AgriCampus Laval - CFAA

Présentiel12 moisLaval (53)

Description

Objectifs :

• Assurer l’accueil des différents publics et la promotion des activités et des animations d’un établissement équestre
• Participer à l’encadrement des activités équestres jusqu’aux premiers niveaux de compétition en assurant la sécurité des pratiquants, des tiers et des équidés sous la tutelle d’un moniteur diplômé d’état
• Assurer l’entretien des équidés et des infrastructures pour permettre leur utilisation en respectant les principes du bienêtre animal, les règles d’hygiène et de sécurité ainsi que la réglementation en vigueur.

Admission

• Avoir une licence fédérale
• Être titulaire d’un galop 6 équitation
• Être titulaire d’une attestation relative au secourisme valide comme le PSC1 ou l’AFPS

Exemples de métiers accessibles

• ENSEIGNANT D'EQUITATION (H/F)

Présentiel3 ansLaval (53)

Description

Modules d’enseignement général
MG1 Construction d’un raisonnement scientifique autour des questions du monde actuel
MG2 L’exercice du débat à l’ère de la mondialisation
MG3 Construction et expressions des identités culturelles et professionnelles
MG4 Actions et engagements individuels et collectifs dans des situations sociales

Modules d'enseignement professionnel
MP1 : Pilotage de l’entreprise hippique
MP2 : La filière équine
MP3 : Gestion de l’entreprise hippique
MP4 : Zootechnie hippologie
MP5 : Gestion d’une cavalerie et des prairies associées
MP6 : Travail du cheval
MP7 : Choix et utilisation des équipements, bâtiments et installations associées à l’entreprise hippique

Admission

3ème

Mode de déroulement

Contrat d'apprentissage

Exemples de métiers accessibles

• CAVALIER DE CONCOURS (H/F)
• AGENT DE REMPLACEMENT H/F
• CAVALIER DEBOURRAGE ET PRE-ENTRAÎNEMENT (H/F)

Présentiel2 ans : 17 semaines en centre + 30 semaines en entreprise / anLaval (53)

Description

Référentiels de compétences :

C1. Se situer en tant que professionnel de la filière hippique
C1.1. Développer une culture professionnelle en lien avec le vivant
C1.2. Se positionner en tant que responsable d’entreprise hippique

C2. Assurer le fonctionnement courant et la définition des évolutions de l’entreprise hippique
C2.1. Assurer le suivi budgétaire et administratif courant de l’entreprise
C2.2. Définir l’activité de l’entreprise et ses évolutions

C3. Organiser le cadre de travail et de pratiques avec les équidés de l’entreprise hippique
C3.1. Organiser le travail sur l’entreprise
C3.2. Constituer un collectif de travail et de pratiques autour du bien-être des équidés et des activités de l’entreprise

C4. Assurer la conduite technique de la cavalerie
C4.1. Définir la conduite technique de la cavalerie
C4.2. Assurer le suivi et l’entretien de la cavalerie

C5. Manipuler des équidés à pied
C5.1. Eduquer des équidés aux manipulations courantes
C5.2. Travailler à pied des équidés

C6. Assurer l’entretien et la maintenance des infrastructures et des équipements de l’entreprise hippique
C6.1. Réaliser des travaux mécanisés de manutention et d’entretien des bâtiments et installations
C6.2. Réaliser des réparations et des petits aménagements sur l’entreprise

C.7. Bloc à choisir par les équipes parmi 5 propositions en fonction des enjeux locaux d’employabilité dans la filière.

Admission

BEP ou CAP + 1 an d'expérience professionnelle en agriculture

Mode de déroulement

Contrat d'apprentissage

Exemples de métiers accessibles

• CAVALIER DE CONCOURS (H/F)
• CAVALIER SOIGNEUR (H/F)
• RESPONSABLE D’ECURIE F/H

Présentiel2 ansLaval (53)

Description

Il remplace le BTSA Analyse, conduite et stratégie de l’entreprise agricole

Domaine du tronc commun :
M1 : Inscription dans le monde d’aujourd’hui
M2 : Construction du projet personnel et professionnel
M3 : Communication

Domaine professionnel spécifique à la spécialité :
M4 : Pilotage de systèmes biotechniques
M5 : Gestion administrative, économique et financière de l’entreprise agricole
M6 : Organisation du travail en entreprise agricole
M7 : Pilotage d’un projet stratégique d’entreprise agricole dans une perspective de multiperformance et de résilience
M8 : Accompagnement du changement stratégique dans les entreprises agricoles

Admission

bac, bac pro ou technologique

Mode de déroulement

contrat d'apprentissage

Exemples de métiers accessibles

• ENCADRANT TECHNIQUE H/F
• AUDITEUR QUALITE H/F
• TECHNICIEN TRAITE ET QUALITE DU LAIT H/F

Présentiel2 ans : 20 semaines en centre + 27 semaines en entreprise / anLaval (53)

