Formations
Apprentissage
Bac Professionnel Conduite et gestion de l'entreprise agricole - Polyculture-élevage
Description
Modules d’enseignement général
MG1 Construction d’un raisonnement scientifique autour des questions du monde actuel
MG2 L’exercice du débat à l’ère de la mondialisation
MG3 Construction et expressions des identités culturelles et professionnelles
MG4 Actions et engagements individuels et collectifs dans des situations sociales
Modules d’enseignement professionnel (hors pluridisciplinarité)
MP1 : Pilotage de l’entreprise agricole
MP2 : Entreprise agricole, marchés et territoires
MP3 : Gestion de l’entreprise agricole
MP4 : Gestion durable des ressources et agroécosystème
MP5 : Conduite d’un processus de production
MP6 : Choix, mise en oeuvre et maintenance des agroéquipements dans un processus de production
MAP : Module d’adaptation professionnelle
Activités pluridisciplinaires
Stage(s) en milieu professionnel (14 à 16 semaines)
Stage collectif éducation à la santé et au développement durable (1 semaine)
Admission
Sur dossier et entretien
Mode de déroulement
Contrat d'apprentissage
Poursuite d'études
- BTSA ACSE - BTSA Productions Animales
- BTSA TC Agrofourniture
- CS
- CQP
Exemples de métiers accessibles
Formation professionnelle continue
BP REA Agriculture élevage
Description
Le Brevet Professionnel "Responsable d'Entreprise Agricole" (BPREA) est un diplôme organisé et délivré en unités capitalisables, spécifique à la formation professionnelle continue et à l’apprentissage. Les unités capitalisables peuvent être obtenues indépendamment.
UC1 : Se situer en tant que professionnel
UC2 : Piloter le système de production
UC3 : Conduire le processus de production dans l’agroécosystème
UC4 : Assurer la gestion technicoéconomique, financière et administrative de l’entreprise
UC5 : Valoriser les produits ou services de l’entreprise
UCARE 1 : UCARE A transfo ou UCARE B Services ou UCARE C Production
UCARE 2 : UCARE "libre" (y compris nouvelle UCARE A, B ou C)
Admission
Selon le projet professionnel et le mode de financement
Informations spécifiques de cette formation
Le diplôme est délivré par le Ministère de l’Agriculture, de l’Agroalimentaire et de la Forêt.
Le référentiel de formation se compose de 12 unités capitalisables (UC), définies selon plusieurs objectifs.
Chaque candidat dispose de 5 ans pour valider l’ensemble des unités capitlisables conduisant à l’attribution du diplôme.
Unités Capitalisables relevant du niveau national (communes à tous les centres)
UC Générales :
- UCG 1 : Utiliser en situations professionnelles les connaissances et les techniques liées au traitement de l’information.
- UCG 2 : Situer les enjeux environnementaux et sociaux de l’agriculture
UC Professionnelles :
- UCP 1 : Élaborer un diagnostic global de l’exploitation agricole dans son environnement
- UCP 2 : Prendre en compte les dynamiques sociales et professionnelles de son territoire pour en devenir acteur
- UCP 3 : Gérer le travail dans son exploitation agricole
- UCP 4 : Réaliser le suivi administratif et la gestion de l’exploitation agricole
- UCP5 : Commercialiser les produits de l’exploitation agricole
- UCP 6 : Élaborer un projet professionnel
UC Techniques :
- UCT 1 : Conduire un atelier de production (au choix)
- Lait (vaches et chèvres) - Animaux de boucherie - Maraîchage en AB.
- UCT 2 : Conduire un atelier de transformation laitière ou de produits carnés ou gérer les équipements de l’exploitation agricole.
Unités Capitalisables d’Adaptation Régionale (UCARE)
Les UCARE doivent permettre une adaptation à des situations professionnelles locales du point de vue de l’approfondissement d’une compétence attendue, de possibilités de diversification d’activités, de savoir-faire particuliers, d’une problématique locale ou d’une évolution prospective du métier.
DEUX UCARE AU CHOIX :
- Raisonner son projet bâtiment
- Conduire un atelier de volailles fermières
- Créer ou développer un projet d’agri-tourisme
- Conduire une culture de petits fruits rouges
- S’initier à la transformation fromagère
- Conduite des engins et matériels agricoles
Exemples de métiers accessibles
Formation professionnelle continue
BP REA Maraîchage en agriculture biologique
Description
Le Brevet Professionnel "Responsable d'Entreprise Agricole" (BPREA) est un diplôme organisé et délivré en unités capitalisables, spécifique à la formation professionnelle continue et à l’apprentissage. Les unités capitalisables peuvent être obtenues indépendamment.
