CFA MFR de Coutances

Présentiel3 ansCoutances (50)

Description

Modules d’enseignement général
MG1 Construction d’un raisonnement scientifique autour des questions du monde actuel
MG2 L’exercice du débat à l’ère de la mondialisation
MG3 Construction et expressions des identités culturelles et professionnelles
MG4 Actions et engagements individuels et collectifs dans des situations sociales

Modules d’enseignement professionnel (hors pluridisciplinarité)
MP1 : Dimensions écologiques, économiques et culturelles des aménagements paysagers
MP2 : Dimensions organisationnelles et économiques des chantiers d'aménagement paysager
MP3 : Mise en place et entretien de la végétation des aménagements paysagers
MP4 : Mise en place et entretien des infrastructures et des constructions des aménagements paysagers
MP5 : Choix, préparation à la mise en oeuvre et maintenance des équipements utilisés pour les aménagements paysagers
MAP : Module d’adaptation professionnelle

Activités pluridisciplinaires

Stage(s) en milieu professionnel (14 à 16 semaines)

Stage collectif éducation à la santé et au développement durable (1 semaine)

Exemples de métiers accessibles

• CHEF D'EQUIPE PAYSAGISTE H/F
• AGENT TECHNIQUE ENVIRONNEMENT H/F
• JARDINIER PAYSAGISTE D'INTERIEUR H/F

Mixte (présentiel + à distance)Coutances (50)

Description

Modules d’enseignement général
MG1 Construction d’un raisonnement scientifique autour des questions du monde actuel
MG2 L’exercice du débat à l’ère de la mondialisation
MG3 Construction et expressions des identités culturelles et professionnelles
MG4 Actions et engagements individuels et collectifs dans des situations sociales

Modules d’enseignement professionnel (hors pluridisciplinarité)
MP1 : Dimensions écologiques, économiques et culturelles des aménagements paysagers
MP2 : Dimensions organisationnelles et économiques des chantiers d'aménagement paysager
MP3 : Mise en place et entretien de la végétation des aménagements paysagers
MP4 : Mise en place et entretien des infrastructures et des constructions des aménagements paysagers
MP5 : Choix, préparation à la mise en oeuvre et maintenance des équipements utilisés pour les aménagements paysagers
MAP : Module d’adaptation professionnelle

Activités pluridisciplinaires

Stage(s) en milieu professionnel (14 à 16 semaines)

Stage collectif éducation à la santé et au développement durable (1 semaine)

Admission

Après une classe de seconde Bac Pro, Techno, CAPa , autres BAC Pro
Vous pouvez bénéficier de dispenses d’épreuves si vous êtes titulaire d’un diplôme de niveau 4 (BAC), d’un diplôme de niveau 5 (BTS) après une demande de dérogation et sur décision du directeur de la DRAAF

• Faire preuve de savoir-être en entreprise
• Souhaiter vivre des expériences en entreprise et travailler à l’extérieur
• Pas de contre-indication médicale liée à la pratique des métiers du secteur du paysage,
• Pour une entrée directe en 1ère ou Terminale, passer un entretien de motivation avec la Direction ou son représentant

Informations spécifiques de cette formation

Formations sous contrat avec le Ministère de l’Agriculture, par alternance ou par apprentissage :
• 1 semaine de cours / 1 semaine en entreprise (en moyenne)

OBJECTIFS

• Acquérir des compétences techniques et des compétences en gestion de chantier
• Participer à la conduite du chantier
• Mettre en oeuvre les différentes techniques ou opérations nécessaires à la réalisation et à l’entretien d’un espace paysager
• Préparer les élèves à la poursuite d’étude en BTS ou Certification de Spécialisation

Mode de déroulement

18 à 19 semaines de cours en 1ere et terminale

Alternance : 21 à 22 semaines en entreprise + 5 semaines de CP

Poursuite d'études

Poursuite d’études vers :

• Certificat de spécialisation : Arboriste élagueur, Arrosage intégré, Constructions paysagères, Maintenance des terrains de sports et de loisir …

• BTSA Aménagements paysagers, BTSA Production Horticole, BTSA Technico-commercial

Débouchés professionnels :

• Travailler dans des entreprises ou dans les services espaces verts des villes, des collectivités territoriales, des syndicats intercommunaux…

Informations diverses

La pédagogie de l’alternance

En devenant acteur de sa formation, le jeune progresse et acquiert des bases scolaires pour la poursuite de ses études.