Description

Il remplace le BTSA Productions animales

Domaine du tronc commun :
M1 : Inscription dans le monde d’aujourd’hui
M2 : Construction du projet personnel et professionnel
M3 : Communication

Domaine professionnel spécifique à la spécialité
M4 : Conduite des productions animales
M5 : Pilotage d’un système d’élevage
M6 : Organisation de l’activité de production
M7 : Expertise zootechnique
M8 : Accompagnement sociotechnique

Admission

Bac/Bac pro

Mode de déroulement

Contrat d'apprentissage

Exemples de métiers accessibles

• RESPONSABLE COMMERCIAL EN AGROFOURNITURE H/F
• PÉDICURE OU PAREUR BOVINS H/F
• AGENT ADMINISTRATIF AGRICOLE H/F

Présentiel2 ans : 12 semaines en centre + 35 semaines en entreprise / anLaval (53)

Description

Dans le secteur du galop, le cavalier d’entraînement assure les soins quotidiens aux chevaux et participe à leur entraînement pour les courses sous la responsabilité de l’entraîneur. Il peut assurer également les travaux d’entretien d’écurie (tâches réservées au garçon de cour quand il est présent dans les grosses structures), des pistes d’entraînement ainsi que du matériel. Il peut accompagner les chevaux aux courses (dans les grosses structures le garçon de voyage en a la charge). La monte en course est réservée aux titulaires de licences.

Dans le secteur du trot, le lad assure les soins quotidiens aux chevaux et participe à leur entraînement pour les courses sous la responsabilité de l’entraîneur. Il a également en charge les travaux d’entretien d’écurie, la petite maintenance des bâtiments, l’entretien des pistes d’entraînement ainsi que du matériel. Le lad jockey - lad driver est titulaire d’une licence qui lui permet de monter en course. Les périmètres de ces métiers varient en fonction de la taille des entreprises, de l’expérience, des compétences et des aptitudes des salariés.

Modules d’enseignement général

• MG1 - Agir dans des situations de la vie sociale
• MG2 - Mettre en œuvre des démarches contribuant à la construction personnelle
• MG3 – Interagir avec son environnement social

Modules d’enseignement professionnel

• MP1 - Insertion du salarie dans l’entreprise
• MP2 - Maintenance des matériels, équipements, installations et bâtiments
• MP3 - Techniques et pratiques professionnelles
• MP4 - Entraînement des équidés
• MIP - Module d'Initiative Professionnelle

Admission

Issu d'une classe de 3ème

Mode de déroulement

Contrat d'apprentissage

Exemples de métiers accessibles

• CAVALIER D'ENTRAÎNEMENT (H/F)
• CAVALIER DEBOURRAGE ET PRE-ENTRAÎNEMENT (H/F)
• DRIVER - JOCKEY (H/F)

Présentiel2 ans : 12 semaines en centre + 35 semaines en entreprise / anLaval (53)

Description

Le titulaire peut travailler comme salarié dans une entreprise de maréchalerie ou bien dans une écurie de chevaux de sport, de compétition ou d’élevage. Il peut également intégrer des services du ministère de la défense (gendarmerie, armée de terre, garde républicaine).

Il peut aussi exercer à son propre compte. Cependant, et bien que le salariat soit peu important, il semble indispensable de démarrer dans l’activité en tant que salarié avant de gérer sa propre structure.

Modules d’enseignement général

• MG1 - Agir dans des situations de la vie sociale
• MG2 - Mettre en œuvre des démarches contribuant à la construction personnelle
• MG3 – Interagir avec son environnement social

Modules d’enseignement professionnel

• MP1 - Insertion du salarié dans l’entreprise
• MP2 - Organiser l’atelier de maréchalerie
• MP3 - Réaliser les interventions sur les équidés
• MP4 - Réaliser les travaux de maréchalerie
• MIP - Module d'Initiative Professionnelle

Admission

Issu d'une classe de 3ème

Mode de déroulement

Contrat d'apprentissage

Exemples de métiers accessibles

• MARECHAL-FERRANT H/F
• PALEFRENIER H/F

Présentiel2 ans : 12 semaines en centre + 35 semaines en entrepriseLaval (53)

Description

Emplois visés par le diplôme :
Qu’il  soit  dénommé  employé  qualifié  ou  ouvrier  agricole polyvalent, le salarié assure des activités liées à la conduite d’une ou plusieurs productions végétales ou animales. Il utilise les  différents  matériels  et  équipements  nécessaires  aux travaux  de  l’exploitation  et  réalise  son  travail  dans  une entreprise agricole qui respecte des principes de durabilité

Modules d’enseignement général

• MG1 - Agir dans des situations de la vie sociale
• MG2 - Mettre en œuvre des démarches contribuant à la construction personnelle
• MG3 – Interagir avec son environnement social

Modules d’enseignement professionnel

• MP1 - Insertion du salarié dans l’entreprise
• MP2 - Maintenance des matériels, équipements, installations et bâtiments
• MP3 - Techniques et pratiques professionnelles

Le MP3 doit avoir pour support une production animale (parmi équins, ruminants, porcs ou aviculture) ou une production végétale (parmi arboriculture, grandes cultures, horticulture ou viticulture).