UC1 : Se situer en tant que professionnel
UC2 : Piloter le système de production
UC3 : Conduire le processus de production dans l’agroécosystème
UC4 : Assurer la gestion technicoéconomique, financière et administrative de l’entreprise
UC5 : Valoriser les produits ou services de l’entreprise
UCARE 1 : UCARE A transfo ou UCARE B Services ou UCARE C Production
UCARE 2 : UCARE "libre" (y compris nouvelle UCARE A, B ou C)
Admission
Sur dossier et entretien de motivation (projet professionnel)
Informations spécifiques de cette formation
Le parcours de formation proposé permet au stagiaire d’acquérir des compétences et de réfléchir son projet professionnel pour devenir acteur de son installation. Le titulaire du BP Responsable d’Exploitation Agricole dispose de la capacité professionnelle agricole (niveau IV) ouvrant droits aux aides à l’installation.
Le diplôme est délivré par le Ministère de l’Agriculture, de l’Agroalimentaire et de la Forêt.
Le référentiel de formation se compose de 12 unités capitalisables (UC), définies selon plusieurs objectifs.
Chaque candidat dispose de 5 ans pour valider l’ensemble des unités capitlisables conduisant à l’attribution du diplôme.
Unités Capitalisables relevant du niveau national (communes à tous les centres)
UC Générales :
- UCG 1 : Utiliser en situations professionnelles les connaissances et les techniques liées au traitement de l’information.
- UCG 2 : Situer les enjeux environnementaux et sociaux de l’agriculture
UC Professionnelles :
- UCP 1 : Élaborer un diagnostic global de l’exploitation agricole dans son environnement
- UCP 2 : Prendre en compte les dynamiques sociales et professionnelles de son territoire pour en devenir acteur
- UCP 3 : Gérer le travail dans son exploitation agricole
- UCP 4 : Réaliser le suivi administratif et la gestion de l’exploitation agricole
- UCP5 : Commercialiser les produits de l’exploitation agricole
- UCP 6 : Élaborer un projet professionnel
UC Techniques :
- UCT 1 : Conduire un atelier de production (au choix)
- Lait (vaches et chèvres) - Animaux de boucherie - Maraîchage en AB.
- UCT 2 : Conduire un atelier de transformation laitière ou de produits carnés ou gérer les équipements de l’exploitation agricole.
Unités Capitalisables d’Adaptation Régionale (UCARE)
Les UCARE doivent permettre une adaptation à des situations professionnelles locales du point de vue de l’approfondissement d’une compétence attendue, de possibilités de diversification d’activités, de savoir-faire particuliers, d’une problématique locale ou d’une évolution prospective du métier.
DEUX UCARE AU CHOIX :
- Raisonner son projet bâtiment
- Conduire un atelier de volailles fermières
- Créer ou développer un projet d’agri-tourisme
- Conduire une culture de petits fruits rouges
- S’initier à la transformation fromagère
- Conduite des engins et matériels agricoles
Exemples de métiers accessibles
Apprentissage
BTSA Analyse, conduite et stratégie de l'entreprise agricole (ACSE)
Description
Modules propres à l'option :
- M51 : Diversité des agricultures et politiques publiques
- M52 : Agricultures, agriculteurs, environnement professionnel et territorial
- M53 : Gestion économique et financière de l'entreprise agricole
- M54 : Gestion sociale, administrative, juridique et fiscale de l'entreprise agricole
- M55 : Entreprise agricole, produits agricoles et marchés
- M56 : Stratégie de l'entreprise agricole
- M57 : Fonctionnement d'un agroécosystème
- M58 : Conduite de systèmes biotechniques
- M59 : Construction d'un système biotechnique innovant
- M61 : Stage(s) et formation en milieu professionnel
Admission
Bac/Bac pro/Bac techno
Mode de déroulement
Contrat d'apprentissage
Exemples de métiers accessibles
Apprentissage
BTSA Analyse, conduite et stratégie de l'entreprise agricole (ACSE), orientation agriculture biologique
Description
Modules propres à l'option :
- M51 : Diversité des agricultures et politiques publiques
- M52 : Agricultures, agriculteurs, environnement professionnel et territorial
- M53 : Gestion économique et financière de l'entreprise agricole
- M54 : Gestion sociale, administrative, juridique et fiscale de l'entreprise agricole
- M55 : Entreprise agricole, produits agricoles et marchés
- M56 : Stratégie de l'entreprise agricole
- M57 : Fonctionnement d'un agroécosystème