En partant du concret, l’élève visualise mieux, comprend à quoi servent les cours et fait de lui-même le lien entre la théorie et la pratique.

Des Outils indispensables

• Le carnet de liaison, toujours dans le cartable du jeune, est visé à chaque session par les trois partenaires (parents, maître de stage et formateur MFR) et permet de suivre au plus près le déroulement de la formation du jeune. 
• Les relations parents/équipe pédagogique

Le formateur-responsable de classe joue un rôle d’interlocuteur avec les familles. Des contacts réguliers permettent de suivre la progression du jeune. 

Modalités 

Le principe pédagogique de l’alternance est d’utiliser au maximum ce que l’élève a vu en stage pour l’aider à mieux comprendre les cours.

Cet aller-retour entre théorie et pratique consolide les apprentissages du jeune.

Après le temps de stage, le jeune va pouvoir échanger en classe sur son vécu, ses expériences (Bilan Stage). Cette restitution à chaque session MFR, sert ensuite de support aux matières enseignées.

Exemples de métiers accessibles

• CHEF D'EQUIPE PAYSAGISTE H/F
• JARDINIER PAYSAGISTE D'INTERIEUR H/F
• AGENT TECHNIQUE ENVIRONNEMENT H/F

Présentiel2 ansCoutances (50)

Description

Enseignement Général

• MG 1 : Agir dans des situations de la vie sociale
• MG 2 : Mettre en œuvre des démarches contribuant à la construction personnelle
• MG 3 : Interagir avec son environnement social

Enseignement Technique et Professionnel

• MP 1 : Insertion du salarié dans l’entreprise
• MP 2 : Maintenance du matériel
• MP 3 : Mise en place d’aménagements paysagers
• MP 4 : Travaux d’entretiens paysagers
• MIP : Module d’initiative professionnelle

Admission

3ème, classe de CPA, de CLIPA

Exemples de métiers accessibles

• JARDINIER PAYSAGISTE D'INTERIEUR H/F
• JARDINIER D'ESPACES VERTS H/F

Présentiel800 heuresCoutances (50)

Description

Enseignement Général

• MG 1 : Agir dans des situations de la vie sociale
• MG 2 : Mettre en œuvre des démarches contribuant à la construction personnelle
• MG 3 : Interagir avec son environnement social

Enseignement Technique et Professionnel

• MP 1 : Insertion du salarié dans l’entreprise
• MP 2 : Maintenance du matériel
• MP 3 : Mise en place d’aménagements paysagers
• MP 4 : Travaux d’entretiens paysagers
• MIP : Module d’initiative professionnelle

Admission

• Après une classe de 3ème minimum
• Faire preuve de savoir-être en entreprise
• Souhaiter vivre des expériences en entreprise pour découvrir le métier de Jardinier Paysagiste
• Pas de contre-indication médicale liée à la pratique du métier de jardinier paysagiste
• Passer un entretien de motivation avec la Direction ou son représentant
• Passage d’un test de positionnement

Informations spécifiques de cette formation

• Savoir mettre en oeuvre les différentes techniques pour réaliser un espace vert ou jardin et en assurer l’entretien
• Savoir s’organiser dans son travail et assurer la maintenance courant du matériel dans les conditions de sécurité optimales
• Passer le CAPa Jardinier Paysagiste en fin de cycle
• Préparer une insertion rapide dans le monde professionnel ou continuer des études en BAC Pro ou CS.

Mode de déroulement

La pédagogie de l’alternance

En devenant acteur de sa formation, le jeune progresse et acquiert des bases scolaires pour la poursuite de ses études.

