territoires et sociétés. Le module S2 n’est décliné qu’en classe de première
S3 : Technologie. Le module S3 est décliné en classe de première selon les cinq domaines technologiques
Domaine technologique : Aménagement
Sciences et techniques de l'aménagement
Sciences et techniques des équipements
SESG
Sciences et techniques professionnelles
S4 : Territoires et technologie. Le module S4 est décliné en classe de terminale selon les cinq domaines technologiques
Domaine technologique : Aménagement
Sciences et techniques de l'aménagement
Sciences et techniques des équipements
SESG
Sciences et techniques professionnelles
Admission
Avoir suivi une Seconde Générale et Technologique ou un cycle BEP et posséder le diplôme
Exemples de métiers accessibles
Scolaire - universitaire
Bac technologique STAV - Services
Description
Enseignements communs
C1 : Langue française, littérature et autres arts
C2 : Langues et cultures étrangères
C3 : Pratiques Physiques Sportives et Artistiques
C4 : Pratiques mathématiques et numériques
C5 : Culture humaniste et citoyenneté
Enseignements de spécialité
S1 : Gestion des ressources et de l’alimentation
S2 : Territoires et sociétés. Le module S2 n’est décliné qu’en classe de première
S3 : Technologie. Le module S3 est décliné en classe de première selon les cinq domaines technologiques
Domaine technologique : Services
SESG/Gestion commerciale
SESG/Économie sociale et familiale
Éducation socioculturelle
Sciences et techniques professionnelles
S4 : Territoires et technologie. Le module S4 est décliné en classe de terminale selon les cinq domaines technologiques
Domaine technologique : Services
SESG/Gestion d'entreprise
SESG/Gestion commerciale
SESG/Économie sociale et familiale
Éducation socioculturelle
Sciences et techniques professionnelles
Admission
Avoir suivi une Seconde Générale et Technologique ou un cycle BEP et posséder le diplôme
Exemples de métiers accessibles
Scolaire - universitaire
BTSA Analyse, conduite et stratégie de l'entreprise agricole (ACSE)
Description
Modules propres à l'option :
- M51 : Diversité des agricultures et politiques publiques
- M52 : Agricultures, agriculteurs, environnement professionnel et territorial
- M53 : Gestion économique et financière de l'entreprise agricole
- M54 : Gestion sociale, administrative, juridique et fiscale de l'entreprise agricole
- M55 : Entreprise agricole, produits agricoles et marchés
- M56 : Stratégie de l'entreprise agricole
- M57 : Fonctionnement d'un agroécosystème
- M58 : Conduite de systèmes biotechniques
- M59 : Construction d'un système biotechnique innovant
- M61 : Stage(s) et formation en milieu professionnel
Admission
Avoir suivi une formation préparant au bac
Exemples de métiers accessibles
Apprentissage
BTSA Analyse, conduite et stratégie de l'entreprise agricole (ACSE)
Description
Modules propres à l'option :
- M51 : Diversité des agricultures et politiques publiques
- M52 : Agricultures, agriculteurs, environnement professionnel et territorial
- M53 : Gestion économique et financière de l'entreprise agricole
- M54 : Gestion sociale, administrative, juridique et fiscale de l'entreprise agricole
- M55 : Entreprise agricole, produits agricoles et marchés
- M56 : Stratégie de l'entreprise agricole
- M57 : Fonctionnement d'un agroécosystème
- M58 : Conduite de systèmes biotechniques
- M59 : Construction d'un système biotechnique innovant
- M61 : Stage(s) et formation en milieu professionnel
Admission
Avoir suivi une formation préparant au bac
Mode de déroulement
contrat d'apprentissage
Exemples de métiers accessibles
Scolaire - universitaire
BTSA Développement, animation des territoires ruraux
Description
Modules propres à l'option :
- M51 : De l'espace au territoire
- M52 : Les acteurs de services en territoire rural
- M53 : Diagnostic de territoire cible dans le secteur des services
- M54 : Méthodologie de projet
- M55 : Conception et conduite d'un projet de service en territoire rural
- M56 : Mercatique et qualité des services
- M57 : Gestion juridique et financière des services
- M58 : Animation, communication et négociation professionnelles
- M61 : Stage(s) et formation en milieu professionnel
Admission
Avoir suivi une formation préparant au bac
Exemples de métiers accessibles
Apprentissage
BTSA Développement, animation des territoires ruraux
Description
Modules propres à l'option :
- M51 : De l'espace au territoire
- M52 : Les acteurs de services en territoire rural
- M53 : Diagnostic de territoire cible dans le secteur des services
- M54 : Méthodologie de projet
- M55 : Conception et conduite d'un projet de service en territoire rural
- M56 : Mercatique et qualité des services
- M57 : Gestion juridique et financière des services
- M58 : Animation, communication et négociation professionnelles
- M61 : Stage(s) et formation en milieu professionnel
Admission
Bac
Mode de déroulement
Contrat d'apprentissage
Exemples de métiers accessibles
Formation professionnelle continue
Conducteur de travaux en entreprises de travaux agricoles
Description
Compétences visées :
- Planifier et organiser les chantiers de l’entreprise
- Maintenir et entretenir les matériels
- Participer à la gestion comptable et financière de l’entreprise
- Maintenir et développer un portefeuille client
Admission
- Etre titulaire au minimum d'un diplôme de niveau IV en agriculture.
- Salariés agricoles en poste pour toute ou partie de la formation.
Mode de déroulement
Contrat de professionnalisation
Exemples de métiers accessibles
Formation professionnelle continue
CS Pilotage de machines agricoles et travaux mécanisés à haute technicité
Description
Il remplace le CS Tracteurs et machines agricoles : utilisation et maintenance, à compter du 1er janvier 2024.
Compétences acquises :
- préparation des conditions d’intervention technique sur une parcelle,
- optimisation des paramétrages et des réglages des machines et des équipements,
- réalisation de travaux agricoles mécanisés de haute technicité agronomique et technologique.
Admission
Titulaire d'un CAPA ou d'un BEPA ou pouvoir justifier d'une année de pratique professionnelle + avoir 18 ans dans l'année de rentrée
Mode de déroulement
Contrat de professionnalisation
Exemples de métiers accessibles
Apprentissage
CS Pilotage de machines agricoles et travaux mécanisés à haute technicité
Description
Il remplace le CS Tracteurs et machines agricoles : utilisation et maintenance, à compter du 1er janvier 2024.
Compétences acquises :
- préparation des conditions d’intervention technique sur une parcelle,
- optimisation des paramétrages et des réglages des machines et des équipements,
- réalisation de travaux agricoles mécanisés de haute technicité agronomique et technologique.
Admission
Titulaire d'un CAPA ou d'un BEPA ou pouvoir justifier d'une année de pratique professionnelle + avoir 18 ans dans l'année de rentrée
Mode de déroulement
Contrat d'apprentissage