- M58 : Conduite de systèmes biotechniques
- M59 : Construction d'un système biotechnique innovant
- M61 : Stage(s) et formation en milieu professionnel
Admission
bac général, technologique ou professionnel
Mode de déroulement
contrat d'apprentissage
Exemples de métiers accessibles
Apprentissage
BTSA Génie des équipements agricoles
Description
Modules propres à l'option :
- M41 - Traitement des données (mathématiques)
- M42 - Technologies de l'information et du multimédia (informatique)
- M51 - Economie et gestion des agroéquipements
- M52 - Techniques commerciales liées aux agroéquipements
- M53 - Langue étrangère appliquée au secteur des agroéquipements
- M54 - Sciences agronomiques et agroéquipements
- M55 - Approche scientifique des systèmes techniques en agroéquipements
- M56 - Outils graphiques et langage du technicien
- M57 - Mise en oeuvre et maintenance des agroéquipements
- M58 - Connaissance des agroéquipements
- M61 : Stage(s) et formation en milieu professionnel
Admission
- Bac ou équivalent
- Dossier, test d'aptitude et entretien de motivation
Mode de déroulement
Contrat d'apprentissage
Exemples de métiers accessibles
Apprentissage
BTSA Technico-commercial - Alimentation et boissons
Description
Domaine du tronc commun :
M1 : Inscription dans le monde d’aujourd’hui
M2 : Construction du projet personnel et professionnel
M3 : Communication
Domaine professionnel spécifique à la spécialité « technico-commercial » :
M4 : Gestion d’un espace de vente physique ou virtuel
M5 : Optimisation de la gestion de l’information des processus technico-commerciaux
M6 : Management d’une équipe commerciale
M7 : Développement commercial
M8 : Relation client ou fournisseur
Admission
- Bac ou équivalent
- Dossier et entretien de motivation
Mode de déroulement
Contrat d'apprentissage
Exemples de métiers accessibles
Apprentissage
BTSA Technico-commercial - Biens et services pour l'agriculture
Description
Domaine du tronc commun :
M1 : Inscription dans le monde d’aujourd’hui
M2 : Construction du projet personnel et professionnel
M3 : Communication
Domaine professionnel spécifique à la spécialité « technico-commercial » :
M4 : Gestion d’un espace de vente physique ou virtuel
M5 : Optimisation de la gestion de l’information des processus technico-commerciaux
M6 : Management d’une équipe commerciale
M7 : Développement commercial
M8 : Relation client ou fournisseur
Admission
- Bac ou équivalent
- Dossier et entretien de motivation
Mode de déroulement
Contrat d'apprentissage
Exemples de métiers accessibles
Apprentissage
BTSA Technico-commercial - Univers jardin et animaux de compagnie
Description
Domaine du tronc commun :
M1 : Inscription dans le monde d’aujourd’hui
M2 : Construction du projet personnel et professionnel
M3 : Communication
Domaine professionnel spécifique à la spécialité « technico-commercial » :
M4 : Gestion d’un espace de vente physique ou virtuel
M5 : Optimisation de la gestion de l’information des processus technico-commerciaux
M6 : Management d’une équipe commerciale
M7 : Développement commercial
M8 : Relation client ou fournisseur
Admission
- Bac ou équivalent
- Dossier et entretien de motivation
Mode de déroulement
Contrat d'apprentissage
Exemples de métiers accessibles
Apprentissage
CAP agricole Métiers de l'agriculture - productions animales
Description
Emplois visés par le diplôme :
Qu’il soit dénommé employé qualifié ou ouvrier agricole polyvalent, le salarié assure des activités liées à la conduite d’une ou plusieurs productions végétales ou animales. Il utilise les différents matériels et équipements nécessaires aux travaux de l’exploitation et réalise son travail dans une entreprise agricole qui respecte des principes de durabilité
Modules d’enseignement général
- MG1 - Agir dans des situations de la vie sociale
- MG2 - Mettre en œuvre des démarches contribuant à la construction personnelle
- MG3 – Interagir avec son environnement social
Modules d’enseignement professionnel
- MP1 - Insertion du salarié dans l’entreprise
- MP2 - Maintenance des matériels, équipements, installations et bâtiments
- MP3 - Techniques et pratiques professionnelles
Le MP3 doit avoir pour support une production animale (parmi équins, ruminants, porcs ou aviculture) ou une production végétale (parmi arboriculture, grandes cultures, horticulture ou viticulture).