En partant du concret, l’élève visualise mieux, comprend à quoi servent les cours et fait de lui-même le lien entre la théorie et la pratique.

Des Outils indispensables

• Le carnet de liaison, toujours dans le cartable du jeune, est visé à chaque session par les trois partenaires (parents, maître de stage et formateur MFR) et permet de suivre au plus près le déroulement de la formation du jeune. 
• Les relations parents/équipe pédagogique

Le formateur-responsable de classe joue un rôle d’interlocuteur avec les familles. Des contacts réguliers permettent de prendre les éventuels problèmes en amont, de baliser l’orientation au mieux et de suivre la progression du jeune. 

Modalités 

Le principe pédagogique de l’alternance est d’utiliser au maximum ce que l’élève a vu en stage pour l’aider à mieux comprendre les cours.

Cet aller-retour entre théorie et pratique consolide les apprentissages du jeune.

Après le temps de stage, le jeune va pouvoir échanger en classe sur son vécu, ses expériences (Bilan Stage). Cette restitution à chaque session MFR, sert ensuite de support aux matières enseignées.

Poursuite d'études

• Echange permanent avec l’élève sur son projet professionnel
• Visites d’entreprises du secteur du paysage
• Poursuite d’études vers un BAC Professionnel ou un CS
(en formation scolaire, par alternance ou par apprentissage)

Exemples de métiers accessibles

• JARDINIER PAYSAGISTE D'INTERIEUR H/F
• JARDINIER D'ESPACES VERTS H/F

Présentiel2 ansCoutances (50)

Description

Emplois visés par le diplôme :
Qu’il  soit  dénommé  employé  qualifié  ou  ouvrier  agricole polyvalent, le salarié assure des activités liées à la conduite d’une ou plusieurs productions végétales ou animales. Il utilise les  différents  matériels  et  équipements  nécessaires  aux travaux  de  l’exploitation  et  réalise  son  travail  dans  une entreprise agricole qui respecte des principes de durabilité

Modules d’enseignement général

• MG1 - Agir dans des situations de la vie sociale
• MG2 - Mettre en œuvre des démarches contribuant à la construction personnelle
• MG3 – Interagir avec son environnement social

Modules d’enseignement professionnel

• MP1 - Insertion du salarié dans l’entreprise
• MP2 - Maintenance des matériels, équipements, installations et bâtiments
• MP3 - Techniques et pratiques professionnelles

Le MP3 doit avoir pour support une production animale (parmi équins, ruminants, porcs ou aviculture) ou une production végétale (parmi arboriculture, grandes cultures, horticulture ou viticulture).

• MIP - Module d’initiative professionnelle

Admission

3ème, classe de CPA, de CLIPA

Exemples de métiers accessibles

• AGENT ARBORICOLE H/F
• AGENT DE CULTURE LEGUMIERES SOUS SERRES H/F
• AGENT HORTICOLE H/F

Présentiel2 ansCoutances (50)

Description

Le titulaire du CAP fleuriste exerce une activité à caractère artisanal et artistique.

Doté d'un esprit créatif :

• il réceptionne, contrôle, prépare et stocke les produits et végétaux ;
• il participe à la mise en magasin, en vitrine, à la mise en valeur des produits ;
• il maintient les végétaux en état de vente ;
• il accueille le client, recherche ses besoins, lui prodigue des conseils ;
• il réalise tout arrangement courant avec tous végétaux en utilisant les techniques de dressage, piquage, montage ;
• il assure la vente courante de toute production florale et propose des services liés au produit (conseils) et au prix (réduction, promotion) en suivant des consignes ;
• il participe à la fidélisation du client (informations, carte de fidélité...) en suivant des consignes ;
• il établit les documents de vente : facture, bon de caisse, bon de livraison ;
• il procède à l'encaissement et prend congé ;
• il peut effectuer la livraison.

Admission

• Après une classe de 3ème minimum ou 16 ans révolus.

• Pas de contre-indication médicale liée à la pratique du métier de fleuriste,

• Aucune condition de diplôme n’est requise.