• MIP - Module d’initiative professionnelle

Admission

Issu d'une classe de 3ème

Mode de déroulement

Contrat d'apprentissage

Informations diverses

Ouverture prévue : rentrée 2016

Exemples de métiers accessibles

• AGENT D'ELEVAGE EQUIN H/F
• CONDUCTEUR D'ENGINS AGRICOLES EN EXPLOITATION AGRICOLE H/F
• AGENT D'ELEVAGE BOVIN H/F

Présentiel2 ans : 12 semaines en centre + 35 semaines en entreprise / anLaval (53)

Description

Modules d’enseignement général

• MG1 - Agir dans des situations de la vie sociale
• MG2 - Mettre en œuvre des démarches contribuant à la construction personnelle
• MG3 – Interagir avec son environnement social

Modules d’enseignement professionnel

• MP1 - Insertion du salarié dans l’entreprise
• MP2 - Maintenance des matériels, équipements, installations et bâtiments spécifiques aux chevaux
• MP3 - Travail du cheval
• MP4 - Techniques professionnelles
• MIP - Module d’initiative professionnelle

Admission

Issu d'une classe de 3ème

Mode de déroulement

Contrat d'apprentissage

Exemples de métiers accessibles

• CAVALIER SOIGNEUR (H/F)
• GARCON DE VOYAGE (H/F)
• AGENT D'ELEVAGE EQUIN H/F

Présentiel1 an dont 455 heures en centre maximumLaval (53)

Admission

• Etre titulaire d’un des diplômes agricoles suivants : BP REA, Bac Pro CGEA option PA, BTSA ACS'AGRI, BTSA PA
• Dérogation possible sous condition pour un titulaire de diplôme de niveau 4 non agricole.

Exemples de métiers accessibles

• RESPONSABLE D'ELEVAGE H/F
• AGENT D'ELEVAGE BOVIN H/F

Présentiel1 anLaval (53)

Description

Autonomie et responsabilité du jeune en formation travaillant des jeunes équidés de 2 à 7 ans : Il met en oeuvre les techniques spécifiques d'éducation, de travail et de présentation du jeune équidé, il met en oeuvre les techniques commerciales pour la valorisation du jeune équidé, il assure la gestion de l'activité.

Admission

Etre titulaire d’un des diplômes agricoles suivants : BP REA, BP REH, BAC PRO CGEA ou CGEH, BTA production, BTSA PA, BTSA ACSE

Exemples de métiers accessibles

• CAVALIER SOIGNEUR (H/F)
• PALEFRENIER H/F
• CAVALIER DE CONCOURS (H/F)

Présentiel13 semaines de formation sur 1 an + 39 semaines en exploitation avec unité de méthanisation.Laval (53)

Description

Objectif :

Piloter une unité de méthanisation agricole dans le respect de la règlementation et dans une perspective de durabilité

Admission

• Avoir 18 ans
• Etre titulaire d’un des diplômes agricoles suivants :

1. brevet professionnel du secteur de la production agricole,
2. baccalauréat professionnel du secteur de la production agricole,
3. brevet de technicien supérieur agricole du secteur de la production agricole,
4. titres et certificats du secteur de la production agricole, de niveau 4, enregistrés au répertoire national des certifications professionnelles,
5. dérogation possible sous condition.

• Avoir un projet professionnel en adéquation avec la formation (entretien de motivation)

Exemples de métiers accessibles

• RESPONSABLE D’UNITÉ DE METHANISATION F/H

Présentiel810 heures en centre (1 semaine de cours et 4/6 semaines chez le vétérinaire)Laval (53)

Description

Le métier d'auxiliaire vétérinaire consiste à assister un ou plusieurs praticiens exerçant dans une structure vétérinaire libérale.

ASV : 4 Unités de Compétences (UC)    

• UC 1 : Conseiller la clientèle :

- Accueillir la clientèle
- Argumenter les mesures et les produits adaptés au besoin de l’animal et du client    

• UC 2 : Réaliser la gestion administrative :

- Réaliser le secrétariat courant
- Assurer le suivi des activités

• UC 3 : Appliquer les procédures d’hygiène :

- Appliquer les procédures d’hygiène
- Gérer le risque contaminant

• UC 4 : Assister le vétérinaire :

- Préparer le matériel et l’animal
- Aider à la chirurgie, aux soins et aux examens

Admission

• Justifier de l’obtention d’un niveau baccalauréat général, technologique ou professionnel,
• Ou diplôme d’accès aux études universitaires
• Ou justifier de l’obtention du CQP AVQ,  Auxiliaire vétérinaire
• Satisfaire au test de positionnement et à un entretien de motivation en centre de formation

Mode de déroulement

Contrat d'apprentissage

Informations diverses

En partenariat avec le GIPSA d'Aix en Provence

Exemples de métiers accessibles

• AIDE VETERINAIRE H/F