- MIP - Module d’initiative professionnelle
Admission
Après une 3ème
Mode de déroulement
Contrat d'apprentissage
Exemples de métiers accessibles
Apprentissage
CS responsable d'une unité de méthanisation agricole
Description
Objectif :
Piloter une unité de méthanisation agricole dans le respect de la règlementation et dans une perspective de durabilité
Admission
Être titulaire d’un diplôme agricole de niveau 4 minimum.
Informations spécifiques de cette formation
Le titulaire du CS RUMA travaille dans une unité de méthanisation agricole en relation avec une ou plusieurs exploitations. Le responsable d’unité de méthanisation est spécialisé et occupe un poste de salarié qualifié ou de technicien. Il peut aussi être agriculteur en charge d’une unité de méthanisation individuelle ou collective.
Mode de déroulement
- 12 semaines en centre de formation et 12 semaines minimum en entreprise (Unité de méthanisation en fonctionnement).
- Jusqu’à 35 semaines en entreprise en apprentissage.
Apprentissage / Formation professionnelle continue
Licence Générale Droit, Économie, et Gestion de l'entreprise Parcours : Management - Gestion - Commerce en Agroéquipements
Description
La licence Management – Gestion – Commerce en Agroéquipements s’adresse à des étudiants ayant une formation technique ou des professionnels en poste désireux d’acquérir de nouvelles compétences commerciales et managériales.
Les publics formés ont une connaissance approfondie de leurs marchés, ont la capacité de mettre en place une stratégie commerciale et d’analyser les nouvelles opportunités.
Ils sont en mesure de gérer une équipe de travail pour répondre aux objectifs de la structure (gestion des horaires, planning et des plans de carrière dans le respect du droit du travail).
Admission
Bac+2
Exemples de métiers accessibles
Apprentissage / Formation professionnelle continue
Licence Générale Management & Gestion des produits & services de l'Agrofourniture
Description
Cette formation prépare aux activités de commercialisation nécessitant une triple compétence :
- Technique : les technico-commerciaux formés devront être capables de maîtriser les caractéristiques techniques des produits pour répondre aux logiques de commercialisation et aux spécificités des activités agricoles.
- Commerciale : ils seront également capables d’analyser les opportunités de développement de nouveaux produits, de définir des stratégies marketing et commerciales, d’optimiser les référencements et choix de canaux de distribution.
- Managériale : ils devront être capables de manager une équipe de travail pour répondre aux objectifs économiques d’un centre de profit (gestion des horaires et des plans de carrière dans le respect du droit du travail)…., gestion des stocks par la mise en place d’outils adaptés…, élaboration d’objectifs économiques pertinents pour une structure (magasin, coopérative, négoce indépendant, concession…).
Admission
Bac+2
Exemples de métiers accessibles
Apprentissage / Formation professionnelle continue
Licence Générale Management et gestion de la jardinerie
Description
Cette formation prépare aux activités de commercialisation nécessitant une triple compétence :
• Technique : les technico-commerciaux formés devront être capables de maîtriser les caractéristiques techniques des produits pour répondre aux logiques de commercialisation de produits saisonniers sur un espace géographique identifié.
• Commerciale : ils seront également capables d’analyser les opportunités de développement de nouveaux produits, de définir des stratégies marketing et commerciales, d’optimiser les référencements et choix de canaux de distribution.
• Managériale : ils devront être capables de manager une équipe de travail pour répondre aux objectifs économiques d’un magasin (gestion des horaires et des plans de carrière dans le respect du droit du travail)..., gestion des stocks par la mise en place d’outils adaptés..., élaboration d’objectifs économiques pertinents pour un point de vente...
Admission
Après un BTS ou BTSA
Dossier et entretien de motivation
Mode de déroulement
Alternance
Poursuite d'études
Master