• Entretien de motivation avec le directeur du CFA-MFR.

• Sur dossier scolaire

Informations spécifiques de cette formation

Formation CAP Fleuriste par apprentissage  : 26 semaines de cours / 78 semaines en entreprise sur 2 ans.

Le titulaire du CAP fleuriste prépare de futurs professionnels à accueillir et conseiller le client, vendre, réceptionner des fleurs, plantes, arbustes, les entretenir, réaliser des bouquets, et présenter la vitrine.

• Le CAP Fleuriste vous permet de travailler dans une boutique de fleurs, un magasin de décoration, ou en rayon spécialisé d’une grande surface.
• S’organiser dans son travail et assurer la maintenance courant du matériel dans les conditions de sécurité optimales
• Obtenir le CAP Fleuriste en fin de cycle
• Préparer une insertion rapide dans le monde professionnel ou continuer des études en BP fleuriste.

Mode de déroulement

35 H hebdomadaire
26 semaines de cours

soit 875 heures en 2 ans

Entreprise : 78 semaines

Poursuite d'études

• Le CAP Fleuriste vous permet de travailler dans une boutique de fleurs, un magasin de décoration, ou en rayon spécialisé d’une grande surface.
  Après avoir obtenu votre diplôme, vous pourrez exercer le métier de fleuriste.
• Vous pourrez également poursuivre vos études et préparer un BP Fleuriste ou le Bac Pro Productions horticoles.

Informations diverses

Transport scolaire : MANEO Ligne 2 et Ligne 9 : Arrêt Zi de la Mare / LMMJV (Période scolaire) : 7H45 / 7H50 et 17H50

• Les salles de formation et les espaces de vie sont accessibles aux personnes à mobilité réduite
• Pour toute information concernant les adaptations de nos formations nécessaires aux personnes en situation de handicap, contactez notre référent handicap, Mme Jane ANFRAY – jane.anfray@mfr.asso.fr

Exemples de métiers accessibles

• FLEURISTE H/F

PrésentielCoutances (50)

PrésentielCoutances (50)

PrésentielCoutances (50)

Description

1- Entretenir un espace vert ornemental

2- Planter et engazonner des espaces verts

3- Poser et entretenir des circulations, dallages, pavages et équipements d'espaces verts

Admission

• Avoir 18 ans minimum
• Pour tous, la maîtrise de la lecture et de l’écriture de la langue française.
• Etre titulaire du permis B (pour bénéficier du module de formation Permis E)

Inscription 1 mois minimum avant la date de début de formation

Informations spécifiques de cette formation

• La formation s’adresse à toutes personnes souhaitant se professionnaliser dans les métiers du paysage et devenir ouvrier du paysage.
• Spécialisation post-bac,

Le jardinier-paysagiste aménage et entretient le cadre de vie : parcs, jardins, massifs et terrains de sport. 
Son rôle ne se limite pas à la plantation. Il réalise aussi, selon les plans du paysagiste, des travaux de constructions paysagères avec une part de maçonnerie (pose de dallages ou de bordures), de plomberie (installe les systèmes d’arrosage) et d’électricité (met en place des éclairages extérieurs).

Mode de déroulement

Bloc de compétences CCP 1 : Entretenir un espace paysager (210h sur 6 semaines) 

Bloc de compétences CCP 2 : Végétaliser un espace paysager (245h sur 7 semaines)

Bloc de compétences CCP 3 : Poser et entretenir des circulations, terrasses et équipements dans un espace paysager (175h sur 5 semaines) 

Bloc de compétences complémentaires :  (26h sur 1 semaine) 

1- Permis remorque catégorie E (12h), réalisé avec une auto-école agréée

2- Sauveteur Secouriste au Travail - SST (14h)

Poursuite d'études

• Devenir salarié, ouvrier du paysage, en entreprises privées d’aménagements paysagers ou en collectivités territoriales.
• Possibilité de poursuite d'étude vers BTSA Aménagements Paysagers

Exemples de métiers accessibles

• JARDINIER D'ESPACES VERTS H/F